Лист за преговор: Effektive Bewerbung und Kommunikation

📋 Kursübersicht

1. Er begründet sie damit, dass er sehr interessiert ist u
2. Bestandteile: - Persönliche Daten - Empfängerdaten - Datum - Betreffzeile - Anrede - Anschreibgrund - Eigenwerbung ---
3. Was waren ihre besten Fächer, in den sie gut waren
4. Wieviel bekomme ich monatl
5. Was haben sie sich in diesen Beruf vorgestellt
6. Die Romanfigur Heinrich von Ofterdingen verlässt die Heimat, wobei die Berichte eines Fremden in ihm Fremdheit
7. Der zweite Teil des Romans blieb unvollendet, denn Novalis' Gesundheit verschlechterte sich stetig
8. Heinrich verliebte sich heftig in Mathilde, aber diese verliebte sich schon kurze Zeit später
9. Nachdem Mathilde verstarb, verliebte Heinrich Augsburg als Pilger
10. Novalis starb vor der Fertigstellung des Romans, sodass Ludwig Tieck diesen postum veröffentlichte
11. Person Singular Plusquamperfekt Indikativ aktiv schrieb
12. Person Plural Präsens Indikativ aktiv fand

📖 1. Er begründet sie damit, dass er sehr interessiert ist u

📝 Wesentliche Punkte

• Er sei sehr gut mit Menschen, die Tätigkeiten passen zu seine Interesse; außerdem wurde er in der Schule zum Jugendmann gewählt.
• Seine Begründungen überzeugen, weil er gut auf seine Fähigkeiten und Interessen eingegangen ist.
• Als Beispiel nennt er, dass er xteimal ein Praktikum gemacht hat und dort seine Interesse gut ausleben kann.
• Bestandteile des Bewerbungsschreibens: Persönliche Daten, Empfängerdaten, Datum, Betreffzeile, Anrede, Anschreibgrund, Eigenwerbung.
• Er begründet sie damit, dass er sehr interessiert ist und gutes darüber gehört hat.
• Er sei sehr gut mit Menschen, die Tätigkeiten passen zu seinem Interesse.

💡 Kernaussage

Eine starke Bewerbung begründet den Anschreibgrund mit sehr großem Interesse (inkl. „gutes darüber gehört hat“) und stützt das mit Begründungen, die auf Fähigkeiten und Interessen eingehen, z. B. durch Praktika. Dabei folgt der Aufbau der genannten Bauteil-Reihenfolge: Persönliche Daten, Empfängerdaten, Datum, Betreffzeile, Anrede, Anschreibgrund, Eigenwerbung.

📖 2. Bestandteile: - Persönliche Daten - Empfängerdaten - Datum - Betreffzeile - Anrede - Anschreibgrund - Eigenwerbung ---

💡 Kernaussage

📖 3. Was waren ihre besten Fächer, in den sie gut waren

🔑 Schlüsselkonzepte & Definitionen

• Getrennt schreiben : Verb + sein | getrennt schreiben | da sein, dabei sein

📝 Wesentliche Punkte

• Im Rollenspiel: 2 Personen -> Arbeitgeber -> Fragen/Antworten mit 5 Fragen.
• Im Rollenspiel: 2 Personen -> Arbeitnehmer/Bewerber -> Antworten überlegen/Aufrechen.
• Körpersprache: gebückt laufen.
• Körpersprache: Arme verschränken.
• Kleidung: ungehämmert (saubere Klamotten).

💡 Kernaussage

Im Rollenspiel werden nicht nur Inhalte abgefragt: Der Ablauf mit 5 Fragen sowie Körpersprache (gebückt laufen, Arme verschränken) und Kleidung (ungehämmert/saubere Klamotten) werden mitbewertet.

📖 4. Wieviel bekomme ich monatl

📝 Wesentliche Punkte

• Großgeschrieben wird am Satzanfang.
• Großgeschrieben werden Substantive.
• Großgeschrieben werden substantivierte Verben und Adjektive.
• Großgeschrieben werden Eigennamen.
• Anredepronomen werden großgeschrieben.
• Anredepronomen Satzanfang Großgeschrieben wird ... Substantive substantivierte Verben + Adjektive Eigennamen

💡 Kernaussage

Satzanfang, Substantive, substantivierte Verben/Adjektive und Eigennamen werden großgeschrieben; Anredepronomen werden ebenfalls großgeschrieben.

