Introduction à la science et littérature dans les Entretiens

Lernzettel-Auszug

Plan du Cours

  1. Goût et science dans l’intitulé du parcours
  2. Dialogue galant et savoir scientifique
  3. Ambivalence des cadres Le Soir et Le Parc
  4. Un livre à la croisée des genres
  5. Références littéraires et captatio benevolentiae
  6. Postérité des Entretiens et traductions
  7. Contexte scientifique du XVIIe siècle
  8. Pluralité des mondes et mondes habités
  9. Systèmes du monde : géocentrisme et héliocentrisme
  10. Théorie des tourbillons cartésiens
  11. Découpage en soirs et progression du voyage
  12. Jeux de fiction et d’adresse au lecteur

1. Goût et science dans l’intitulé du parcours

Notions clés & Définitions

  • Goût : Le goût désigne un attrait pour des choses, concrètes ou abstraites, jugées plaisantes ou dignes d’intérêt, avec la capacité d’en tirer satisfaction.
  • Science : La science, dans l’ouvrage de Fontenelle, renvoie surtout à l’astronomie et au thème de la pluralité des mondes dans le système des tourbillons cartésiens.
  • Pluralité des mondes : La pluralité des mondes est l’idée astronomique mise en avant dans le cadre explicatif des tourbillons cartésiens.
  • Savoir (sens large) : Dans un sens plus large, la science peut signifier le savoir, c’est-à-dire une manière de traiter les connaissances plutôt qu’un simple contenu.
  • Doute essentiel : Le doute est une attitude centrale de la démarche du philosophe, qui évite d’affirmer des certitudes.

Points essentiels

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Quiz-Vorschau

1. Dans l’intitulé du parcours, que signifie principalement le mot « goût » ?

2. Dans l’ouvrage de Fontenelle, à quoi renvoie d’abord le mot « science » au sens propre ?

3. Quel effet produit le renversement des rôles entre le philosophe et la Marquise ?

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Karteikarten-Vorschau

Goût — définition ?

Attrait pour ce qui est plaisant ou digne d’intérêt.

Science dans l’ouvrage — domaine principal ?

L’astronomie et la pluralité des mondes.

Pluralité des mondes — sens ?

Existence de plusieurs mondes habités ou non.

Savoir — sens large ?

Méthode, traitement des connaissances, sans certitude absolue.

Doute essentiel — rôle ?

Permet de ne pas affirmer de certitudes absolues.

Goût pour la science — comment ?

Par le plaisir et l’intérêt suscités par la science.

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Häufig gestellte Fragen

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