Лист за преговор: Les risques et vulnérabilités mondiales

📋 Plan du Cours

1. Vulnérabilités face aux risques naturels
2. Répartition mondiale des risques et aléas climatiques
3. Risques sanitaires et rôle du changement climatique
4. Risque industriel et exemple Lubrizol
5. Risques liés aux activités humaines
6. Risques naturels et types d’aléas
7. Ressources et besoins sous pression des changements globaux
8. Conflits d’usage et tensions liées à la raréfaction
9. Défis citoyens et débats sur l’environnement et le numérique
10. Décolonisation et droit des peuples à disposer d’eux-mêmes
11. Guerre froide et crise des missiles de Cuba
12. Détente puis difficultés du bloc de l’Est

📖 1. Vulnérabilités face aux risques naturels

🔑 Notions clés & Définitions

• Vulnérabilité : La vulnérabilité désigne le niveau de dommages possibles face à un aléa, influencé par la violence du phénomène et par la capacité des sociétés à prévenir et à réagir.
• Zone intertropicale : La zone intertropicale est la région du monde la plus touchée par les risques naturels, car les conditions climatiques y favorisent des phénomènes intenses.
• Désertification : La désertification correspond à la dégradation des terres qui peut s’installer et accroître certains risques naturels, notamment via des sécheresses et des conditions plus propices aux incendies.
• Déplacements climatiques : Les déplacements climatiques sont des migrations forcées dues à la dégradation du milieu, quand des populations doivent quitter des zones menacées par des risques accrus.

📝 Points essentiels

• La vulnérabilité augmente quand les phénomènes sont violents et que la densité de population est forte.
• La vulnérabilité dépend aussi du niveau de développement : prévention, moyens financiers, mise en œuvre et éducation des populations.
• Le séisme d’Haïti en 2010 a causé plus de 200 000 morts et a détruit tous les bâtiments publics de l’État.
• Les risques naturels sont inégalement répartis : la zone intertropicale est la plus touchée.
• Certains pays cumulent plusieurs risques naturels, comme le Japon (séisme, volcanisme, tsunami, cyclone).
• Le changement climatique accroît les risques via désertification, menaces d’inondation des littoraux et vallées, et hausse des risques d’incendies.

💡 Astuce mémo

Violence + densité + moyens = vulnérabilité (plus c’est violent, dense et peu préparé, plus ça casse).

📖 2. Répartition mondiale des risques et aléas climatiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Alea naturel : Un aléa naturel est la possibilité qu’un phénomène naturel survienne sur un territoire.
• Risque naturel : Un risque naturel correspond aux conséquences possibles d’un aléa naturel sur des populations et des activités.
• Directive Seveso : La directive Seveso est un cadre européen qui recense des sites à risques industriels et impose des mesures de sécurité.
• Périmètre de sécurité : Le périmètre de sécurité est une zone imposée autour d’un site à risques pour limiter l’impact d’un accident.
• Catastrophes naturelles : Les catastrophes naturelles sont des événements liés à des aléas naturels qui causent des dommages humains et matériels.

📝 Points essentiels

• Les risques naturels sont liés à la survenue possible d’un aléa naturel sur un territoire.
• Les risques naturels incluent notamment séisme, volcanisme, tsunami, tempête, inondation, cyclone, sécheresse, avalanche, glissement de terrain et éboulement.
• En 2022, les catastrophes naturelles ont causé 11 000 morts et 270 milliards de dollars de pertes dans le monde.
• La directive Seveso recense plus de 10 000 sites à risques en Europe.
• La directive Seveso impose un périmètre de sécurité, la présence de pompiers, l’information des risques et des consignes d’alerte et d’évacuation.
• Les sociétés sont inégalement vulnérables face aux risques, notamment selon les contraintes de sécurité et les choix d’implantation des entreprises.

💡 Astuce mémo

Alea = possibilité ; Risque = conséquences (sur des gens et des activités).

