Karteikarten: Fundamentos de Avaliação em Educação Física — 18 Karten

Teste — definição?

Ferramenta que mede conhecimento ou habilidade.

Medida — função?

Quantifica a resposta obtida no teste.

Análise — mecanismo?

Compara resultados usando técnicas estatísticas.

Avaliação — processo?

Compara critérios para verificar evolução.

Tipos de avaliação — exemplos?

Diagnóstica, formativa e somativa.

Avaliação diagnóstica — objetivo?

Identificar pontos fortes e fracos iniciais.

Avaliação formativa — característica?

Contínua, durante o processo de ensino.

Avaliação somativa — momento?

Ao final de uma unidade ou período.

Validade — critério?

Resultados que refletem o que se mede.

Confiabilidade — significado?

Resultados estáveis em repetições.

Objetividade — importância?

Resultados independentes do avaliador.

Princípio — objetivos claros?

Avaliações devem ter metas bem definidas.

Profissionalismo — aplicação?

Realizada por pessoas treinadas e qualificadas.

Interpretação holística — abordagem?

Considera aspectos sociais, mentais e físicos.

Limitações — reconhecimento?

Aceitar margem de erro e restrições.

Precisão — garantir?

Minimizar erros por calibração e administração correta.

Erro de medida — causa?

Problemas no equipamento ou procedimento.

Calibração — finalidade?

Manter instrumentos precisos e confiáveis.