Karteikarten: Diagnostic multidimensionnel en psychopathologie infantile — 16 Karten

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1Frage

Diagnostic multidimensionnel — définition ?

Antwort

Analyse intégrant symptômes, personnalité, développement et environnement.

2Frage

Trouble vs maladie mentale — différence ?

Antwort

Trouble : manifestation clinique, maladie : diagnostic médical.

3Frage

Facteurs de risque — rôle ?

Antwort

Augmentent la probabilité de troubles chez l’enfant.

4Frage

Troubles de l’attachement — manifestation ?

Antwort

Difficultés relationnelles et émotionnelles, parfois somatiques.

5Frage

Troubles du neurodéveloppement — caractéristiques ?

Antwort

Début dans la période développementale, impact cérébral.

6Frage

Troubles du langage — définition ?

Antwort

Retard ou déviation dans compréhension et utilisation du langage.

7Frage

Troubles anxieux — symptômes ?

Antwort

Anxiété excessive, troubles du sommeil, irritabilité.

8Frage

Trouble oppositionnel — principe ?

Antwort

Comportements provocateurs, désobéissants, hostiles à l’autorité.

9Frage

Handicap psychique — définition légale ?

Antwort

Limitation d’activité ou participation liée à une altération psychique.

10Frage

Trouble mental — référence ?

Antwort

Catégorie psychiatrique selon DSM-5 et CIM-11.

11Frage

Vulnérabilité — concept ?

Antwort

Susceptibilité individuelle et environnementale aux troubles.

12Frage

Trouble de l’attachement — manifestation ?

Antwort

Évitement ou recherche excessive de contact, troubles somatiques.

13Frage

Trouble du spectre autistique — classification ?

Antwort

Difficultés sociales, comportements restreints, DSM-5.

14Frage

Troubles du langage — influence psychique ?

Antwort

Liés aux structures névrotiques et dimensions psychiques.

15Frage

Troubles anxieux — caractéristiques ?

Antwort

Symptômes physiques, rituels, évitements.

16Frage

Trouble des conduites — définition ?

Antwort

Violations répétées des droits et normes sociales.

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Teste dein Wissen mit 8 Fragen zu Diagnostic multidimensionnel en psychopathologie infantile.

1. En quoi le diagnostic symptomatique diffère-t-il du diagnostic dimensionnel en psychopathologie infantile ?

2. Comment un professionnel peut-il reconnaître un handicap psychique chez une personne dans un contexte d’évaluation sociale ?

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