Lernzettel: Principes de développement et croissance économique

📋 Plan du Cours

1. Développement durable et sphères
2. Soutenabilité faible et forte
3. Effets du progrès technique
4. Limites écologiques de la croissance
5. Croissance économique et PIB
6. Mobilité sociale et héritage familial
7. Facteurs de production et productivité
8. Progrès technique et innovation
9. Progrès technique endogène
10. Institutions et brevets

📖 1. Développement durable et sphères

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement durable : Le développement durable est un projet qui vise à concilier besoins actuels et préservation des ressources pour l’avenir.
• Sphère éco : La sphère éco regroupe les objectifs liés à la croissance et à la production de richesses.
• Sphère environnementale : La sphère environnementale vise la préservation des ressources naturelles et la réduction des dégradations écologiques.
• Sphère sociale : La sphère sociale vise à améliorer l’accès aux services essentiels et à réduire les inégalités.

📝 Points essentiels

• Le développement durable s’organise autour de trois sphères : économie, environnement et social.
• La sphère éco associe la croissance à la capacité d’investir pour répondre aux problèmes environnementaux.
• La sphère environnementale met l’accent sur la préservation des ressources naturelles.
• La sphère sociale cherche à baisser les inégalités et à garantir l’accès à la santé et à l’éducation.

💡 Astuce mémo

Éco = Croissance, Environnement = Ressources, Social = Inégalités↘/Accès↗.

📖 2. Soutenabilité faible et forte

🔑 Notions clés & Définitions

• Soutenabilité faible : La soutenabilité faible considère que le capital naturel peut être compensé par du capital technologique, limitant l’impact des dégradations.
• Capital naturel : Le capital naturel désigne l’ensemble des ressources naturelles mobilisables pour produire et assurer le bien-être.
• Capital technologique : Le capital technologique regroupe les connaissances et innovations qui permettent d’améliorer la production et de remplacer certaines ressources.
• Soutenabilité forte : La soutenabilité forte affirme que le capital naturel indispensable au bien-être ne peut pas être remplacé par le capital technologique.

📝 Points essentiels

• Pour la soutenabilité faible, la croissance peut être indispensable car plus de richesse alimente l’investissement et aide à faire face aux dégradations.
• Pour la soutenabilité faible, les dégradations environnementales peuvent être traitées via du capital technologique.
• Pour la soutenabilité forte, la croissance doit être limitée car elle entraîne de nombreuses limites écologiques.
• Pour la soutenabilité forte, l’objectif peut aller jusqu’à une orientation vers la décroissance en changeant modes de production et de vie.

💡 Astuce mémo

Faible : Nature remplaçable par Technologie ; Forte : Nature non remplaçable donc Croissance limitée.

📖 3. Effets du progrès technique

🔑 Notions clés & Définitions

• Progrès technique : Le progrès technique correspond à l’ensemble des innovations qui améliorent les méthodes, produits et façons d’organiser la production.
• Destruction créatrice : La destruction créatrice décrit le remplacement d’activités devenues obsolètes par de nouvelles activités rendues possibles par le progrès technique.
• Substitution capital au travail : La substitution capital au travail correspond au remplacement d’une partie des tâches humaines par des machines ou équipements.
• Polarisation des emplois : La polarisation des emplois désigne la hausse des emplois très qualifiés et, au milieu, davantage de remplacements par des machines.

📝 Points essentiels

• Le progrès technique peut faire disparaître des activités obsolètes par destruction créatrice.
• Le progrès technique peut entraîner une substitution du capital au travail via le remplacement du travail humain par des machines.
• Le progrès technique crée des gagnants (travailleurs plus qualifiés) et des perdants (emplois routiniers remplaçables).
• Le progrès technique augmente les inégalités via la différence entre tâches intellectuelles et emplois routiniers.
• La polarisation des emplois se traduit par hausse des emplois très qualifiés, stabilité des emplois manuels non routiniers, et plus d’emplois au milieu.

💡 Astuce mémo

PT casse les anciens jobs, équipe mieux les qualifiés, et “trie” le marché du travail : qualifiés↑, routiniers↓.

