Lernzettel: La Guerre froide et décolonisation

📋 Plan du Cours

1. Guerre froide : contexte et définition
2. Blocs occidental et oriental
3. Grandes crises de la Guerre froide
4. Fin de la Guerre froide
5. Ordre mondial après 1991
6. Décolonisation : causes et formes
7. Tiers-Monde et non-alignement
8. Figures de la décolonisation

📖 1. Guerre froide : contexte et définition

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre froide : Période de tensions et de conflits entre les États-Unis et l’URSS sans déboucher sur une guerre militaire directe.
• Plan Marshall : Aide économique américaine destinée à aider l’Europe ruinée à reconstruire après 1945, lancée en 1947.
• Rideau de fer : Terme de Churchill décrivant la division idéologique de l’Europe entre Ouest et Est.

📝 Points essentiels

• La Guerre froide dure de 1947 à 1991 et oppose surtout des adversaires par affrontements indirects.
• En 1947, les États-Unis lancent le Plan Marshall pour l’Europe, chiffré à 13,3 milliards de dollars.
• L’URSS refuse le Plan Marshall et présente le conflit comme idéologique.
• Le rideau de fer (1946) décrit deux Europe opposées : démocraties à l’Ouest et régimes communistes à l’Est.

💡 Astuce mémo

Plan Marshall = billets US pour reconstruire, donc début de la guerre froide.

📖 2. Blocs occidental et oriental

🔑 Notions clés & Définitions

• Bloc Occidental : Bloc mené par les États-Unis où dominent la démocratie et des alliances militaires et économiques avec l’Ouest.
• Bloc Oriental : Bloc mené par l’URSS où dominent la dictature communiste et des alliances militaires et économiques avec l’Est.
• OTAN : Alliance militaire du bloc occidental regroupant les États de l’Ouest autour des États-Unis.
• Pacte de Varsovie : Alliance militaire du bloc oriental organisée autour de l’URSS.
• CECA : Alliance économique du bloc occidental centrée sur le charbon et l’acier.

📝 Points essentiels

• L’OTAN s’oppose au Pacte de Varsovie : deux alliances militaires structurent l’opposition des blocs.
• La CECA rassemble l’Ouest autour d’une logique économique charbon-acier, tandis que la CAEM organise l’Est à partir de 1949.
• Le bloc occidental associe démocratie et liberté d’expression, alors que le bloc oriental fonctionne avec parti unique et dictature communiste.
• Le bloc occidental s’appuie sur une société de consommation, tandis que l’Est pratique une économie planifiée avec pénuries alimentaires.

💡 Astuce mémo

Ouest = OTAN/CECA et consommation ; Est = Varsovie/CAEM et économie planifiée.

📖 3. Grandes crises de la Guerre froide

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre de Corée : Conflit de 1950 à 1953 opposant la Corée du Nord au bloc Est à la Corée du Sud au bloc Ouest.
• Blocus de Berlin : Blocage des accès à Berlin-Ouest par Staline entre 1948 et 1949, déclenchant un pont aérien occidental.
• Mur de Berlin : Construction en 1961 d’un mur pour empêcher les départs de l’Est vers l’Ouest, jusqu’en 1989.
• Crise de Cuba : Crise de 1962 née du repérage de missiles soviétiques à Cuba et réglée par un accord secret américano-soviétique.
• Accords SALT : Accords (SALT I et SALT II) visant à limiter les arsenaux nucléaires durant la période de détente.

📝 Points essentiels

• En Corée, l’Armée nord-coréenne (bloc Est) envahit le Sud (bloc Ouest) et l’ONU intervient avec un soutien chinois au Nord.
• Le blocus de Berlin entraîne un pont aérien d’environ 300 jours, et Staline lève le blocus le 12 mai 1949.
• La nuit du 12 au 13 août 1961, le mur de Berlin est construit pour stopper l’exode de 1949 à 1961.
• Le 14/10/1962, des missiles soviétiques sont repérés à Cuba et Kennedy impose un blocus naval jusqu’à l’accord secret.
• Les accords SALT I (1972) et SALT II (1979) visent à limiter les arsenaux nucléaires pendant la détente des années 1970.

💡 Astuce mémo

Berlin (blocus 1948-49) puis Berlin (mur 1961) : même ville, escalade différente.