📖 3. Risques sanitaires et rôle du changement climatique

🔑 Notions clés & Définitions

• Jour du dépassement : Indicateur de la date à laquelle l’humanité a consommé, sur une année, plus de ressources que les écosystèmes ne peuvent régénérer.
• Forêt amazonienne : Écosystème majeur d’Amérique du Sud, de grande superficie, jouant un rôle important dans l’équilibre climatique via le stockage du CO2.
• Absorption du CO2 par les forêts tropicales : Fonction des forêts tropicales consistant à capter une part du CO2 rejeté par l’humanité.
• Orpaillage au mercure : Pratique d’extraction de l’or qui, lorsqu’elle utilise du mercure, dégrade les sols et contamine la faune et la flore.
• Tourisme vert : Forme de tourisme visant à valoriser un territoire de manière écologique, avec un impact réduit sur les milieux naturels.

📝 Points essentiels

• En 2022, le jour du dépassement tombe le 28 juillet, contre le 29 décembre en 1971, ce qui montre une accélération de la consommation.
• La forêt amazonienne couvre plus de 5 millions de km² et, avec les autres forêts tropicales, elle absorbe 25 % du CO2 émis par l’humanité.
• Les activités humaines menacent l’Amazonie via l’exploitation du bois, la production d’électricité par barrages et le défrichement pour routes et agriculture.
• L’orpaillage peut déboiser et polluer les sols, la faune et la flore grâce à l’usage de produits toxiques comme le mercure.
• Des conflits d’usage opposent populations amérindiennes, États, associations écologistes et entreprises privées autour de l’exploitation de la forêt.
• Une exploitation plus durable est possible avec le tourisme vert, l’artisanat local et l’accueil de scientifiques pour observer la biodiversité.

💡 Astuce mémo

Dépassement qui avance = pression qui augmente : 1971 fin d’année → 2022 fin de juillet.

📖 4. Risque industriel et exemple Lubrizol

🔑 Notions clés & Définitions

• Raréfaction des ressources : La raréfaction des ressources correspond à la diminution de leur disponibilité, souvent liée à la surexploitation et à l’érosion de la biodiversité.
• Changements globaux : Les changements globaux regroupent les transformations à grande échelle du climat et de l’environnement qui modifient les conditions de vie et d’accès aux ressources.
• Disponibilités des ressources : Les disponibilités des ressources désignent la quantité et la qualité réellement accessibles, qui peuvent varier selon les territoires.
• Accessibilité à l’eau : L’accessibilité à l’eau correspond à la possibilité concrète d’obtenir une eau potable en quantité suffisante pour les besoins quotidiens.
• Conflits d’usage : Les conflits d’usage sont des tensions entre acteurs qui veulent utiliser les mêmes ressources, avec des impacts locaux et mondiaux.

📝 Points essentiels

• Les ressources sont inégalement réparties sur les territoires, ce qui crée des écarts d’accès entre zones de production et zones de consommation.
• Le développement dépend de l’accès à des ressources en quantité et en qualité suffisante, ce qui sert d’indicateur des inégalités.
• Si le droit à l’eau n’est pas garanti, un habitant sur 3 n’a pas accès à l’eau potable dans le monde.
• La croissance économique, la mondialisation, la pression démographique et l’urbanisation augmentent la pression sur les ressources.
• La surexploitation et les pollutions dégradent l’eau, l’air et le sol, rendant les ressources plus rares et plus coûteuses.
• L’inégale disponibilité et le risque de pénurie entraînent des tensions et conflits d’usage, visibles à la fois à l’échelle mondiale et locale.

💡 Astuce mémo

Ressources inégales → accès inégal → pénurie perçue → conflits d’usage.

