Lernzettel: Les enjeux géopolitiques depuis 1989

📋 Plan du Cours

1. Fin de la guerre froide et nouvel ordre mondial
2. Nouvelles guerres et conflits ethniques
3. Crises politiques et tensions sur les ressources
4. Menace nucléaire et guerre technologique
5. Terrorisme international

📖 1. Fin de la guerre froide et nouvel ordre mondial

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre froide : Période de rivalité durable entre blocs politiques et idéologiques, marquant l’ordre international du XXe siècle.
• Fin de l’histoire : Idée selon laquelle la démocratie libérale triompherait définitivement et ferait disparaître les grands conflits du XXe siècle.
• Nouvel ordre mondial : Organisation du monde envisagée pour affronter les conflits apparus après 1989.

📝 Points essentiels

• Entre 1989 et 1990, la guerre froide se termine.
• L’espoir d’une « fin de l’histoire » ne se réalise pas : de nouvelles guerres surgissent très vite après 1989.
• L’après-1989 impose de chercher une nouvelle organisation du monde face à ces conflits nouveaux.

📖 2. Nouvelles guerres et conflits ethniques

🔑 Notions clés & Définitions

• Éclatement de l’URSS : Processus lié à l’effondrement du communisme, à l’origine de nouveaux États et donc de nouvelles frontières.
• Éclatement de la Yougoslavie : Transformation politique ayant conduit à la naissance de nouveaux États et à l’apparition de conflits internes et interétatiques.
• Purification ethnique : Processus de persécution visant certains groupes à l’intérieur d’un conflit, associé au cas de l’ex-Yougoslavie.
• Génocide des Tutsis au Rwanda : Crimes de masse visant principalement les Tutsis, perpétrés en 1994 par des hutus.

📝 Points essentiels

• L’effondrement du communisme entraîne l’éclatement d’États comme l’URSS et la Yougoslavie, avec de nouvelles frontières.
• Des guerres peuvent opposer des États, comme la guerre Russie-Géorgie en 2008.
• Des guerres civiles peuvent éclater à l’intérieur d’un même État, comme la Russie-Tchétchénie en 1994-1996 puis en 1999-2000.
• Les conflits ethniques sont difficiles à maîtriser car nationalisme, séparatisme et revendications politiques ou religieuses se mélangent.
• Le conflit en ex-Yougoslavie (1991-1995) est marqué par le bombardement de Sarajevo et un processus de « purification ethnique ».
• Au Rwanda en 1994, 800 000 Tutsis sont victimes d’un génocide perpétré par les hutus.

📖 3. Crises politiques et tensions sur les ressources

🔑 Notions clés & Définitions

• Printemps arabe : Mouvement de révolte déclenché fin 2010, entraînant la chute de dictatures dans plusieurs pays mais pas en Syrie.
• Zones économiques exclusives : Espaces maritimes revendiqués par les États, dont la contestation crée des tensions en mer de Chine.
• Dictatures : Régimes politiques autoritaires associés au contexte de crises politiques et de violences permanentes dans certains pays.
• Tensions sur l’eau et le pétrole : Conflits liés à la maîtrise de ressources essentielles, notamment l’eau et le pétrole.

📝 Points essentiels

• La croissance démographique, les inégalités et le poids des dictatures favorisent des crises politiques plus ou moins graves.
• Le printemps arabe débute en Tunisie fin 2010 et provoque la chute de dictatures en Tunisie, en Égypte et en Libye.
• Le printemps arabe ne débouche pas sur un apaisement en Syrie : il entraîne une guerre civile durable.
• Des violences permanentes marquent des pays comme la Somalie et la Colombie.
• La maîtrise des ressources (eau, pétrole) et le partage des océans provoquent des tensions, notamment en mer de Chine entre la Chine et des pays voisins comme le Japon et Taïwan.