📖 4. Fin de la Guerre froide

🔑 Notions clés & Définitions

• Gorbatchev : Dirigeant soviétique arrivé au pouvoir en 1985, à l’origine d’une politique de transparence et de réformes.
• Glasnost : Politique de transparence associée à Gorbatchev à partir de 1985.
• Perestroïka : Réforme de l’économie et des structures soviétiques associée à Gorbatchev à partir de 1985.
• Chute du mur de Berlin : Événement de novembre 1989 marquant la fin de la division concrète de Berlin entre Est et Ouest.
• Disparition de l’URSS : Fin de l’Union soviétique en 1991 après des coups politiques et l’indépendance des républiques.

📝 Points essentiels

• En 1985, Gorbatchev lance la glasnost (transparence) et la perestroïka (réforme).
• Le 9 novembre 1989, le mur de Berlin chute avec plus de 500 000 manifestants à Berlin-Est.
• Le 3 octobre 1990, la réunification de l’Allemagne intervient.
• En 1991, le coup d’État contre Gorbatchev échoue, Boris Eltsine interdit le parti communiste, puis les républiques proclament leur indépendance.
• Le 25 décembre 1991, l’URSS disparaît et marque la fin de la Guerre froide.

💡 Astuce mémo

1985 (réformes) → 1989 (mur) → 1991 (URSS) : une chaîne chronologique.

📖 5. Ordre mondial après 1991

🔑 Notions clés & Définitions

• Monde bipolaire : Organisation internationale dominée par deux grandes puissances en opposition, dans la période 1947-1991.
• Monde unipolaire : Organisation internationale dominée par les États-Unis seuls, après 1991 jusqu’en 2001 selon le cours.
• Monde multipolaire : Organisation internationale où plusieurs centres de pouvoir montent, notamment Chine, Russie et Inde.

📝 Points essentiels

• Après 1991, le cours décrit une phase unipolaire : les États-Unis dominent seuls jusqu’en 2001.
• Le 11 septembre 2001, les attentats d’Al-Qaïda provoquent 2 977 victimes selon la source et relancent le thème du terrorisme international.
• Après la période unipolaire, le monde devient multipolaire avec une montée de la Chine, de la Russie et de l’Inde.

💡 Astuce mémo

Bipolaire (deux) → Unipolaire (un) → Multipolaire (plusieurs) : logique de nombre de centres de pouvoir.

📖 6. Décolonisation : causes et formes

🔑 Notions clés & Définitions

• Décolonisation : Accession des colonies à l’indépendance, phénomène majeur à partir de 1945 d’abord en Asie puis en Afrique.
• Métropole : État qui possède et administre une colonie.
• Mouvement nationaliste : Organisation politique réclamant l’indépendance d’une colonie.
• Indépendance : Souveraineté totale d’un État, avec exercice de ses trois pouvoirs.

📝 Points essentiels

• La domination coloniale peut être militaire, politique, économique, culturelle ou religieuse.
• Les causes externes incluent l’affaiblissement des puissances coloniales après la Seconde Guerre mondiale, et l’ONU qui affirme le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes.
• Les causes internes comprennent la transmission de valeurs politiques par l’enseignement et la formation d’élites autochtones à la manière occidentale.
• La décolonisation peut être pacifique (négociations) ou violente (guerre) selon les situations.
• Les exemples donnés : Inde par résistance non-violente, Inde/Pakistan par partition, et Algérie par guerre menée par le FLN.

💡 Astuce mémo

ONU + affaiblissement des empires = causes externes ; école + élites = causes internes.

📖 7. Tiers-Monde et non-alignement

🔑 Notions clés & Définitions

• Tiers-Monde : Terme créé par Alfred Sauvy en 1952 pour désigner des pays en retard économique issus souvent de la décolonisation.
• Non-alignement : Refus de choisir entre les deux blocs, illustré par Bandung et Belgrade dans le cours.
• Conférence de Bandung : Rencontre de 1955 en Indonésie où 29 pays d’Asie et d’Afrique condamnent le colonialisme et réclament une coopération contre la pauvreté.
• Conférence de Belgrade : Conférence de 1961 où les pays décolonisés refusent de choisir entre USA et URSS, donnant un essor au mouvement des non-alignés.
• Mouvement des non-alignés : Regroupement d’États décolonisés qui ne s’alignent ni sur les États-Unis ni sur l’URSS.

📝 Points essentiels

• À Bandung (1955), 29 pays d’Asie et d’Afrique condamnent le colonialisme et réclament une coopération contre la pauvreté.
• La conférence de Belgrade (1961) formalise le refus de choisir entre USA et URSS et lance le mouvement des non-alignés.
• Le nombre d’États non-alignés passe de 25 en 1961 à 95 en 1979 selon la source.

💡 Astuce mémo

Bandung = 1955, 29 pays ; Belgrade = 1961, non-alignés élargis ensuite.

