1. En quoi la modernité démocratique diffère-t-elle de l'organisation sociale antérieure ?
2. Comment la protection de l’enfant influence-t-elle la pratique éducative dans la modernité ?
3. En quoi l’éducation humaniste de la Renaissance diffère-t-elle de l’approche éducative centrée sur la religion telle que prônée par Martin Luther ?
Modernité démocratique — définition ?
Organisation sociale basée sur l’autonomie structurelle des individus.
Autonomie structurelle — rôle ?
Organiser la société par les hommes eux-mêmes, hors religion.
Hétéronomie religieuse — avant ?
Organisation sociale basée sur la religion.
Bloc de constitutionnalité — composantes ?
Constitution, lois, règlements, administration.
Rapport adultes-enfants — avant ?
Autorité forte et violence éducative.
Protection de l’enfant — principe ?
Garantir sécurité et droits de l’enfant.
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Histoire de l'éducation en France ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
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