Karteikarten: Fondements et organisation de l'EPS — 24 Karten

Loi sur la laïcité 1905 — définition ?

Sépare l’État et les cultes, fondement de l’école républicaine.

Code de l’Éducation — rôle ?

Organise principes et règles de l’enseignement public.

Art. L.121-1 du Code — objectif ?

Favorise égalité et respect des droits dans l’école.

Convention 2013 — but ?

Promouvoir l’égalité filles-garçons dans l’éducation.

Loi 2012-954 — sujet ?

Lutte contre le harcèlement sexuel basé sur l’identité sexuelle.

Laïcité — principe ?

Liberté de conscience et séparation des sphères.

Neutralité — exigence en EPS ?

Absence d’expression ou de manifestation religieuse.

Signe religieux ostensible — définition ?

Manifestation visible d’appartenance religieuse.

Dialogue au cas par cas — objectif ?

Gérer les situations avec souplesse et ajustements.

Égalité à l’École — principe ?

Réduire inégalités sociales, de genre et territoriales.

Liberté d’opinion — garantie ?

Droits des agents publics à exprimer leurs idées.

Obligation de neutralité — signification ?

Exercer ses fonctions sans influence de convictions personnelles.

Discrétion professionnelle — à quoi ?

Ne pas divulguer faits ou informations liés à l’exercice.

Secret professionnel — différence ?

Interdiction de divulguer des informations couvertes par le secret.

Liaison entre cycles — rôle ?

Assurer continuité et cohérence dans le parcours scolaire.

Projet d’établissement — fonction ?

Fixe objectifs et actions pour l’école.

Contrat d’objectifs — but ?

Formaliser les objectifs et moyens de l’établissement.

Conseil d’évaluation — mission ?

Évaluer acquis, dispositifs et auto-évaluations.

Développement durable en EPS — contribution ?

Intégrer enjeux environnementaux dans la pratique.

Devoirs faits — objectif ?

Accompagner la réalisation des devoirs et remédiation.

Dispositifs relais — finalité ?

Favoriser rescolarisation progressive des élèves en difficulté.

Groupe de prévention — but ?

Prévenir le décrochage scolaire.

Professeur principal — rôle ?

Suivi, orientation et coordination des élèves.

Interdisciplinarité — définition ?

Relier plusieurs disciplines pour une compréhension approfondie.