Karteikarten: Charge cognitive et dépendance numérique — 14 Karten

Charge cognitive — définition ?

Limite de la mémoire de travail lors de l'apprentissage.

Surcharge numérique — conséquence ?

Entrave ou blocage de l’apprentissage.

Dépendance numérique — évolution ?

De l’usage intensif à la déqualification cognitive.

Hyperconnexion — effet principal ?

Nuire à la consolidation mémorielle.

Fracture numérique — premier degré ?

Inégalités d’accès aux outils numériques.

Public vulnérable — exemple ?

Personnes âgées, peu diplômées, zones rurales.

Motivation numérique — effet direct ?

Aucun, dépend du contexte pédagogique.

Interactivité — rôle ?

Nourrit la motivation en rendant l’apprenant acteur.

Créativité — compétence numérique ?

Capacité à créer avec outils numériques.

Littératie numérique — définition ?

Capacités à utiliser, communiquer, créer, résoudre.

Présence à distance — aspect clé ?

Dynamique relationnelle enseignant-élèves.

Distance socio‑affective — rôle ?

Construire un climat social favorable.

Approche critique — objectif ?

Éviter technophilie naïve et rejet systématique.

Charge intrinsèque — cause ?

Complexité de l’objet d’apprentissage.