📖 5. Risques liés aux activités humaines

🔑 Notions clés & Définitions

• Liberté d’expression : La liberté d’expression est le droit de s’exprimer publiquement, encadré pour protéger les autres contre les abus.
• Diffamation : La diffamation est une atteinte à la réputation d’une personne par des propos présentés comme des faits.
• Appel à la haine ou au meurtre : L’appel à la haine ou au meurtre vise à inciter à la violence ou à la haine contre des personnes ou des groupes.
• Harcèlement : Le harcèlement est un comportement répété qui vise à intimider, humilier ou mettre sous pression une personne.
• Cadre législatif : Un cadre législatif est l’ensemble des règles votées pour encadrer des pratiques et limiter les dérives.

📝 Points essentiels

• Les débats démocratiques doivent rester pluralistes tout en respectant des limites à la liberté d’expression.
• La diffamation, l’appel à la haine ou au meurtre et le harcèlement sont exclus de la vie démocratique.
• La liberté d’expression engage la responsabilité individuelle du citoyen dans ses prises de parole.
• Les défis contemporains exigent des débats de fond qui peuvent aboutir à un consensus exprimé par la loi.
• Le numérique peut libéraliser l’expression publique, mais aussi favoriser des dérives, ce qui rend nécessaire un cadre législatif.
• Les débats peuvent être clos ou se poursuivre dans la durée selon les sujets abordés.

💡 Astuce mémo

Expression = liberté, mais avec garde-fous : diffamation, haine/ meurtre, harcèlement.

📖 6. Risques naturels et types d’aléas

📖 7. Ressources et besoins sous pression des changements globaux

🔑 Notions clés & Définitions

• État providence : Modèle d’État qui garantit des protections sociales et des revenus en cas de difficultés, pour réduire les risques de la vie.
• CNR : Comité issu de la Résistance qui inspire des réformes majeures à la Libération, notamment dans l’organisation économique et sociale.
• Plan Marshall : Programme d’aide des États-Unis à l’Europe d’après-guerre, combinant financements et livraisons de matériel pour la reconstruction.
• IVe République : Régime politique français né en 1946, marqué par une instabilité gouvernementale et des difficultés à maintenir des majorités durables.
• Guerre froide : Période de rivalité entre les États-Unis et l’URSS, influençant fortement les choix politiques et économiques des États.

📝 Points essentiels

• Le préambule de la Constitution de 1946 proclame des droits sociaux et économiques comme le droit au travail, à l’action syndicale et au repos.
• La sécurité sociale, créée en octobre 1945, met en œuvre l’État providence en couvrant notamment maladie, accidents du travail, maternité et retraite.
• À la Libération, la IVe République doit reconstruire un pays marqué par l’occupation, les bombardements et les combats.
• Les secteurs clés de l’économie (énergie, transport, banque et crédit) sont nationalisés et placés sous contrôle de l’État dans l’esprit du programme du CNR.
• La reconstruction est soutenue par le Plan Marshall, avec plus de 2 milliards d’aides et des livraisons de matériel.
• En acceptant cette aide, la France se rapproche du camp des États-Unis dans la guerre froide, ce que le Parti communiste français critique fortement en 1946.

💡 Astuce mémo

Droits + Sécurité sociale (1945) puis Reconstruction (CNR/IVe) grâce au Plan Marshall : 1946 = cadre politique, 1945 = protections.

📖 8. Conflits d’usage et tensions liées à la raréfaction

🔑 Notions clés & Définitions

• Attentats du 11 septembre 2001 : Événement terroriste majeur qui déclenche une réorientation des politiques étrangères, notamment vers la lutte contre le terrorisme islamiste.
• Al-Qaïda : Organisation terroriste islamiste dont les actions servent de justification à de nouvelles interventions militaires menées par les États-Unis.
• Intervention en Afghanistan (2001) : Opération extérieure lancée après 2001 pour répondre au terrorisme d’Al-Qaïda, sans produire de solution durable selon le cours.
• Intervention en Irak (2003) : Projet d’intervention discuté en 2003, qui suscite des contestations et illustre les limites de la réponse militaire.
• Organisations non gouvernementales (ONG) : Acteurs indépendants des États qui interviennent dans les débats internationaux et portent des priorités comme l’environnement ou l’humanitaire.