📖 5. Was haben sie sich in diesen Beruf vorgestellt

🔑 Schlüsselkonzepte & Definitionen

• Substantiv + Verb : Substantiv + Verb | getrennt schreiben | Auto fahren, Klavier spielen
• Adjektiv + Verb : Adjektiv + Verb | getrennt schreiben | laut lachen, gesund werden

📝 Wesentliche Punkte

• Substantiv + Verb wird getrennt geschrieben (Auto fahren, Klavier spielen).
• Nab + Verb wird getrennt geschrieben (schreiben lernen, einkaufen gehen).
• Adjektiv + Verb wird getrennt geschrieben (laut lachen, gesund werden).
• Adverb + Verb | Betonung Adverb -> zsm schreiben Betonung Verb -> getrennt schreiben

💡 Kernaussage

Merkschema: Entscheidend ist die Verbgruppe—daran hängt die Trennung oder Zusammenschreibung. Bei Adverb + Verb bestimmt die Betonung, ob zusammen- oder getrennt geschrieben wird.

📖 6. Die Romanfigur Heinrich von Ofterdingen verlässt die Heimat, wobei die Berichte eines Fremden in ihm Fremdheit

🔑 Schlüsselkonzepte & Definitionen

• Verlag Ort Autor : Quellenangaben-Kategorie zur Angabe von Verlag, Ort und Autor in der Fundstelle.
• Gesellschaftliche Form der Liebe : Gesellschaftliche Form der Liebe im Minnesang, der vom Adel betrieben wurde.

📝 Wesentliche Punkte

• Jede Aussage muss eine gekennzeichnete Fundstelle haben.
• Quellenangaben sollen im Schema „Verlag Ort Autor“, „Seite/Zeile“, „Zitierung“, „Titel“ und „Jahr“ angegeben werden.
• Bei Internetseiten müssen zusätzlich „URL-Link“ und „Jahr“ angegeben werden.
• Bei Internetseiten muss außerdem ein „Datum der Abfrage“ angegeben werden.
• Die Quelle muss immer in Klammern hinter das Argument gesetzt werden.
• Die Fundstelle der Aussage „Die Romanfigur Heinrich von Ofterdingen verlässt die Heimat, wobei die Berichte eines Fremden in ihm Fremdheit ausgelöst haben“ wird als Beispiel für eine zu kennzeichnende Aussage genannt (Page 5).

• Fundstelle meiner Aussage muss gekennzeichnet sein

• Bei Internetseiten: URL-Link und Jahr angeben.
• Zusätzlich: Datum der Abfrage angeben.
• Quelle immer in Klammern hinter das Argument setzen.

💡 Kernaussage

Jede Aussage muss eine gekennzeichnete Fundstelle haben.

📖 7. Der zweite Teil des Romans blieb unvollendet, denn Novalis' Gesundheit verschlechterte sich stetig

📝 Wesentliche Punkte

• Sachlich formulierte Texte zu einem bestimmten Thema haben die Funktion Informieren, appellieren oder argumentieren.
• Ein Beispiel für Informieren ist ein Lexikoneintrag.
• Ein Beispiel für Appellieren ist Werbung.
• Ein Beispiel für Argumentieren ist ein Blogeintrag mit Kommentar.
• Einen Sachtext zusammenfassen: nach Abschnitt, Fragen und Antworten/Zusammenfassung vorgehen.
• Abschnitt Fragen Antworten / Zusammenfassung
• Beispiel Argumentieren: Blogeintrag und Kommentar.

💡 Kernaussage

Zuerst die Funktion eines Sachtexts erkennen (Informieren, Appellieren oder Argumentieren) und dann beim Zusammenfassen Abschnitt für Abschnitt mit Fragen sowie Antworten/Zusammenfassung arbeiten.

📖 8. Heinrich verliebte sich heftig in Mathilde, aber diese verliebte sich schon kurze Zeit später

📝 Wesentliche Punkte

• Vier Seiten einer Nachricht sind Selbstkundgabe, Sachinhalt, Appellseite und Beziehungsebene.
• Die Sachseite entspricht dem Unterrichtsinhalt (Unterrichtsinhalt P. 2).
• 2 Empfänger "Appellseite" -> Will ich P.
• Absicht Sender Empfänger Absicht Selbstkundgabe Sachinhalt Appellseite "Sachseite" -> Unterrichtsinhalt P.

