Introduction à la langue étrangère — rôle ?
Démarrer l'apprentissage et fixer les objectifs.
Vocabulaire de base — définition ?
Mots essentiels pour communiquer simple.
Structures grammaticales — fonction ?
Organiser les mots en phrases cohérentes.
Conjugaison régulière — exemple ?
Verbes suivant un modèle fixe.
Conjugaison irrégulière — exemple ?
Verbes avec formes imprévisibles.
Temps principaux — exemples ?
Présent, passé composé, futur simple.
Accord sujet-verbe — règle ?
Verbe en nombre et personne du sujet.
Vocabulaire spécifique — définition ?
Termes techniques ou spécialisés.
Expressions idiomatiques — rôle ?
Exprimer idées ou émotions de façon imagée.
Figures de style — exemple ?
Métaphore, hyperbole, oxymore.
Pratique orale — objectif ?
Améliorer fluidité et prononciation.
Pratique écrite — objectif ?
Développer rédaction et cohérence.
Évaluation formative — but ?
Suivi de progression et ajustements.
Évaluation sommative — but ?
Mesurer maîtrise finale des compétences.
Exercices de compréhension — but ?
Vérifier la compréhension du message.
Exercices de production — but ?
Faire produire textes ou réponses.
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1. En quelle année la méthode de l'enseignement des langues par immersion a-t-elle commencé à être systématiquement utilisée dans les écoles européennes ?
2. Quelle est la fonction principale du vocabulaire de base dans l'apprentissage d'une langue étrangère ?
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