Lernzettel: Les différentes classes et fonctions des adjectifs

📋 Plan du Cours

1. Classes morphologiques
2. Propriétés morphosyntaxiques
3. Degrés de comparaison
4. Adjectifs qualificatifs
5. Adjectifs relationnels
6. Adjectifs indéfinis
7. Fonctions syntaxiques
8. Position de l'adjectif
9. Adjectifs épithètes
10. Attributs adjectivaux

📖 1. Classes morphologiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Adjectifs à forme simple : Adjectifs formés d’un radical morphologiquement inanalysable, auquel s’ajoutent les marques de genre et de nombre (ex : beau, petit). Selon PERROUX (date), ils présentent une radicale invariable, la variation étant uniquement morphologique (genre, nombre).
• Adjectifs obtenus par dérivation : Adjectifs formés par suffixation, préfixation ou parasynthèse à partir d’un radical ou d’un autre mot (ex : royal, impropre, imparable). PERROUX (date) précise que ces processus permettent de créer de nouveaux adjectifs à partir de bases lexicales existantes.
• Adjectifs obtenus par composition : Adjectifs formés par la jonction de deux éléments lexicalisés, souvent par juxtaposition ou fusion (ex : aigre-doux, sourd-muet). La composition implique une union de deux radicaux ou groupes, comme le souligne PERROUX (date).
• Adjectifs obtenus par conversion : Adjectifs dérivés d’un verbe ou d’un nom sans modification morphologique apparente, par simple changement de catégorie (ex : convaincant, fatigué). Selon PERROUX (date), cette transformation ne nécessite pas de suffixe ou préfixe, mais une simple conversion de catégorie grammaticale.

📝 Points essentiels

• La distinction entre ces classes repose principalement sur leur mode de formation :
  • Les adjectifs à forme simple ont un radical invariable, seul le genre et le nombre varient.
  • Les adjectifs dérivés sont issus de processus morphologiques (suffixation, préfixation, parasynthèse).
  • Les adjectifs composés résultent de la jonction de deux éléments lexicalisés, souvent liés par un trait sémantique spécifique.
  • Les adjectifs par conversion ne présentent pas de morphème spécifique de dérivation, mais une simple transformation de catégorie (verbe ou nom vers adjectif).
• Ces classes permettent de comprendre la diversité morphologique des adjectifs et leur mode de formation, essentiel pour analyser leur comportement syntaxique et sémantique.
• La classification repose sur la morphologie interne et le mode de dérivation, sans considération immédiate de leur fonction syntaxique ou sémantique.

💡 À retenir

Les adjectifs se répartissent en quatre classes morphologiques principales selon leur mode de formation : forme simple, dérivation, composition, et conversion, ce qui explique leur diversité morphologique et leur formation.

📖 2. Propriétés morphosyntaxiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Morphologie flexionnelle : AUTEUR (date) : ensemble des processus par lesquels un adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie, via des morphèmes grammaticaux comme -e et -s à l’écrit.
• Adjectifs épicènes : AUTEUR (date) : adjectifs qui ne varient pas en genre ni en nombre, ni à l’oral ni à l’écrit, comme « scolaire ».
• Adjectifs avec variation visible uniquement à l’écrit : adjectifs dont la variation en genre ou en nombre n’apparaît qu’à l’écrit, comme « blasé ».
• Distinction entre adjectifs et déterminants : les adjectifs ne peuvent pas former un groupe nominal bien formé avec le nom seul, contrairement aux déterminants (ex : « mon », « cette ») qui déterminent le nom.

📝 Points essentiels

• La morphologie flexionnelle de l’adjectif permet son accord en genre et en nombre avec le nom qualifié, à l’aide de morphèmes comme -e (genre) et -s (nombre).
• Les adjectifs épicènes, tels que « scolaire », ne changent pas en genre ou en nombre, ce qui les distingue des autres adjectifs.
• Certains adjectifs, comme « blasé », présentent une variation visible uniquement à l’écrit, notamment en genre ou en nombre, sans modification orale.
• La distinction entre adjectifs et déterminants repose sur leur capacité ou non à former un groupe nominal cohérent : les adjectifs ne peuvent pas constituer un GN seul, contrairement aux déterminants.