📖 4. Menace nucléaire et guerre technologique

🔑 Notions clés & Définitions

• Menace nucléaire : Risque lié à la diffusion de l’armement atomique et à la volonté de certains États d’en obtenir la capacité.
• Corée du Nord : Pays cité comme cherchant à se doter de l’arme atomique.
• Guerre technologique : Forme nouvelle de confrontation liée au contrôle des médias et d’internet.

📝 Points essentiels

• La menace nucléaire ne faiblit pas après 1989 car de nouveaux pays cherchent à obtenir l’arme atomique.
• La Corée du Nord tente de se doter de l’arme atomique.
• Le contrôle des médias et d’internet fait naître une guerre technologique.

📖 5. Terrorisme international

🔑 Notions clés & Définitions

• Al-Qaida : Organisation terroriste islamiste citée comme à l’origine d’attentats contre des États, notamment les États-Unis.
• Oussama Ben Laden : Fondateur associé à la création d’Al-Qaida dans le récit du cours.
• Attentats du 11 septembre 2001 : Série d’attaques dirigées contre les États-Unis, dont les effets sont illustrés par la destruction des tours du World Trade Center.

📝 Points essentiels

• Le 11 septembre 2001, Al-Qaida dirige des attentats contre les États-Unis.
• Al-Qaida est décrite comme une organisation terroriste islamiste fondée par Oussama Ben Laden.
• À New York, les deux tours du World Trade Center s’effondrent lors des attentats de 2001.

📅 Repères chronologiques

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre « fin de l’histoire » (espoir) avec la réalité : de nouvelles guerres apparaissent rapidement après 1989.
2. Croire que toutes les guerres d’après 1989 sont seulement interétatiques : certaines sont aussi des guerres civiles à l’intérieur d’un même État.
3. Mélanger causes et mécanismes : dans les conflits ethniques, nationalisme et séparatisme se combinent à des revendications politiques ou religieuses.
4. Réduire la menace nucléaire à une disparition après 1989 : elle continue car de nouveaux États cherchent l’arme atomique.
5. Oublier le lien entre ressources et océans : l’eau, le pétrole et les zones économiques exclusives peuvent déclencher des tensions maritimes.
6. Ne pas distinguer guerre technologique et terrorisme : la première vient du contrôle des médias et d’internet, le second d’actions d’Al-Qaida.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer ce qui change entre 1989 et 1990 et pourquoi l’espoir de « fin de l’histoire » échoue.
2. Donner deux exemples de guerres liées à l’effondrement du communisme et à l’éclatement d’États.
3. Identifier une guerre entre États citée après l’émergence de nouvelles frontières (Russie-Géorgie 2008).
4. Identifier une guerre civile citée avec ses dates (Russie-Tchétchénie 1994-1996 puis 1999-2000).
5. Décrire les caractéristiques d’un conflit ethnique selon le cours (mélange nationalisme, séparatisme, revendications politiques/religieuses).
6. Citer deux marqueurs du conflit en ex-Yougoslavie (Sarajevo, « purification ethnique ») et la période 1991-1995.
7. Rappeler le chiffre central du Rwanda et le groupe visé en 1994.
8. Décrire le printemps arabe : date de départ fin 2010 et conséquences en Tunisie, Égypte, Libye.
9. Dire pourquoi le printemps arabe conduit à une guerre civile en Syrie et donner un exemple de violences permanentes citées (Somalie ou Colombie).
10. Expliquer deux sources de tensions liées aux ressources (eau/pétrole et partage des océans).
11. Citer l’exemple de tension maritime en mer de Chine et les États concernés par la revendication de zones économiques exclusives.
12. Présenter la logique de la menace nucléaire après 1989 et donner l’exemple de la Corée du Nord.
13. Expliquer ce qui caractérise la guerre technologique (contrôle des médias et d’internet).
14. Rappeler l’événement du 11 septembre 2001 : auteur attribué (Al-Qaida), rôle d’Oussama Ben Laden et exemple de cible à New York.