📝 Points essentiels

• Après 2001, les États-Unis répondent au terrorisme d’Al-Qaïda par des interventions extérieures, dont l’Afghanistan en 2001.
• La réponse militaire est jugée insuffisante pour apporter une solution durable aux problèmes posés.
• En 2003, l’idée d’une intervention en Irak fait l’objet de discussions et de contestations.
• Les États ne dominent plus seuls les débats internationaux : les ONG prennent aussi la parole dans de nombreux domaines.
• Les ONG défendent notamment l’environnement, l’humanitaire, la solidarité internationale et le respect des valeurs démocratiques.
• La disparition des deux superpuissances favorise l’émergence ou la réaffirmation de puissances régionales, ce qui accroît les tensions.

💡 Astuce mémo

11/09 → riposte militaire (Afghanistan, puis débats Irak) ; contestations + montée des ONG ; fin des superpuissances = plus de puissances régionales.

📖 9. Défis citoyens et débats sur l’environnement et le numérique

🔑 Notions clés & Définitions

• Attaques informatiques : Menaces numériques visant des systèmes, réseaux ou données pour perturber, voler ou détruire des informations.
• Daech (EI) : Organisation terroriste islamiste créée en 2006, aussi appelée « État islamique », implantée principalement en Syrie.

📝 Points essentiels

• Le texte évoque des attaques informatiques comme défi lié à la sécurité numérique des sociétés.
• Daech (EI) est présenté comme une organisation terroriste islamiste concurrente d’al-Qaïda.
• Daech (EI) est créée en 2006 et désignée aussi par l’appellation « EI » (État islamique).
• Daech (EI) est implantée principalement en Syrie, d’après l’extrait fourni.

💡 Astuce mémo

Sécurité numérique = attaques informatiques ; menace terroriste = Daech (EI) créée en 2006, surtout en Syrie.

📖 10. Décolonisation et droit des peuples à disposer d’eux-mêmes

🔑 Notions clés & Définitions

• Conférence de Bandung : Réunion de 1955 rassemblant des pays africains et asiatiques pour promouvoir le non-alignement et sortir des logiques de la guerre froide.
• Non-alignement : Mouvement diplomatique visant à ne pas choisir un camp de la guerre froide afin de peser autrement dans les relations internationales.
• Tiers-monde : Ensemble d’États majoritairement issus de la décolonisation qui cherchent une autonomie politique mais peinent à s’unir durablement.
• FLN : Mouvement indépendantiste algérien qui s’oppose à la présence française par la lutte armée et des actions contre les forces coloniales.
• Droit des peuples à disposer d’eux-mêmes : Principe international selon lequel les peuples doivent pouvoir décider de leur sort, notamment en matière d’indépendance.

📝 Points essentiels

• Après 1955, des États tentent d’influencer le jeu diplomatique en soutenant des colonies en quête d’indépendance.
• À Bandung, des représentants de 29 pays africains et asiatiques décident de promouvoir le non-alignement.
• Des leaders comme l’Égypte de Nasser et l’Inde de Nehru portent ce mouvement pour dépasser les logiques de la guerre froide.
• Malgré l’ambition d’unité, des contradictions internes empêchent le Tiers-monde de rester cohérent et beaucoup d’États rejoignent l’un des deux blocs.
• À partir des années 80, les enjeux internes (développement, droits de l’Homme, ouverture politique) prennent davantage le dessus, souvent avec l’appui d’ONG internationales.
• Après la Seconde Guerre mondiale, les empires coloniaux sont fragilisés car les puissances européennes sortent affaiblies du conflit et l’ONU affirme le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes; les États-Unis et l’URSS,

💡 Astuce mémo

Bandung = « 29 pays » + « non-alignés » : on ne choisit pas un camp de la guerre froide.