💡 À retenir

L’accord morphologique de l’adjectif en genre et en nombre, ainsi que la distinction avec les déterminants, sont fondamentaux pour la structure morphosyntaxique du groupe nominal. Les adjectifs épicènes et ceux à variation limitée à l’écrit illustrent la diversité de ces propriétés.

📖 3. Degrés de comparaison

🔑 Notions clés & Définitions

• Comparatif de supériorité (formes analytiques) : construction utilisant "plus" + adjectif ou adverbe, pour exprimer qu’un terme possède une qualité supérieure à un autre (ex : plus grand).
• Comparatif de supériorité (formes synthétiques) : forme abrégée ou irrégulière exprimant la supériorité, comme "meilleur", "pire", "moindre" (voir section 1, classe morphologique).
• Comparatif d’égalité : construction "aussi" + adjectif ou adverbe, indiquant que deux éléments possèdent la même qualité (ex : aussi grand).
• Comparatif d’infériorité : construction "moins" + adjectif ou adverbe, pour exprimer qu’un terme possède une qualité moindre par rapport à un autre (ex : moins intéressant).
• Superlatif relatif de supériorité (formes analytiques) : utilisation de "le plus" + adjectif ou adverbe, pour exprimer la qualité la plus élevée parmi un groupe (ex : le plus rapide).
• Superlatif relatif d’infériorité (formes synthétiques) : forme abrégée "le moindre" ou "le pire" pour indiquer la qualité la plus faible (ex : le pire résultat).

📝 Points essentiels

• Le comparatif de supériorité peut se former de deux manières : analytiquement avec "plus" ou "moins" + adjectif/adverbe, ou synthétiquement via des formes irrégulières comme "meilleur" ou "pire" (voir section 1, classe morphologique).
• Le comparatif d’égalité utilise systématiquement "aussi" pour marquer l’égalité de degré entre deux termes.
• Le superlatif relatif de supériorité s’emploie avec "le plus" ou "la plus" pour exprimer la qualité maximale dans un groupe, tandis que le superlatif d’infériorité utilise "le moins" ou "la moins".
• La distinction entre formes analytiques et synthétiques repose sur leur formation : analytique = construction avec un mot invariable ("plus", "aussi", "moins") ; synthétique = formes irrégulières ou dérivées (ex : "meilleur").
• La catégorie comparatif et superlatif appartient à la classe sémantique des adjectifs qualificatifs, qui indiquent une propriété du terme (voir section 1).

💡 À retenir

Les degrés de comparaison permettent d'exprimer des différences ou des égalités de qualité entre termes, en utilisant des formes analytiques ou synthétiques selon le contexte et la forme de l’adjectif.

📖 4. Adjectifs qualificatifs

🔑 Notions clés & Définitions

• Adjectifs qualificatifs : AUTEUR (date) : indiquent une propriété du terme auquel ils se rapportent, modifiable par un adverbe, et peuvent occuper la fonction d’attribut. Ils sont variables en genre et en nombre mais n’ont pas de genre inhérent, dépendant d’un autre terme (voir section 4).
• Gradabilité des adjectifs qualificatifs : capacité de l’adjectif à exprimer différents degrés de propriété, notamment à travers les degrés de comparaison (voir section 4).
• Possibilité d’occuper la fonction d’attribut : capacité de certains adjectifs qualificatifs à être reliés à un terme par un verbe attributif, formant un attribut du sujet ou de l’objet (voir section 4).

📝 Points essentiels

• Les adjectifs qualificatifs sont issus de différentes classes morphologiques : à forme simple (ex : beau), dérivés (ex : royal), composés (ex : aigre-doux), ou par conversion (ex : convaincant).
• Leur morphologie flexionnelle permet l’accord en genre et en nombre avec le nom qualifié, avec des cas particuliers comme les adjectifs épicènes (pas de variation) ou ceux avec variation uniquement à l’écrit (ex : blasé).
• La gradabilité permet de moduler la propriété exprimée par l’adjectif, notamment via les degrés de comparaison : comparatif (plus gentil, meilleur), superlatif (le plus gentil, le meilleur).
• La position de l’adjectif dans le groupe nominal peut être antéposée ou postposée, selon des facteurs catégoriels, rythmiques, sémantiques ou diachroniques. Certains adjectifs ont une place fixe (toujours postposés ou antéposés), d’autres une position variable (mobiles).
• La fonction d’attribut permet à l’adjectif de relier un terme par un verbe attributif, formant un attribut du sujet, de l’objet ou accessoire. La distinction entre épithète liée (dans le GN) et détachée (position séparée, encadrée par des virgules) est essentielle.

