Introduction à la démocratie et à l'histoire européenne

Lernzettel-Auszug

Plan du Cours

  1. Compétences évaluées en histoire-géographie et enseignement moral et civique au baccalauréat
  2. Maîtrise des repères chronologiques et spatiaux en histoire
  3. Démarches historiques appliquées à la construction européenne après la Seconde Guerre mondiale
  4. Analyse géographique du projet minier Emili et enjeux du lithium en France
  5. Critères et pratiques d’une exploitation minière responsable selon Imerys
  6. Conflits d’usage liés aux aménagements territoriaux et développement durable
  7. Réalisation et interprétation d’un croquis géographique d’un projet d’aménagement
  8. Fonctions et principes de la démocratie républicaine française
  9. Avantages et limites des civic tech dans la participation démocratique
  10. Initiatives de l’Assemblée nationale pour renouveler la participation citoyenne
  11. Défis et perspectives du débat démocratique à l’ère du numérique
  12. Argumentation sur la revitalisation de la démocratie face aux crises contemporaines

1. Compétences évaluées en histoire-géographie et enseignement moral et civique au baccalauréat

Notions clés & Définitions

  • S’approprier les démarches historiques et géographiques : Compétence consistant à exploiter les outils spécifiques aux disciplines, à mener et construire une démarche historique ou géographique et à la justifier.

Points essentiels

Vollständigen Lernzettel lesen →

Quiz-Vorschau

1. Quel effet attendu de la sous-épreuve d’histoire-géographie-EMC est explicitement formulé ?

2. Quelle date correspond à la proclamation de la République populaire de Chine ?

3. Quel effet le traité de Rome de 1957 a-t-il eu sur la coopération européenne ?

Quiz machen (12 Fragen) →

Karteikarten-Vorschau

Compétences en histoire-géo-EMC — définition ?

Maîtriser et utiliser des repères, construire une argumentation.

Repères chronologiques — exemple ?

Guerre froide, 1949-1991.

Démarche historique — appliquée à ?

Construction européenne après la Seconde Guerre mondiale.

Projet Emili — localisation ?

Dans l’Allier, France.

Lithium — usage principal ?

Fabrication de batteries pour voitures électriques.

Mine responsable — critère clé ?

Recyclage de l’eau, réutilisation des résidus.

Alle 24 Karteikarten ansehen →

Häufig gestellte Fragen

Was deckt der Lernzettel zu Introduction à la démocratie et à l'histoire européenne ab?

Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Introduction à la démocratie et à l'histoire européenne ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.

Vollständigen Lernzettel lesen →

Wie viele Fragen enthält das Quiz zu Introduction à la démocratie et à l'histoire européenne?

Das Quiz enthält 12 Multiple-Choice-Fragen mit detaillierten Korrekturen und Erklärungen zu jeder Antwort. Ideal, um dein Wissen zu testen und Lücken zu identifizieren.

Quiz machen (12 Fragen) →

Wie lernt man Introduction à la démocratie et à l'histoire européenne mit Karteikarten?

Revizly bietet 24 interaktive Karteikarten zu Introduction à la démocratie et à l'histoire européenne. Jede Karte stellt eine Frage auf der Vorderseite und die Antwort auf der Rückseite dar, was eine aktive und effektive Wiederholung basierend auf verteiltem Lernen ermöglicht.

Alle 24 Karteikarten ansehen →

Similar courses

Figures de style et effets

Français

Révision de français au brevet

Français

Place and Place Meaning

Géographie

Fiche de révision du brevet de français

Français

Civils et militaires dans la Grande Guerre

Histoire

France politique et société depuis 1930

Histoire

Create your own sheets from your courses

Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.

Sheet generatorQuiz generator