Un poème peut avoir pour thème la nature et le passage du jour à la nuit lorsque le soleil disparaît et que la nuit recouvre la campagne.
Les sentiments exprimés dans un poème peuvent être la joie, la tristesse, l’amour, la colère, la peur ou la nostalgie.
Thème puis sentiments, enfin lyrisme
Avec outil : comparaison ; sans outil : métaphore
Vers → strophe → rime
Le nombre de syllabes permet de créer un rythme régulier dans les vers.
Le sonnet est notamment très utilisé à la Renaissance, au XVIᵉ siècle.
★ À maîtriser
François Villon est l’un des grands poètes du Moyen Âge et écrit notamment sur la mort, le temps, la vie et les regrets.
Pierre de Ronsard est un poète majeur du XVIᵉ siècle qui écrit beaucoup sur l’amour, la beauté et le temps qui passe.
Jean de La Fontaine est célèbre pour ses Fables, dans lesquelles il utilise souvent des animaux pour représenter les comportements humains et donner une morale.
Compléments
★ À maîtriser
📌 Au lycée, il faut expliquer pourquoi le poète utilise un procédé et ce que ce procédé apporte au texte, plutôt que de seulement nommer une métaphore.
Compléments
L’étude de la forme consiste notamment à compter les vers et les strophes.
L’étude des sons porte notamment sur les rimes, les allitérations et les assonances.
Principales figures de style
| Figure | Caractéristique | Exemple du cours |
|---|---|---|
| Comparaison | Rapproche deux éléments avec un outil | « Ses yeux brillent comme des étoiles » |
| Métaphore | Rapproche deux éléments sans outil | « Ses yeux sont des étoiles » |
| Personnification | Attribue un comportement humain | « Le vent murmure dans les arbres » |
| Hyperbole | Exagère une réalité | « Je t’ai attendu une éternité » |
| Anaphore | Répète au début de plusieurs vers | « Je veux vivre. Je veux aimer. » |
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1. Quelle définition décrit le mieux la poésie ?
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Qu'est-ce que la poésie en littérature ?
Un genre littéraire.
Que permet au poète la poésie ?
D'exprimer des sentiments, des idées ou une vision du monde.
Avec quoi la poésie joue-t-elle ?
Les mots, les sons, le rythme et les images.
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