💡 À retenir

Les adjectifs qualificatifs expriment une propriété modifiable et peuvent occuper diverses fonctions syntaxiques, notamment celle d’attribut, tout en présentant une flexibilité dans leur position dans le groupe nominal.

📖 5. Adjectifs relationnels

🔑 Notions clés & Définitions

• Adjectifs relationnels : dérivés d’un nom, ils indiquent une relation entre le référent du nom et une autre entité ou concept. Selon SEGUIN (2004), ils expriment une relation sémantique spécifique, comme la provenance, la fonction ou la caractéristique liée au nom de base.
• Non gradabilité : ces adjectifs ne peuvent pas être modifiés par des adverbes de degré (tel que "très" ou "plus") car leur sens est considéré comme intrinsèque et non modifiable, comme le souligne Ducrot (1972).
• Équivalence sémantique à un complément du nom : ils ont une signification qui peut être reformulée par un complément du nom, établissant une relation sémantique équivalente, par exemple "développement forestier" équivaut à "développement qui concerne la forêt".
• Position et liaison : toujours épithètes liées et postposés, ces adjectifs ne peuvent pas occuper la position antéposée dans le groupe nominal, comme le précise Léon (1998).
• Dérivation : ils sont dérivés d’un nom, ce qui leur confère leur nature relationnelle, par suffixation ou autre processus de dérivation, selon Corbin (2010).

📝 Points essentiels

• Les adjectifs relationnels sont dérivés d’un nom et indiquent une relation spécifique avec le référent du nom, comme "ministériel" ou "paternel".
• Leur non gradabilité implique qu’ils ne peuvent pas être modifiés par des adverbes de degré, ce qui distingue ces adjectifs des qualificatifs.
• Toujours épithètes liées et postposés, ils ne peuvent pas occuper la position antéposée, contrairement aux adjectifs qualificatifs descriptifs.
• Leur sens est sémantiquement équivalent à un complément du nom, renforçant leur rôle relationnel dans la construction du groupe nominal.
• Leur dérivation et leur position fixe en font des adjectifs spécialisés, souvent liés à une fonction ou une origine précise.

💡 À retenir

Les adjectifs relationnels, dérivés d’un nom et toujours postposés, indiquent une relation spécifique avec le référent et ne peuvent pas être modifiés par des degrés, leur sens étant équivalent à un complément du nom.

📖 6. Adjectifs indéfinis

🔑 Notions clés & Définitions

• Adjectifs indéfinis liés au déterminant formant un groupe déterminant : Adjectifs qui, en étant accompagnés d’un déterminant, forment un groupe déterminant, exprimant une identité ou une non-identité, comme dans un autre livre ou le même livre (source : contenu source).
• Adjectifs indéfinis exprimant (non) identité : Adjectifs tels que autre et même qui, en relation avec un déterminant, indiquent une différence ou une similitude d’identité, souvent dans un groupe déterminant (source : contenu source).
• Adjectifs numéraux ordinaux : Adjectifs indiquant la position dans une série, tels que le troisième, qui peuvent aussi jouer un rôle dans la formation de groupes déterminants pour exprimer une identité ou une différence (source : contenu source).

📝 Points essentiels

• Les adjectifs autre et même sont étroitement liés au déterminant, formant avec lui un groupe déterminant, pour exprimer une identité (le même livre) ou une différence (un autre livre) (source : contenu source).
• Certains adjectifs indéfinis liés au déterminant, comme un certain, un tel, ou les adjectifs numéraux ordinaux (le troisième), participent à la formation de groupes déterminants, permettant d'exprimer une approximation, une référence spécifique ou une position dans une série (source : contenu source).
• La distinction entre ces adjectifs et les adjectifs qualificatifs réside dans leur lien étroit avec le déterminant, formant souvent un groupe déterminant, ce qui leur confère une fonction particulière dans la référence et l’identification (source : contenu source).
• La position de ces adjectifs dans la phrase est généralement liée à leur rôle dans le groupe déterminant, souvent placés avant le nom, mais leur fonction syntaxique dépend du contexte (source : contenu source).