📖 8. Figures de la décolonisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Gandhi : Figure de l’Inde associée à une résistance non-violente et à la Marche du sel.
• Nehru : Premier ministre après l’indépendance en Inde et acteur du non-alignement.
• Hô Chi Minh : Fondateur du PCI en 1930 et du Viêt-minh, avec victoire à Diên Biên Phu.
• Ben Bella : Figure du FLN en Algérie et premier président d’Algérie.
• Nkruma : Personnalité du Ghana associée à l’indépendance en 1957 et à la première indépendance en Afrique noire.

📝 Points essentiels

• La Marche du sel est associée à Gandhi en 1930 et sert de symbole à la résistance non-violente.
• Hô Chi Minh fonde le Viêt-minh et obtient la victoire décisive à Diên Biên Phu le 7 mai 1954 selon la frise.
• Ben Bella est présenté comme figure du FLN et comme premier président d’Algérie.
• Nkruma mène à l’indépendance du Ghana en 1957, première indépendance d’Afrique noire d’après le cours.
• Bourguiba est associé à l’indépendance de la Tunisie en 1956.

💡 Astuce mémo

Inde : Gandhi + Nehru ; Vietnam : Hô Chi Minh ; Algérie : Ben Bella ; Afrique noire : Nkruma ; Tunisie : Bourguiba.

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1947	Début de la Guerre froide (Plan Marshall) et indépendance de l’Inde et du Pakistan
1989	Chute du mur de Berlin
1991	Disparition de l’URSS
1955	Conférence de Bandung
1961	Conférence de Belgrade
1962	Indépendance de l’Algérie (accords d’Évian)
12 mai 1949	Levée du blocus de Berlin
9 novembre 1989	Chute du mur de Berlin
25 déc. 1991	Disparition de l’URSS

📊 Tableaux de synthèse

Blocs de la Guerre froide

Aspect	Bloc Occidental	Bloc Oriental
Régime politique	Démocratie, liberté d'expression	Dictature communiste, parti unique
Économie	Société de consommation	Économie planifiée, pénurie alimentaire
Alliance militaire	OTAN	Pacte de Varsovie
Alliance économique	CECA	CAEM (1949)

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre guerre froide et guerre directe : la source insiste sur l’absence de conflit militaire direct entre USA et URSS.
2. Mélanger les deux crises de Berlin : le blocus (1948–49) n’est pas le mur (1961–1989).
3. Oublier que l’armistice en Corée ne vaut pas traité de paix : la Corée reste divisée au 38e parallèle.
4. Confondre dates : mur le 12–13 août 1961, chute le 9 novembre 1989, réunification le 3 octobre 1990.
5. Prendre le Plan Marshall comme un accord idéologique : l’URSS le refuse et le conflit est présenté comme idéologique.
6. Croire que le Tiers-Monde signifie un seul pays : c’est un terme de catégorie de pays en retard économique, souvent issus de la décolonisation.
7. Confondre non-alignement et neutralité générale : le cours insiste sur le refus de choisir entre USA et URSS.

✅ Checklist Examen

1. Définir la Guerre froide et dire qu’elle oppose USA et URSS sans guerre militaire directe.
2. Citer l’origine en 1947 liée au Plan Marshall et préciser son montant de 13,3 milliards $.
3. Expliquer le rideau de fer : division Est/Ouest (démocraties vs régimes communistes).
4. Distinguer au moins deux éléments du bloc occidental et deux éléments du bloc oriental (régime, économie, alliances).
5. Donner les dates et décrire le déroulement du blocus de Berlin (inclure le pont aérien et le 12 mai 1949).
6. Donner les dates et expliquer la logique du mur de Berlin (12–13 août 1961) et son rôle comme symbole de division.
7. Décrire la crise de Cuba : repérage le 14/10/1962, blocus naval et accord secret avec retrait des missiles.
8. Citer au moins deux dates clés de la fin de la Guerre froide (1985, 9 nov. 1989, 3 oct. 1990, 25 déc. 1991).
9. Relier Gorbatchev à glasnost et perestroïka et préciser leur double effet selon le cours.
10. Expliquer l’évolution de l’ordre mondial : bipolaire puis unipolaire jusqu’en 2001 puis multipolaire.
11. Citer la date du 11 septembre 2001 et préciser le nombre de victimes indiqué (2 977).
12. Définir la décolonisation et citer deux formes : pacifique et violente.
13. Donner deux causes de la décolonisation, une externe et une interne, en utilisant les catégories du cours.
14. Distinguer pacifique/violente avec au moins un exemple pour chaque forme (Inde/Gandhi vs Algérie ou Indochine).