Karteikarten: Principes et Organisation de l'Enseignement Supérieur — 24 Karten

LMD — définition ?

Architecture européenne des études supérieures.

Licence — crédits ?

180 crédits ECTS, 6 semestres.

Master — crédits ?

120 crédits ECTS, 4 semestres après licence.

Doctorat — crédits ?

180 crédits ECTS, minimum 6 semestres après Master.

ECTS — rôle ?

Mesure la charge de travail et facilite transfert.

Diplômes technologiques — intégration ?

Intégrés dans le cadre LMD, notamment B.U.T.

Loi ORE — objectif ?

Réformer la licence, volume horaire et organisation.

Contrat pédagogique — contenu ?

Parcours, objectifs, modalités, sans portée juridique.

Crédits européens — acquisition ?

180 crédits pour la licence, acquis définitivement.

Espace européen de la recherche — lancement ?

2000, structuration de la politique de recherche.

Horizon Europe — période ?

2021-2027, programme-cadre européen de recherche.

Traité de Lisbonne — date ?

Entré en vigueur le 1er décembre 2009.

HCERES — mission ?

Évaluer formations et recherche avant accréditation.

Accréditation — rôle ?

Autorise la délivrance des diplômes, après avis du CNESER.

CSE — rôle ?

Consultation et avis sur l’enseignement et l’éducation.

CNESER — rôle ?

Consultation sur la politique et décision en dernier ressort.

COMUE — création ?

Par décret, avec statuts, transfert de compétences.

Suivi de carrière — fréquence ?

Tous les 5 ans par la section CNU.

Référentiel horaire — but ?

Convertir activités en heures équivalent TD.

Décharge — effet ?

Réduction des obligations, pas d’heures complémentaires.

Voies d’accès — types ?

Externe, interne, 3e voie, selon conditions.

Tableau d’avancement — objectif ?

Progression de grade selon ancienneté et critères.

RIFSEEP — composantes ?

IFSE (mensuel) et CIA (annuel).

Budget initial — définition ?

Prévisions de recettes et dépenses pour l’exercice.