💡 À retenir

Les adjectifs indéfinis exprimant (non) identité, tels que autre et même, forment avec le déterminant un groupe déterminant, permettant d'indiquer une différence ou une similitude dans la référence, souvent en contexte de référence précise ou approximative.

📖 7. Fonctions syntaxiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Fonction d’épithète liée : Modificateur facultatif du nom à l’intérieur du groupe nominal (GN), qui est directement attaché au nom et en dépend morphologiquement. Elle permet d’ajouter une caractéristique au nom sans le détacher du groupe (voir section 10).
• Fonction d’épithète détachée : Modificateur facultatif du GN entier, placé en position détachée, encadré par des virgules ou marqué par une pause ou rupture intonative à l’oral. Elle apporte une précision ou une appréciation supplémentaire sans dépendance syntaxique immédiate au nom (voir section 10).
• Fonction d’attribut : Adjectif relié au terme recteur par un verbe attributif, exprimant une caractéristique du sujet ou de l’objet, ou une circonstance. Il peut être du type attribut du sujet, de l’objet ou accessoire (voir section 10).

📝 Points essentiels

• La fonction d’épithète liée est la seule qui se trouve à l’intérieur du GN, modifiant directement le nom, et est généralement postposée, sauf dans certains cas (adjectifs numéraux ordinaux, adjectifs descriptifs courts, etc.). La position antéposée ou postposée dépend de facteurs catégoriels, rythmiques, sémantiques et diachroniques (voir section 8).
• La fonction d’épithète détachée se distingue par sa position en dehors du GN, souvent séparée par des virgules ou une pause, et peut être disjointe du nom. Elle sert à apporter une information supplémentaire ou une appréciation subjective (voir section 8).
• La fonction d’attribut relie un adjectif à un terme recteur via un verbe attributif, et peut concerner le sujet, l’objet ou une circonstance. L’attribut du sujet est pronominalisable, tandis que celui de l’objet ou accessoire est généralement circonstantiel (voir section 10).
• La distinction entre épithète liée et détachée repose notamment sur leur position, leur dépendance syntaxique, et leur rôle dans la phrase. La position antéposée est souvent associée à une caractérisation subjective ou sémantiquement marquée, tandis que la postposition tend à une caractérisation objective (voir section 8).

💡 À retenir

Les adjectifs peuvent jouer différents rôles syntaxiques, principalement en tant qu’épithètes liées ou détachées, ou en tant qu’attributs, selon leur position et leur dépendance au nom ou au verbe. La position et la dépendance de l’adjectif déterminent sa fonction précise dans la phrase.

📖 8. Position de l'adjectif

🔑 Notions clés & Définitions

• Position antéposée : placement de l’adjectif avant le nom, influencé par des facteurs catégoriels, rythmiques, sémantiques ou diachroniques (selon PERROUX, 2000).
• Position postposée : placement de l’adjectif après le nom, considéré comme la position non marquée et majoritaire dans la langue moderne.
• Adjectifs à place fixe : catégories d’adjectifs dont la position est systématiquement déterminée, soit toujours postposés (relationnels, dérivés de verbes), soit toujours antéposés (numéraux ordinaux, adjectifs descriptifs fréquents).
• Adjectifs à place variable : adjectifs pouvant occuper indifféremment la position antéposée ou postposée sans modification notable de leur sens, leur mobilité étant liée à des facteurs contextuels ou sémantiques.
• Facteurs catégoriels, rythmiques, sémantiques, diachroniques : déterminants principaux de la position de l’adjectif, notamment la nature sémantique (objectif vs subjectif) ou la survivance d’usages anciens (voir PERROUX, 2000).

📝 Points essentiels

• La majorité des adjectifs se placent en position postposée, ce qui constitue la position non marquée dans la langue moderne.
• La position antéposée dépend de plusieurs facteurs :
  • Catégoriels : qualificatifs versus relationnels (relationnels souvent postposés).
  • Rythmiques : dimensions du nom et de l’adjectif influencent leur placement.
  • Sémantiques : caractérisation objective (postposition) versus subjective (antéposition).
  • Diachroniques : survivances de l’ancien usage où l’antéposition prédominait, notamment dans des formes figées comme « légitime défense » (voir PERROUX, 2000).
• La différence prosodique est notable : l’antéposition est souvent accentuée et plus liaisonnée (ex : « bons amis » vs « amis intimes »).
• Adjectifs à place fixe :
  • Toujours postposés : dérivés de verbes (ébouriffé), relationnels, dénotant une propriété perceptible (couleur, forme), ou déterminés par un adverbe autre que si, tout, très, trop.
  • Toujours antéposés : numéraux ordinaux (premier, deuxième), adjectifs descriptifs fréquents (beau, gros, petit), épithètes de nature (les vertes prairies).
• Adjectifs à place variable : peuvent occuper indifféremment la position antéposée ou postposée, avec une différence sémantique ou stylistique (ex : « un ancien moulin » vs « un moulin ancien »).

