Quiz: États du Moi en Analyse Transactionnelle — 9 Fragen

1. Quel est le concept central crée par Eric Berne dans l'Analyse Transactionnelle ?

A. Les archétypes de Jung

B. Les niveaux de conscience

C. Les États du Moi (EDM)

D. Les structures de personnalité

Answer: (C)

Erklärung

Le concept central de l'Analyse Transactionnelle créé par Eric Berne est celui des États du Moi (EDM), qui représentent des structures psychiques comprenant pensées, émotions et comportements.

2. Qui a introduit le concept de triangle de Karpman dans l'Analyse Transactionnelle et en quelle année ?

A. Stephen Karpman, 1968

B. Eric Berne, 1957

C. Carl Jung, 1921

D. Sigmund Freud, 1900

Answer: (A)

Erklärung

Stephen Karpman a développé le triangle de Karpman en 1968 pour illustrer les rôles dysfonctionnels dans les interactions. Eric Berne, fondateur de l'Analyse Transactionnelle, a établi les bases du modèle, mais ce triangle spécifique date de 1968.

3. Quelle partie de l’enfant est caractérisée par la rébellion et l’indépendance ?

A. L’enfant rebelle

B. L’enfant soumis

C. L’enfant libre

D. L’enfant adaptatif

Answer: (A)

Erklärung

L’enfant rebelle est caractérisé par la rébellion, l’affirmation de soi et l’indépendance face aux autres ou aux règles établies.

4. Dans la subdivision de l'Enfant selon l'Analyse Transactionnelle, lequel de ces états est associé à la spontanéité ?

A. L'Enfant libre

B. L'Enfant soumis

C. L'Enfant rebelle

D. Le Parent normal

Answer: (A)

Erklärung

L'Enfant libre représente la spontanéité, la créativité et l'expression authentique des émotions, en opposition avec l'Enfant soumis ou rebelle qui ont des attitudes différentes face aux normes sociales.

5. Que se passe-t-il lors d’une exclusion d’un État du Moi ?

A. Les comportements deviennent toujours conscients

B. Les actions deviennent irréfléchies et le plaisir diminue

C. Les actions deviennent plus réfléchies

D. Le plaisir de l’expression augmente

Answer: (B)

Erklärung

L’exclusion d’un État du Moi entraîne des actions sans réflexion, souvent irrationnelles, et une perte de plaisir dans l’expression ou l’action, impactant la capacité à fonctionner de manière équilibrée.

6. Que désigne la contamination double dans l'Analyse Transactionnelle ?

A. La fusion des états Parent et Enfant lors d'un traumatisme

B. La fusion simultanée des états P et E suite à un traumatisme, affectant croyances et comportements

C. L'exclusion d'un État du Moi par un autre

D. L'intégration harmonieuse des trois États du Moi

Answer: (B)

Erklärung

La contamination double implique une fusion des états Parent (P) et Enfant (E) après un traumatisme, ce qui modifie profondément les croyances et comportements du sujet, souvent de manière conflictuelle ou dysfonctionnelle.

7. Combien y a-t-il de niveaux ou étages dans le Parent selon l’Analyse Transactionnelle ?

A. Deux : normatif et culturel

B. Trois : normatif, driver, croyances/culture

C. Quatre : normatif, driver, croyances, émotionnel

D. Un seul, le Parent est une fonction unifiée

Answer: (B)

Erklärung

Le Parent comporte trois étages : normatif (P1), driver (P2), et croyances/culture (P3), chacun correspondant à différents niveaux d'influence sur le comportement.

8. Selon l'Analyse Transactionnelle, qu’implique l'exclusion d’un État du Moi ?

A. Une augmentation de la réflexion et du plaisir

B. Une action sans réflexion et une perte de plaisir

C. Une meilleure intégration des autres États

D. Une diminution de la réactivité émotionnelle

Answer: (B)

Erklärung

L'exclusion d’un État du Moi entraîne des actions impulsives ou sans réflexion, ce qui peut conduire à une perte de plaisir et une réduction de la conscience de soi.

9. Quel est le rôle principal de l'Adulte dans le modèle de l’État du Moi selon l'Analyse Transactionnelle ?

A. Transmettre des valeurs et des règles sociales

B. Exprimer la spontanéité et la créativité

C. Adopter une fonction logique, analytique, équilibrée

D. Se rebeller contre le Parent et l'Enfant

Answer: (C)

Erklärung

L'Adulte se caractérise par sa fonction logique, analytique et équilibrée, permettant d’évaluer les situations de manière objective et adaptée.