💡 Kernaussage

Analysiere Nachrichten immer in vier Ebenen: Sachinhalt, Appellseite, Beziehungsebene und Selbstkundgabe.

📖 9. Nachdem Mathilde verstarb, verliebte Heinrich Augsburg als Pilger

🔑 Schlüsselkonzepte & Definitionen

• Mimik/Gestik : Ursache für schlechte Kommunikation durch nonverbale Signale, die zu Missverständnissen beitragen können.
• Maxime der Quantität : Konversationsregel, nach der Informationen so gegeben werden sollen, wie nötig, ohne zu viel zu sagen.
• Maxime der Modalität : Konversationsregel, nach der eine klare Aussage ohne Mehrdeutigkeit gemacht werden soll.

📝 Wesentliche Punkte

• Als Gründe für schlechte Kommunikation werden genannt: Missverständnisse durch zu wenig Infos, Mimik/Gestik, Tonfall, unklare Ansprache sowie dass eine Person nicht zuhört.
• Die Maxime der Quantität fordert: Informationen wie nötig, nicht zu viel.

💡 Kernaussage

Schlechte Kommunikation lässt sich auf konkrete Ursachen wie zu wenig Infos, nonverbale Signale (Mimik/Gestik), Tonfall und unklare Ansprache zurückführen. Außerdem kann sie gegen Konversationsmaximen wie Quantität (nicht zu viel) und Modalität (klar ohne Mehrdeutigkeit) verstoßen.

📖 10. Novalis starb vor der Fertigstellung des Romans, sodass Ludwig Tieck diesen postum veröffentlichte

📝 Wesentliche Punkte

• In der Karikatur sieht man sieben Richter mit roten Roben; auf dem Tisch steht „NPD“.
• Links steht das Urteil „Das Ding bleibt drin“.
• Die Karikatur bezieht sich auf das Urteil des Bundesverfassungsgerichts im Jahr 2017.
• 2017 sollte die NPD verboten werden, aber das Gericht sagte, die Partei sei verfassungsfeindlich, jedoch nicht stark oder gefährlich genug, um die Demokratie zu gefährden; deshalb wurde sie nicht verboten.
• Der Zeichner will zeigen, dass das Gericht vielleicht zu locker war.

💡 Kernaussage

Die Karikatur bezieht sich auf ein konkretes Urteil im Jahr 2017 zur NPD und nutzt die Formulierung „Das Ding bleibt drin“, um die Aussageabsicht des Zeichners zu transportieren. Erst der rechtliche Kontext macht verständlich, warum der Zeichner das Gericht als „vielleicht zu locker“ darstellt.

📖 11. Person Singular Plusquamperfekt Indikativ aktiv schrieb

🔑 Schlüsselkonzepte & Definitionen

• Schluss : Abschnitt, der eine Zusammenfassung sowie eine eigene Meinung zur Figur enthält.

📝 Wesentliche Punkte

• Recha verliebt sich in den Tempelherrn.
• Recha ist lieb und barmherzig und dachte, dass später ihre Kinder weitergeben.

💡 Kernaussage

Charakterisierung wird in Einleitung–Hauptteil–Schluss gegliedert: In der Einleitung werden die Basisangaben genannt, im Hauptteil werden Figur (inklusive Entwicklung der Charaktereigenschaften mit Begründung) und Aussehen ausgeführt, und im Schluss folgen Zusammenfassung und eigene Meinung.

📖 12. Person Plural Präsens Indikativ aktiv fand

🔑 Schlüsselkonzepte & Definitionen

• Lew von Filnek : Figur, die im Zusammenhang mit Curt als Rollen-/Figurwechsel genannt wird, wobei der Text den Wechsel über die Handlungskette beschreibt.
• Person Singular Präteritum Indikativ aktiv : grammatische Handlungsangabe, bei der eine Verbform im Präteritum steht, im Indikativ steht, aktiv ist und sich auf eine einzelne Person bezieht.