📖 4. Limites écologiques de la croissance

🔑 Notions clés & Définitions

• Externalités négatives : Les externalités négatives sont des effets nocifs liés à la production ou à la consommation qui ne sont pas supportés entièrement par ceux qui les causent.
• Ressources épuisables : Les ressources épuisables disposent d’un stock limité et s’usent avec l’extraction, comme les énergies fossiles.
• Ressources renouvelables : Les ressources renouvelables se reconstituent, à condition que l’exploitation reste inférieure au rythme de reproduction.
• Bien communs : Les biens communs sont non exclusifs et rivaux, ce qui signifie qu’une consommation réduit la disponibilité pour les autres.

📝 Points essentiels

• L’augmentation de la pollution et du réchauffement climatique entraîne des conséquences sanitaires, notamment plus de maladies respiratoires.
• L’augmentation des émissions de CO2 liées aux activités productives génère des externalités négatives.
• Les ressources renouvelables surexploitées deviennent des biens communs soumis à la tragédie des biens communs.
• Une ressource renouvelable n’est soutenable que si son exploitation reste inférieure à son rythme de reproduction, par exemple pour le poisson.

💡 Astuce mémo

Écologie = Pollution/CO2 (externalités négatives) + Stocks (épuisables) + Rythme de reproduction (renouvelables) + Tragédie des communs.

📖 5. Croissance économique et PIB

🔑 Notions clés & Définitions

• Production : La production en économie est la création de biens et services destinés à satisfaire des besoins.
• PIB : Le PIB mesure la valeur des richesses produites dans un pays sur une période, via la somme des valeurs ajoutées.
• PIB réel : Le PIB réel est le PIB corrigé des variations de prix pour refléter l’évolution en volume.
• Déclassement intergénérationnel : Le déclassement intergénérationnel correspond à une mobilité descendante de position sociale malgré des diplômes plus élevés.

📝 Points essentiels

• Pour être comptée en économie, la production doit être légale, rémunérée et déclarée.
• Le PIB est égal à la somme des valeurs ajoutées de l’ensemble des organisations marchandes et non marchandes.
• La mesure du PIB varie avec l’évolution des quantités produites et avec celle des prix.
• Pour comparer la croissance d’une année à l’autre, on calcule la croissance en pourcentage du PIB réel.
• La croissance du PIB peut augmenter le niveau de vie si elle dépasse la croissance démographique.
• Le PIB est critiqué car il ne reflète pas bien le bien-être et ignore notamment une partie des richesses comme travail domestique et économies souterraines.

💡 Astuce mémo

PIB = Richesses déclarées ; Croissance = PIB réel en % ; Bien-être ≠ PIB.

📖 6. Mobilité sociale et héritage familial

🔑 Notions clés & Définitions

• Mobilité sociale : La mobilité sociale désigne la possibilité pour un individu de changer de position sociale au cours de sa vie.
• Immobilité sociale : L’immobilité sociale correspond au maintien d’une position sociale, notamment quand les avantages se transmettent via la famille.
• Capital culturel : Le capital culturel regroupe les savoirs et dispositions transmis durant la socialisation primaire et favorisant la réussite scolaire.
• Capital économique et social : Le capital économique et le capital social sont des ressources familiales qui facilitent l’accès à des opportunités et des études.

📝 Points essentiels

• Le déclassement scolaire décrit le fait d’occuper un emploi de niveau de qualification inférieur à celui du diplôme.
• La massification scolaire entraîne une “inflation des diplômes” quand le nombre de diplômés augmente plus vite que le nombre d’emplois qualifiés.
• Selon Bourdieu, la transmission du capital (naturel, culturel, économique et social) contribue à la réussite scolaire et à la reproduction sociale.
• La configuration familiale inclut par exemple la taille de la fratrie, l’origine migratoire et la situation conjugale des parents.
• En moyenne, moins il y a d’enfants dans la fratrie, plus les chances d’être diplômé du supérieur sont élevées.
• En moyenne, les enfants de parents séparés ou divorcés réussissent moins bien à l’école.

