Флашкарти: Les Fondements de l'Éducation Motrice — 21 карти

Répertoire RNCP — définition ?

Registre officiel recensant formations et compétences reconnues.

Compétences en motricité — rôle ?

Développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être en activité physique.

Analyser situation activité — étape clé ?

Recueillir et interpréter des données pour comprendre la pratique.

Élaborer séquences — objectif ?

Concevoir des unités pédagogiques cohérentes et progressives.

Encadrer EPS — responsabilité principale ?

Assurer sécurité, motivation et progression des élèves.

Conception de projet — étape essentielle ?

Planifier, organiser, évaluer des actions éducatives.

Sécurité aquatique — mesure essentielle ?

Mettre en place une surveillance adaptée et un plan de secours.

Inclusion sociale — outil clé ?

Le sport, pour favoriser la participation et l’empathie.

Législation scolaire — objectif principal ?

Garantir l’accès à l’éducation pour tous, y compris en situation de handicap.

Différenciation pédagogique — principe ?

Adapter contenus, méthodes et évaluations aux besoins individuels.

Inégalités sociales — impact sur pratique ?

Disparités d’accès, de participation et de santé.

RNCP — rôle principal ?

Structurer et valoriser les parcours de formation professionnelle.

Compétences motricité — démarche ?

Analyser, élaborer, encadrer, enseigner, évaluer.

Analyser activité — outils ?

Tests, observations, questionnaires, modèles scientifiques.

Séquences pédagogiques — conception ?

Structurer en fonction des objectifs, publics et contexte.

Organisation EPS — éléments clés ?

Planification, sécurité, motivation, évaluation.

Projets socio-éducatifs — étape ?

Conception, planification, évaluation.

Sécurité aquatique — organisation ?

POSS, surveillance, gestion des secours.

Inclusion scolaire — cadre législatif ?

Loi, CAPPEI, adaptations pédagogiques.

Différenciation — stratégie ?

Adapter contenus, méthodes, évaluation selon profils.

Inégalités sportives — facteurs ?

Genre, ressources, normes sociales, accès.