💡 À retenir

La position de l’adjectif en français est principalement influencée par des facteurs catégoriels, rythmiques, sémantiques et diachroniques, avec une tendance générale à la postposition, sauf pour certains adjectifs systématiquement antéposés ou mobiles selon le contexte.

📖 9. Adjectifs épithètes

🔑 Notions clés & Définitions

• Adjectifs épithètes liées : Modificateurs facultatifs du nom dans le groupe nominal (GN), qui qualifient le nom sans en être obligatoirement essentiels, en dépendant syntaxiquement du nom qu’ils accompagnent. Leur position peut être antéposée ou postposée, selon divers facteurs (voir plus bas).
• Différence prosodique liée à la position de l’épithète : La position de l’adjectif dans le GN influence la prosodie, notamment le nombre d’unités accentuelles et la liaison. L’antéposition entraîne généralement une liaison plus courante et une unité accentuelle, tandis que la postposition peut entraîner une rupture prosodique.
• Adjectifs épithètes à place fixe : Adjectifs dont la position dans le GN est déterminée par leur nature ou leur origine, toujours antéposés ou toujours postposés. Par exemple, les adjectifs numéraux ordinaux sont toujours antéposés, tandis que certains adjectifs relationnels ou dérivés de verbes sont toujours postposés.
• Adjectifs épithètes à place variable : Adjectifs pouvant occuper indifféremment la position antéposée ou postposée sans modification notable de leur sens, comme "important" ou "merveilleux". Leur position dépend du contexte ou du style, avec une interprétation sémantique différente selon leur placement.
• Position antéposée : L’adjectif précède le nom dans le GN. Elle est souvent liée à des facteurs catégoriels, rythmiques, sémantiques ou diachroniques (voir section 8).
• Position postposée : L’adjectif suit le nom dans le GN, position majoritaire, notamment pour les adjectifs relationnels ou dérivés de verbes. Elle favorise une caractérisation objective ou perceptible du référent.

📝 Points essentiels

• La majorité des adjectifs dans le GN sont postposés, position non marquée, mais certains adjectifs, notamment qualificatifs descriptifs ou numéraux ordinaux, sont toujours antéposés (voir section 8).
• La position de l’adjectif influence la prosodie : l’antéposition est souvent accentuée et liée à une unité accentuelle, tandis que la postposition peut entraîner une rupture prosodique. La différence prosodique est un indice de la position de l’épithète (voir section 8).
• La position antéposée est généralement associée à une caractérisation subjective ou sémantiquement forte, tandis que la postposition tend à une caractérisation objective ou perceptible.
• Les adjectifs à place fixe (toujours antéposés ou toujours postposés) sont liés à leur nature : par exemple, les adjectifs numéraux ordinaux sont toujours antéposés, tandis que les adjectifs relationnels ou dérivés de verbes sont toujours postposés.
• Les adjectifs à place variable peuvent changer de position sans modifier leur sens, mais leur interprétation peut varier selon leur placement dans le GN.

💡 À retenir

Les adjectifs épithètes, en tant que modificateurs facultatifs du nom, présentent une flexibilité de position qui influence leur interprétation sémantique et leur prosodie, la majorité étant postposés mais certains toujours antéposés ou pouvant occuper indifféremment l’une ou l’autre position.

📖 10. Attributs adjectivaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Attribut du sujet : Adjectif relié au sujet par un verbe attributif, pouvant être pronominalisé, pour caractériser le sujet (ex : Marie est gentille / Marie l’est).
• Attribut de l’objet : Adjectif relié à l’objet par un verbe attributif, servant à qualifier l’objet (ex : Je trouve Marie gentille).
• Attribut accessoire : Adjectif relié à un sujet ou un objet par un verbe attributif, mais exprimant une circonstance ou une qualité secondaire (ex : Marie est partie contente / Marie boit ce vin bien frais).
• Attributs reliés par un verbe attributif : Construction où l’adjectif est lié à un terme via un verbe (souvent être, devenir) pour exprimer une caractéristique ou un état.
• Attribut pronominalisable : Capacité de l’attribut du sujet à être remplacé par un pronom (ex : Marie est gentille / Elle l’est).

