Lernzettel: Introduction aux Textes et Figures de Style

📋 Plan du Cours

1. Types de textes et discours
2. Figures de style et temps verbaux
3. Schéma narratif et rédaction
4. Classes et fonctions grammaticales

📖 1. Types de textes et discours

🔑 Notions clés & Définitions

• Texte narratif : Un texte narratif raconte une histoire en suivant des événements.
• Texte descriptif : Un texte descriptif présente un lieu ou un personnage en donnant des détails.
• Texte argumentatif : Un texte argumentatif défend une idée en cherchant à convaincre le lecteur.
• Texte injonctif : Un texte injonctif donne des ordres ou des consignes à suivre.

📝 Points essentiels

• Le texte narratif organise des événements pour former une histoire.
• Le texte descriptif sert à faire voir un lieu ou un personnage.
• Le texte explicatif informe et explique un sujet.
• Le texte argumentatif vise la défense d’une idée, donc la persuasion.

💡 Astuce mémo

Narration raconte; Description décrit; Explication explique; Argumentation défend; Injonction ordonne; Poésie joue.

📖 2. Figures de style et temps verbaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Comparaison : La comparaison rapproche deux éléments grâce à un outil comme comme.
• Métaphore : La métaphore rapproche deux éléments sans outil de comparaison explicite.
• Antithèse : L’antithèse oppose deux idées pour créer un contraste.
• Litote : La litote consiste à dire moins pour suggérer davantage.

📝 Points essentiels

• L’imparfait sert à la description, aux habitudes et aux actions longues.
• Le passé simple exprime des actions brèves et successives.
• Le présent peut marquer une vérité générale, une narration ou l’actualité.
• La personification donne vie à un objet dans l’écriture figurée.

📖 3. Schéma narratif et rédaction

🔑 Notions clés & Définitions

• Situation initiale : La situation initiale installe le cadre et le contexte avant le changement de l’histoire.
• Élément perturbateur : L’élément perturbateur déclenche une rupture qui lance l’action et le récit.
• Dénouement : Le dénouement met fin aux péripéties et conclut l’histoire.

📝 Points essentiels

• Le schéma narratif suit : situation initiale, élément perturbateur, péripéties, dénouement, situation finale.
• La rédaction évaluée exige de construire un paragraphe cohérent.
• Un devoir peut demander d’utiliser des connecteurs logiques et de décrire un personnage.
• Un sujet peut aussi viser le récit d’un souvenir ou l’argumentation.

📖 4. Classes et fonctions grammaticales

🔑 Notions clés & Définitions

• Nom : Le nom sert à désigner une personne, une chose, un lieu ou une idée.
• Verbe : Le verbe exprime une action, un état ou un fait dans la phrase.
• Sujet : Le sujet est le groupe qui fait l’action du verbe ou qui est à propos du verbe.
• COD : Le COD est le complément directement lié au verbe et qui répond souvent à qui/quoi.

📝 Points essentiels

• Les classes grammaticales à connaître sont : nom, verbe, adjectif, adverbe, pronom, préposition, conjonction.
• Le COD complète directement le verbe, tandis que le COI est plus indirect.
• L’attribut du sujet caractérise le sujet par un lien avec le verbe.
• Le complément circonstanciel et le complément du nom apportent des informations de contexte et de précision.

📊 Tableaux de synthèse

Valeurs des temps (imparfait, passé simple, présent)

Temps	Usages	Forme d’action
Imparfait	description, habitude, action longue	action qui dure ou se répète
Passé simple	actions brèves, successives	enchaînement d’événements rapides
Présent	vérité générale, narration, actualité	fait général ou récit au moment de dire

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre comparaison et métaphore : la comparaison utilise un outil explicite (comme), la métaphore non.
2. Oublier que l’imparfait sert aussi aux habitudes et aux descriptions, pas seulement aux actions du passé.
3. Distinguer discours direct et indirect : le direct isole les paroles, l’indirect les intègre dans la narration.
4. Mélanger types de textes et types de discours : les types de textes concernent le contenu (raconter, décrire, expliquer…), les discours la manière de rapporter les paroles.
5. Réduire le schéma narratif à 3 étapes : il comporte bien aussi élément perturbateur, dénouement et situation finale.
6. Parler de fonctions grammaticales comme de classes : les classes (nom, verbe…) sont des catégories, les fonctions (sujet, COD…) sont des rôles dans la phrase.

✅ Checklist Examen

1. Identifier le type de texte parmi narratif, descriptif, explicatif, argumentatif, injonctif, poétique et le justifier par sa finalité.
2. Reconnaître et nommer au moins 8 figures de style : comparaison, métaphore, personnification, hyperbole, litote, antithèse, oxymore, (toutes celles listées).
3. Choisir le bon temps verbal : imparfait pour description/habitude/action longue, passé simple pour actions brèves successives, présent pour vérité générale/narration/actualité.
4. Distinguer discours direct, discours indirect et discours indirect libre à partir de la façon dont les paroles sont rapportées.
5. Ordonner un schéma narratif complet : situation initiale, élément perturbateur, péripéties, dénouement, situation finale.
6. Construire un paragraphe cohérent, en utilisant des connecteurs logiques quand on te les demande.
7. Produire une description de personnage en respectant les attendus de rédaction cités.
8. Raconter un souvenir en tenant compte de la narration demandée dans l’épreuve.
9. Rédiger un texte argumentatif en défendant une idée comme attendu par l’épreuve.
10. Identifier les classes grammaticales : nom, verbe, adjectif, adverbe, pronom, préposition, conjonction.
11. Identifier les fonctions grammaticales : sujet, COD, COI, attribut du sujet, complément circonstanciel, complément du nom.