📝 Wesentliche Punkte

• Curt von Stauffen/Lew von Filnek: Das Aussehen wird als „sah wie ein Araber aus“ beschrieben; außerdem werden schwarze lockige Haare genannt.
• Curt von Stauffen/Lew von Filnek: Es werden Ähnlichkeiten zu einer „verscholl“-Figur erwähnt.
• Curt von Stauffen/Lew von Filnek: Die Charaktereigenschaften werden als Christ/Kreuzritter und heldenhaft beschrieben; außerdem werden Schuldgefühle genannt.
• Curt wird verstoßen; daraus folgen Schuldgefühle, Curt will sterben, und es gibt Erinnerungen an ein Gespräch mit dem Onkel.

💡 Kernaussage

Beim Rollenwechsel (Curt/Lew) werden Aussehen und Charakterentwicklung über die Abfolge „verstoßen → Schuldgefühle → will sterben“ sowie den Wandel im Verhalten gegenüber Nathan herausgestellt.

🧩 Ergänzende Quellendetails

1. Im Minnesang wird als Unterscheidung genannt: „niedrige Minne“ (Ritter + Frau niederen Stands) mit dem Hinweis „Eroberung“.
2. Im Minnesang wird als Unterscheidung genannt: „Götteminne“ mit dem Hinweis „Liebe wird Gott geweiht“.
3. 09 > Fundstelle meiner Aussage muss gekennzeichnet sein Verlag Ort Autor Seite/Zeile Zitierung Titel URL-Link Jahr (bei internetseiten) + Datum der Abfrage Bsp: Max Müller: Das Piercing, Bonn, Musterverlag, 2018, 58.
4. 76, 77 Abschnitt Fragen Antworten / Zusammenfassung --- Page 14 --- Deutsch Kommunikation und Kommunikationsmodelle 21.
5. Ich bin 13 Jahre alt und wenn ich mir was kaufen wollte, musste ich meine Mutter fragen, aber ich habe mich dabei schlecht gefühlt.
6. Sultans Literarische Aufarbeitung Lessings Parabel: kurze, lehrhafte Erzählung, die als Gleichnis angelegt ist.
7. 8 "Beziehungsebene" -> Wie stehe ich P. an mir 2 "Selbstkundgabe" -> Wie stehe ich über mich 8 Kommunikationssituation analysieren LB S.
8. Betonung Adverb -> zsm schreiben Betonung Verb -> getrennt schreiben Präposition + Verb | zsm g schreiben | aufmachen, vorhalten --- Page 7 --- Deutsch Das richtige Zitieren 10.
9. Begründung Schluss - Zusammenfassung - eigene Meinung zur Figur Tipp: Je detaillierter, desto besser.
10. Der Roman gilt als wichtiges Werk der Romantik, obwohl es von einigen Zeitgenossen kritisiert wurde.
11. 91/2 Verb Person Numerus Tempus Modus Handlungsart veröffentlichen 3.
12. 50/2 Ich bin sehr kontaktfreudig und arbeite gerne am PC.
13. 1910 - 1925 Thema / Motive: - Krieg (1.
14. 230 Bibelverse - was gesagt wird Am Beispiel Am Beispiel der "Ringsparabel": Bibelverse - Vater - Söhne - Ursprungssprung - Kopie des Rings - des Gleichheit → Erzählstruktur --- Page 20 --- Deutsch Merkmale von Verben 19.

📅 Wichtige Daten

Date	Event
2017	Urteil im Jahr 2017 zur NPD: verfassungsfeindlich, aber nicht stark oder gefährlich genug, um die Demokratie zu gefährden; deshalb nicht verboten
2018	Beispiel für Quellenangabe: „Das Piercing“, Bonn, Musterverlag, 2018
2017	Karikatur bezieht sich auf das Urteil im Jahr 2017 zur NPD

📊 Übersichtstabellen

Tabelle 1: Aufbau & Inhalte (Bewerbung / Nachricht / Sachtext)

Thema	Struktur / Bestandteile	Kernaussage aus der Zusammenfassung
Bewerbungsschreiben	Persönliche Daten → Empfängerdaten → Datum → Betreffzeile → Anrede → Anschreibgrund → Eigenwerbung	Anschreibgrund mit sehr großem Interesse begründen und mit Begründungen stützen (z. B. Praktika)
Nachricht analysieren	Sachinhalt → Appellseite → Beziehungsebene → Selbstkundgabe	Nachrichten immer in vier Ebenen analysieren
Sachtext zusammenfassen	Abschnitt für Abschnitt: Fragen → Antworten/Zusammenfassung	Erst Funktion erkennen (Informieren/Appellieren/Argumentieren), dann abschnittsweise zusammenfassen