📖 11. Guerre froide et crise des missiles de Cuba

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre froide : Confrontation entre États-Unis et URSS où les deux blocs s’opposent sans guerre directe, surtout par influence et moyens indirects.
• Équilibre de la terreur : Situation où la possession d’armes nucléaires rend l’attaque directe trop destructrice, ce qui freine l’affrontement direct entre blocs.
• Rideau de Fer : Frontière fermée qui sépare l’Europe en deux zones sous contrôle des blocs, avec des armées prêtes au conflit de part et d’autre.
• Doctrine Truman : Doctrine américaine visant à soutenir le capitalisme et à contrer le communisme dans le contexte de la guerre froide.
• Doctrine Jdanov : Doctrine soviétique qui promeut le communisme et s’oppose au capitalisme dans le contexte de la guerre froide.

📝 Points essentiels

• Les États-Unis et le bloc de l’Ouest cherchent à développer le capitalisme et à faire face au communisme via la doctrine Truman.
• L’URSS et le bloc de l’Est promeuvent le communisme via la doctrine Jdanov.
• La guerre froide est marquée par une intense propagande entre les deux blocs.
• L’équilibre de la terreur s’explique par la capacité de chaque bloc à détruire l’adversaire grâce à l’arme nucléaire.
• Le rideau de Fer correspond à une ligne de frontières fermées en Europe, séparant deux zones militaires prêtes à s’affronter.
• En 1948, deux crises européennes illustrent la tension : le coup de Prague et le blocus de Berlin.

💡 Astuce mémo

Nucléaire = dissuasion (équilibre de la terreur) ; Europe coupée (rideau de Fer).

📖 12. Détente puis difficultés du bloc de l’Est

🔑 Notions clés & Définitions

• Détente : La détente est une phase de la guerre froide où les États-Unis et l’URSS améliorent leurs relations diplomatiques.
• Crise des missiles de Cuba : La crise des missiles de Cuba est un affrontement majeur de 1962 déclenché par la découverte de missiles soviétiques à Cuba et la réaction américaine.
• Accords d’Helsinki : Les accords d’Helsinki sont des accords signés en 1975 qui engagent les signataires à respecter les droits de l’homme.
• Chute du mur de Berlin : La chute du mur de Berlin en 1989 symbolise l’effondrement des régimes du bloc de l’Est.
• Conseil de l’ONU : Le Conseil de l’ONU est l’organe de l’ONU où la Chine siège en tant que membre permanent depuis 1971.

📝 Points essentiels

• Après la mort de Staline en 1953, les successeurs engagent une politique de détente, mais la crise de Cuba d’octobre 1962 la remet en cause.
• En octobre 1962, pendant environ deux semaines, le risque de guerre nucléaire généralisée devient une crainte centrale.
• Même en période de détente, les États-Unis et l’URSS continuent de s’affronter par la propagande et par l’aide à des régimes ou rébellions alignés sur leurs intérêts.
• En 1975, l’URSS signe les accords d’Helsinki, qui lient les signataires au respect des droits de l’homme.
• En 1979, l’URSS intervient militairement en Afghanistan, ce qui contribue à ruiner une économie soviétique déjà fragilisée par la course aux armements et à l’espace.
• À partir de 1985, des contestations se multiplient dans les régimes communistes d’Europe de l’Est, et la chute du mur de Berlin en 1989 marque l’effondrement du bloc de l’Est.

💡 Astuce mémo

Détente = diplomatie, Cuba = alarme; puis Helsinki (droits) → Afghanistan (coût) → 1985 contestations → 1989 mur tombe.