💡 Astuce mémo

Bourdieu : Capital transmis → Réussite scolaire → Reproduction sociale.

📖 7. Facteurs de production et productivité

🔑 Notions clés & Définitions

• Facteurs de production : Les facteurs de production sont les éléments combinés pour produire des biens et services.
• Capital (K) : Le capital correspond aux biens durables utilisés dans le processus de production (machines, locaux, etc.).
• Travail (L) : Le travail correspond à la main-d’œuvre disponible, mesurée par le nombre de travailleurs ou le nombre d’heures travaillées.
• Productivité globale des facteurs : La productivité globale des facteurs est le résidu qui mesure l’efficacité globale de la combinaison des facteurs.

📝 Points essentiels

• La croissance peut venir de l’accumulation de facteurs (augmentation de K et/ou de L).
• La loi des rendements décroissants dit qu’en gardant un facteur fixe, augmenter l’autre produit des gains de plus en plus faibles.
• Le problème des rendements décroissants peut être atténué par formation et par remplacement de machines plus performantes.
• La croissance extensive correspond surtout à l’augmentation des quantités de facteurs.
• La croissance intensive correspond surtout à l’amélioration de l’efficacité des facteurs via la productivité globale des facteurs.

💡 Astuce mémo

Rendements décroissants : “j’ajoute un facteur, mais l’autre étant fixe, le gain marginal finit par baisser”.

📖 8. Progrès technique et innovation

🔑 Notions clés & Définitions

• Innovation : L’innovation est une nouveauté qui transforme la production, la commercialisation ou l’organisation du travail et peut augmenter la productivité.
• Innovation de produit : L’innovation de produit correspond à la création de nouveaux produits vendus sur le marché, radicaux ou incrémentaux.
• Innovation de procédés : L’innovation de procédés correspond à de nouvelles méthodes de production et/ou de vente.
• Innovation organisationnelle : L’innovation organisationnelle correspond à une nouvelle organisation du travail (cadres de travail et pratiques).

📝 Points essentiels

• Les innovations sont classées en cinq catégories : produit, nouvelles matières premières, procédés, nouveaux débouchés et nouvelle organisation du travail.
• Les innovations peuvent arriver “en grappe” : fort surcroît d’activité jusqu’à l’essoufflement puis nouvelles innovations.
• Le progrès technique améliore la productivité du travail et/ou du capital, ce qui soutient la croissance.
• Le progrès technique ne produit pas toujours un gain de productivité immédiat : il faut du temps d’apprentissage et d’appropriation.
• Solow illustre le décalage avec l’image “ordinateurs partout sauf dans les statistiques de la productivité”.

💡 Astuce mémo

5 familles de l’innovation : Produit, Matières, Procédés, Débouchés, Organisation (le tout en “grappe”).

📖 9. Progrès technique endogène

🔑 Notions clés & Définitions

• Croissance endogène : La croissance endogène explique le progrès technique par des décisions et investissements influençant les capacités de production et d’innovation.
• Résidu de Solow : Le résidu de Solow correspond à la partie non expliquée par l’accumulation de facteurs et associée à la productivité globale des facteurs.
• Progrès technique exogène : Le progrès technique exogène signifie que l’origine du progrès technique n’est pas expliquée dans le modèle et apparaît comme une “manne”.
• Progrès technique endogène : Le progrès technique endogène signifie que le progrès technique peut être stimulé par des investissements des entreprises et/ou de l’État.

📝 Points essentiels

• Dans Solow, la PGF est traitée comme une variable exogène, donc l’origine du progrès technique n’est pas expliquée.
• Le progrès technique endogène émerge quand des économistes montrent qu’il peut être stimulé par des décisions d’investissement.
• Ces investissements peuvent porter sur le capital technologique, le capital humain et le capital public (selon le texte).
• Le progrès technique peut ainsi être déclenché par la stratégie d’innovation des acteurs économiques.

💡 Astuce mémo

Solow : PT “tombe du ciel” ; endogène : PT “vient des investissements”.

