Componentes, dimensiones y procesos del lenguaje: Se refieren a las distintas facetas del lenguaje, incluyendo aspectos fonológicos, morfosintácticos, semánticos y pragmáticos, que interactúan en su funcionamiento global (evaluación general del lenguaje). Según las investigaciones, estos componentes permiten entender cómo se desarrolla y se manifiesta el lenguaje en diferentes etapas y contextos.
Aspectos normativos en la evaluación del lenguaje: Son los criterios y estándares establecidos para determinar si el desarrollo y las habilidades lingüísticas de un individuo se encuentran dentro de los rangos esperados para su edad. Estos aspectos aseguran que la evaluación sea objetiva, confiable y comparable con muestras de referencia (Resches et al., 2021).
Objetivos, instrumentos y principios generales para la evaluación: La finalidad principal es identificar retrasos, dificultades o avances en las habilidades lingüísticas, utilizando instrumentos validados y principios como la validez, confiabilidad y pertinencia cultural. La evaluación debe ser integral, considerando tanto aspectos cuantitativos como cualitativos del lenguaje.
1. ¿Qué es la evaluación del lenguaje?
2. ¿En qué año fueron revisados o publicados los Inventarios del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur –Bates (CDI) según la referencia principal?
3. ¿Cuál es la función principal de los procedimientos de aplicación del CDI según el contexto explicado?
Componentes del lenguaje — definición?
Facetas como fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático.
Aspectos normativos — función?
Establecen estándares para evaluar desarrollo lingüístico.
Instrumentos del lenguaje — ejemplos?
CDI, Test vocabulario en imágenes, BAIRES.
Procedimientos de aplicación — modalidades?
Individual, asistida y autoadministrada.
Propiedades psicométricas — principales?
Confiabilidad y validez.
Adaptación al español rioplatense — importancia?
Garantiza validez cultural y lingüística.
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