Tabelle 2: Grammatik/Schreibung & Kommunikationsregeln

Thema	Regel / Unterscheidung	Beispiel/Bezug aus der Zusammenfassung
Großschreibung (Monatl-Frage)	Groß am Satzanfang, Substantive, substantivierte Verben/Adjektive, Eigennamen; Anredepronomen großschreiben	Anredepronomen am Satzanfang großgeschrieben
Substantiv + Verb / Adjektiv + Verb (getrennt)	Entscheidend ist die Verbgruppe: Substantiv+Verb getrennt; Adjektiv+Verb getrennt	Auto fahren; Klavier spielen; laut lachen; gesund werden
Adverb + Verb (zusammen/ getrennt)	Bei Adverb+Verb hängt es von der Betonung ab: Betonung Adverb → zusammen; Betonung Verb → getrennt	zsm schreiben (Betonung Adverb) vs. getrennt schreiben (Betonung Verb)
Konversationsmaximen (Kommunikation)	Quantität: Informationen wie nötig, nicht zu viel; Modalität: klare Aussage ohne Mehrdeutigkeit	Schlechte Kommunikation durch zu wenig Infos sowie nonverbale Signale (Mimik/Gestik), Tonfall, unklare Ansprache

⚠️ Häufige Fehler & Verwechslungen

• Reihenfolge der Bewerbungsteile vertauschen (richtig: Persönliche Daten → Empfängerdaten → Datum → Betreffzeile → Anrede → Anschreibgrund → Eigenwerbung).
• Anschreibgrund nur allgemein formulieren statt mit Begründungen, die auf Fähigkeiten/Interessen eingehen (z. B. Praktikum als Beispiel).
• Nachricht nicht in vier Ebenen analysieren (Sachinhalt, Appellseite, Beziehungsebene, Selbstkundgabe).
• Sachtext-Funktion überspringen: erst Informieren/Appellieren/Argumentieren erkennen, dann abschnittsweise mit Fragen und Antworten/Zusammenfassung arbeiten.
• Getrennt-/Zusammenschreibung bei „Substantiv + Verb“ falsch machen (muss getrennt sein laut Zusammenfassung).
• Bei „Adverb + Verb“ die Betonungsregel ignorieren (sonst falsche Zusammen-/Getrenntschreibung).
• Quellenangaben nicht korrekt kennzeichnen bzw. Quelle nicht in Klammern hinter das Argument setzen; bei Internetseiten zusätzlich URL-Link und Jahr sowie Datum der Abfrage angeben.

✅ Prüfungs-Checkliste

• Bewerbungsschreiben-Aufbau auswendig nennen: Persönliche Daten, Empfängerdaten, Datum, Betreffzeile, Anrede, Anschreibgrund, Eigenwerbung.
• Formulieren können: Anschreibgrund mit sehr großem Interesse begründen und mit Begründungen stützen (z. B. Praktikum).
• Nachricht immer in vier Ebenen analysieren: Sachinhalt, Appellseite, Beziehungsebene, Selbstkundgabe.
• Sachtexte vor dem Zusammenfassen klassifizieren: Informieren vs. Appellieren vs. Argumentieren.
• Beim Zusammenfassen sachtextbezogen arbeiten: Abschnittweise mit Fragen und Antworten/Zusammenfassung.
• Großschreibung sicher anwenden: Satzanfang, Substantive, substantivierte Verben/Adjektive, Eigennamen, Anredepronomen.
• Getrenntschreibung bei Substantiv+Verb und Adjektiv+Verb korrekt anwenden (Verbgruppe als Entscheidungskriterium).
• Adverb+Verb korrekt entscheiden über Betonung (Betonung Adverb → zusammen; Betonung Verb → getrennt).
• Kommunikationsprobleme benennen können: zu wenig Infos sowie Mimik/Gestik, Tonfall und unklare Ansprache; außerdem Maxime Quantität/Modalität berücksichtigen.
• Quellenarbeit beherrschen: jede Aussage mit Fundstelle kennzeichnen und Quelle in Klammern hinter das Argument setzen.
• Quellenangaben nach Schema erstellen können („Verlag Ort Autor“, Seite/Zeile, Zitierung, Titel und Jahr; bei Internetseiten zusätzlich URL-Link und Jahr sowie Datum der Abfrage).