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
2010	Séisme en Haïti : plus de 200 000 morts et destruction des bâtiments publics de l’État
30 septembre 2020	Tempête Alex : pluies torrentielles, inondations et 19 morts ou disparus dans les Alpes-Maritimes
25 au 26 septembre 2019	Incendie de l’usine Lubrizol à Rouen (nuit du 25 au 26 septembre 2019)
28 juillet 2022	Jour du dépassement mondial : l’humanité a consommé toutes les ressources en 2022
29 décembre 1971	Jour du dépassement mondial : date en 1971 (plus tardive qu’en 2022)
1955	Conférence de Bandung : promotion du non-alignement
1946	Constitution de la IVe République adoptée (puis droits sociaux dans le préambule)

📊 Tableaux de synthèse

Risques : aléa vs risque

Notion	Définition	Conséquence
Alea naturel	Possibilité qu’un phénomène naturel survienne sur un territoire	Événement possible
Risque naturel	Conséquences possibles d’un aléa naturel sur des populations et des activités	Dommages humains et matériels

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre aléa et risque : l’aléa est la possibilité d’un phénomène, le risque correspond aux conséquences sur les sociétés.
2. Croire que le changement climatique ne fait que “aggraver” les catastrophes : il agit aussi via désertification, inondations littorales/vallees et hausse des incendies.
3. Penser que la vulnérabilité dépend seulement du phénomène : elle dépend aussi du niveau de développement (prévention, moyens financiers, éducation) et de la densité.
4. Mélanger risques naturels et risques sanitaires : les risques sanitaires sont liés surtout à des maladies infectieuses et peuvent être favorisés par le climat et la mondialisation.
5. Se tromper sur Seveso : ce n’est pas un “type de risque” mais un cadre européen qui recense des sites industriels à risques et impose des mesures (périmètre, pompiers, information, consignes).
6. Inverser la logique du “jour du dépassement” : c’est la date où l’humanité a consommé toutes les ressources que les écosystèmes régénèrent en un an.
7. Confondre détente et disparition de la rivalité : même en détente, les États continuent propagande et soutien à des régimes/rébellions alignés sur leurs intérêts.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer ce qu’est la vulnérabilité et citer les facteurs qui la font augmenter (violence, densité, niveau de développement, prévention et capacité de réaction).
2. Localiser et justifier pourquoi la zone intertropicale est la plus touchée par les risques naturels.
3. Relier changement climatique et risques : désertification, menaces d’inondation des littoraux/vallees, hausse des incendies, multiplication et intensification des aléas extrêmes.
4. Donner au moins un exemple de risque naturel avec date et conséquences (Haïti 2010 ou Tempête Alex 30 septembre 2020).
5. Distinguer aléa naturel et risque naturel, puis lister des types de risques naturels cités (séisme, volcanisme, tsunami, tempête, inondation, cyclone, sécheresse, avalanche, glissement de terrain, éboulement).
6. Présenter les risques sanitaires : lien avec mondialisation, maladies infectieuses, rôle du changement climatique (vagues de chaleur, diffusion via moustiques) et exemple COVID-19/OMS.
7. Décrire le risque industriel avec l’exemple Lubrizol : date, classement Seveso, pollutions ressenties et mesures de confinement.
8. Définir la directive Seveso et rappeler ce qu’elle impose (plus de 10 000 sites, périmètre de sécurité, présence de pompiers, information et consignes d’alerte/évacuation).
9. Expliquer pourquoi les sociétés sont inégalement vulnérables face aux risques (normes de sécurité, prévention, délocalisations vers pays aux normes moins contraignantes).
10. Expliquer le “jour du dépassement mondial” et comparer 1971 (29 décembre) et 2022 (28 juillet) pour montrer l’accélération de la consommation.
11. Présenter le rôle de la forêt amazonienne (surface, absorption du CO2) et les menaces humaines (bois, barrages, défrichement, routes/agriculture, orpaillage au mercure).
12. Expliquer les conflits d’usage autour de l’Amazonie et proposer des solutions citées (tourisme vert, artisanat local, accueil de scientifiques).
13. Expliquer comment le changement global augmente la pression sur les ressources : croissance économique, mondialisation, pression démographique/urbanisation, surexploitation, gaspillages, pollutions.
14. Rappeler l’enjeu de l’accès aux ressources en quantité et qualité suffisante et l’exemple du droit à l’eau : “un habitant sur 3” sans eau potable dans le monde (si non garanti).