Lernzettel: Maîtrise des propositions relatives et compléments

📋 Plan du Cours

1. Proposition subordonnée relative
2. Compléments d'objet direct et indirect
3. Attribut du sujet

📖 1. Proposition subordonnée relative

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition subordonnée relative : Proposition qui dépend d’un nom (l’antécédent) et qui ajoute une information sur ce nom.
• Antécédent : Nom auquel se rattache la proposition subordonnée relative pour recevoir l’information ajoutée.
• Pronom relatif : Mot qui introduit la relative (qui, que, dont, où, lequel/laquelle, etc.) et relie la relative à son antécédent.

📝 Points essentiels

• La relative commence par un pronom relatif : qui, que, dont, où, ou lequel/laquelle selon la fonction et la présence d’une préposition.
• La relative identifie une fonction : qui est souvent sujet, que est souvent COD, dont introduit souvent un complément (souvent avec de).
• L’attribut de sens est donné par le pronom relatif relié à l’antécédent ; exemple typique : Le livre que tu m’as prêté est passionnant.

💡 Astuce mémo

Relatif = relié : pronom relatif + antécédent + information ajoutée.

📖 2. Compléments d'objet direct et indirect

🔑 Notions clés & Définitions

• COD : Complément d’objet direct qui complète le verbe sans préposition.
• COI : Complément d’objet indirect qui complète le verbe en passant par une préposition.

📝 Points essentiels

• COD : on cherche avec “Qui ?” ou “Quoi ?” après le verbe (J’ai lu quoi ? un livre).
• COI : on cherche avec “À qui ?”, “À quoi ?”, “De qui ?”, “De quoi ?” après le verbe (Il téléphone à qui ? à sa mère).
• Le COI est généralement introduit par une préposition, souvent à ou de.

💡 Astuce mémo

Sans préposition = COD ; avec préposition = COI.

📖 3. Attribut du sujet

🔑 Notions clés & Définitions

• Attribut du sujet : Mot ou groupe de mots qui donne une information sur le sujet, via un verbe d’état.
• Verbes d’état : Verbes qui servent de support à l’attribut du sujet, notamment être, paraître, sembler, devenir, rester, avoir l’air, passer pour.
• Accord de l’attribut : Principe selon lequel l’attribut du sujet s’accorde en genre et en nombre avec le sujet.

📝 Points essentiels

• L’attribut du sujet passe par un verbe d’état : être, paraître, sembler, devenir, rester, avoir l’air, passer pour.
• Sa nature peut être variée : nom, adjectif, pronom, ou même une proposition subordonnée.
• L’attribut s’accorde en genre et en nombre avec le sujet (Elle est fatiguée ; un groupe nominal aussi).

💡 Astuce mémo

Verbe d’état = étiquette du sujet : l’attribut décrit le sujet et s’accorde.

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre COD et COI : le COD n’a pas de préposition, alors que le COI est introduit par une préposition.
2. Se tromper de question : “Qui ? / Quoi ?” sert surtout à trouver un COD, tandis que “À/De qui ? / à/De quoi ?” sert à trouver un COI.
3. Oublier que la relative dépend d’un nom : sans antécédent, la proposition n’est pas une relative au sens décrit.
4. Confondre relative et autre subordonnée : une relative commence par un pronom relatif (qui, que, dont, où, lequel/laquelle, etc.).
5. Croire que l’attribut du sujet n’apparaît qu’avec “être” : il existe aussi avec paraître, sembler, devenir, rester, avoir l’air, passer pour.

✅ Checklist Examen

1. Identifier une proposition subordonnée relative et repérer son antécédent dans la phrase.
2. Souligner le pronom relatif et déterminer sa fonction (ex. qui/sujet ou que/COD dans les exemples).
3. Choisir le bon pronom relatif parmi qui, que, dont, où, lequel/laquelle quand la fonction et la présence d’une préposition changent.
4. Trouver le COD en posant “Qui ?” ou “Quoi ?” après le verbe et donner le groupe de mots réponse.
5. Trouver le COI en posant “À qui ? / À quoi ? / De qui ? / De quoi ?” et repérer la préposition.
6. Distinguer COD et COI même si les deux complètent le verbe, grâce à la présence ou l’absence de préposition.
7. Reconnaître l’attribut du sujet : mot ou groupe relié au sujet par un verbe d’état.
8. Citer les verbes d’état attendus : être, paraître, sembler, devenir, rester, avoir l’air, passer pour.
9. Accorder l’attribut du sujet en genre et en nombre avec le sujet à partir du contexte.
10. Donner la nature possible de l’attribut du sujet : nom, adjectif, pronom ou proposition subordonnée quand elle apparaît.