📖 10. Institutions et brevets

🔑 Notions clés & Définitions

• Institution : Une institution est un ensemble de règles formelles ou informelles qui encadre le comportement des agents économiques.
• Qualité des institutions : La qualité des institutions renvoie à la manière dont les règles favorisent un cadre propice à la croissance et à l’innovation.
• Brevet : Un brevet est un droit de propriété sur une invention qui permet d’empêcher la copie pendant une période donnée.
• Rente de monopole : La rente de monopole est le gain tiré du pouvoir de fixation des prix rendu possible par la protection conférée par le brevet.

📝 Points essentiels

• Les institutions favorisent un cadre économique, politique ou social propice à la croissance.
• Les institutions de bonne qualité incitent à innover, notamment via la protection intellectuelle.
• Un brevet protège l’inventeur de la concurrence et le place en situation de monopole temporaire.
• Le brevet permet à l’inventeur de fixer ses prix et de créer une rente de monopole.
• Sans brevet, les agents n’auraient pas intérêt à innover car les découvertes pourraient être copiées.
• L’intervention de l’État via la protection intellectuelle est présentée comme nécessaire pour stimuler l’innovation.

💡 Astuce mémo

Brevet = Pare-feu contre la copie → monopole temporaire → rente → innovation↑.

📊 Tableaux de synthèse

Soutenabilité faible vs soutenabilité forte

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre croissance du PIB et niveau de vie : le PIB ne mesure pas directement le bien-être, et le texte insiste sur ses limites.
2. Croire que toutes les activités comptent dans la production économique : ce qui n’est pas légal, rémunéré ou déclaré n’est pas compté.
3. Mélanger soutenabilité faible et forte : la première accepte l’idée de remplacement du capital naturel par le capital technologique, la seconde non.
4. Inverser croissance extensive et intensive : extensive = hausse des quantités, intensive = amélioration de l’efficacité/PGF.
5. Oublier le caractère exogène de la PGF dans Solow : dans Solow, la source du progrès technique n’est pas expliquée.
6. Confondre polarisation des emplois avec hausse uniforme : le texte décrit hausse des très qualifiés, stabilité des manuels non routiers et effets au milieu via remplacements.

✅ Checklist Examen

1. Définir le développement durable et citer les trois sphères (éco, environnementale, sociale).
2. Expliquer la soutenabilité faible : rôle du capital naturel remplaçable par le capital technologique et justification de la croissance.
3. Expliquer la soutenabilité forte : capital naturel non remplaçable, nécessité de limites à la croissance et idée de décroissance.
4. Décrire deux effets du progrès technique sur le travail : destruction créatrice et substitution capital au travail.
5. Relier progrès technique et inégalités : gagnants qualifiés, perdants routiniers, et logique de polarisation des emplois.
6. Citer des limites écologiques : pollution/réchauffement, externalités négatives du CO2, et lien avec sur exploitation des ressources renouvelables.
7. Distinguer ressources épuisables et ressources renouvelables et rappeler le critère d’exploitation pour les renouvelables.
8. Définir la mesure du PIB et savoir ce qu’il inclut : somme des valeurs ajoutées et production légale, rémunérée, déclarée.
9. Savoir ajuster pour mesurer l’évolution réelle : déflater le PIB et utiliser PIB réel et croissance en pourcentage.
10. Expliquer les critiques du PIB : ne prend pas directement en compte bien-être, travail domestique, économie souterraine et mesure imparfaite du non marchand.
11. Présenter la mobilité sociale via l’héritage familial : rôles des capitaux et du mécanisme de reproduction (Bourdieu).
12. Mobiliser la notion de configuration familiale et donner les exemples cités : fratrie, séparation/divorce, origine migratoire et rôle des sœurs aînées dans l’exemple.
13. Expliquer facteurs de production : K et L, loi des rendements décroissants, et comment on y répond (formation, machines).
14. Écrire la décomposition de la croissance avec PGF (Δ° PIB = Δ° L + Δ° K + Δ° PGF) et différencier croissance extensive vs intensive.