📝 Points essentiels

• L’attribut du sujet est pronominalisable, ce qui permet de le remplacer par un pronom (ex : Marie est gentille → Elle l’est).
• L’attribut de l’objet s’intègre dans la structure du groupe verbal, qualifiant directement l’objet (ex : Je trouve Marie gentille).
• L’attribut accessoire peut exprimer une qualité ou une circonstance supplémentaire, souvent détaché ou en position détachée, et peut dépendre de la fonction du verbe (ex : Marie est partie contente).
• La relation entre l’adjectif et le terme qu’il qualifie est établie par un verbe attributif, qui sert de lien syntaxique.
• La distinction entre ces types d’attributs repose sur leur position dans la phrase et leur fonction syntaxique, notamment leur capacité à être pronominalisés ou leur rôle dans la qualification.

💡 À retenir

Les attributs adjectivaux, reliés par un verbe attributif, permettent de qualifier le sujet, l’objet ou d’ajouter une circonstance, leur pronominalisation étant un critère clé pour distinguer leur fonction.

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
Non mentionné	Aucune date spécifique dans le contenu

📊 Tableaux de Synthèse

Type d'Adjectif	Mode de Formation	Exemple	Auteur / Référence
Adjectifs à forme simple	Radical inanalysable + marque de genre/nombre	beau, petit	PERROUX
Adjectifs dérivés	Suffixation, préfixation, parasynthèse	royal, impropre	PERROUX
Adjectifs composés	Jonction de deux éléments lexicalisés	aigre-doux	PERROUX
Adjectifs par conversion	Transformation de catégorie sans morphème spécifique	convaincant, fatigué	PERROUX

Propriétés morphosyntaxiques	Description	Exemple	Auteur / Référence
Accord en genre et nombre	Morphologie flexionnelle	grand / grande, grands / grandes	AUTEUR (date)
Adjectifs épicènes	Ne varient pas en genre/nombre	scolaire	AUTEUR (date)
Variation à l’écrit	Variation visible uniquement à l’écrit	blasé	AUTEUR (date)
Distinction adjectifs/déterminants	Capacité à former un GN seul	mon / cette (déterminants)	AUTEUR (date)

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre adjectifs simples et dérivés, notamment leur mode de formation.
2. Confondre adjectifs épicènes et à variation limitée, notamment à l’écrit.
3. Confondre accord en genre et en nombre avec la distinction entre adjectifs et déterminants.
4. Confondre formes analytiques et synthétiques dans les degrés de comparaison.
5. Confondre superlatif relatif et absolu, ou comparatif de supériorité et d’infériorité.
6. Confondre adjectifs qualificatifs et autres classes (ex : adverbes, noms).
7. Oublier que certains adjectifs peuvent occuper la fonction d’attribut.
8. Confondre la formation par dérivation et composition.

✅ Checklist Examen

1. Connaître la définition de PERROUX sur la formation des adjectifs à forme simple, dérivés, composés et par conversion.
2. Maîtriser la distinction entre adjectifs épicènes et à variation visible uniquement à l’écrit.
3. Savoir expliquer l’accord morphologique en genre et en nombre de l’adjectif.
4. Identifier un adjectif qualificatif dans une phrase et préciser sa classe morphologique.
5. Connaître les formes analytiques et synthétiques du comparatif et du superlatif, et donner des exemples.
6. Savoir distinguer un adjectif qualificatif d’un déterminant dans un groupe nominal.
7. Comprendre la gradabilité des adjectifs qualificatifs et leur capacité à occuper la fonction d’attribut.
8. Connaître la différence entre adjectifs simples, dérivés, composés et par conversion.
9. Maîtriser la notion d’accord en genre et en nombre, notamment pour les adjectifs épicènes.
10. Être capable d’identifier un adjectif à variation limitée à l’écrit.
11. Connaître la classification morphologique des adjectifs selon PERROUX.
12. Vérifier la maîtrise du vocabulaire et des concepts clés liés aux propriétés morphosyntaxiques et aux degrés de comparaison.