Rôle du pharmacien — principal ?
Conseil, éducation, suivi et détection d’effets indésirables.
Pharmacologie — étude ?
Les médicaments, leur fabrication et effets dans l’organisme.
Pharmacocinétique — décrit ?
Le devenir du médicament dans le corps dans le temps.
Résorption digestive — mécanisme clé ?
Diffusion passive et rôle des entérocytes.
Effet repas — influence principale ?
Volume gastrique et complexation au calcium.
Effet pamplemousse — conséquence ?
Inhibition P450, augmentation concentration au pic.
Premier passage — définition ?
Passage hépatique initial avant la circulation systémique.
Distribution — facteur déterminant ?
Volume de distribution (Vd).
Suivi thérapeutique — objectif ?
Ajuster la dose pour atteindre la zone thérapeutique.
Moment de prélèvement — critique ?
Correspondre à Cmax, C0 ou AUC selon l’objectif.
Techniques analytiques — exemples ?
Immunochimie (anticorps) et chromatographie.
Interprétation — étape clé ?
Relier concentration, délai, patient et zone thérapeutique.
Dosages simples — utilité ?
Estimation rapide de l’exposition avec un seul prélèvement.
Courbe d’exposition — intérêt ?
Visualiser l’ensemble de la pharmacocinétique d’un médicament.
PK de population — principe ?
Estimer paramètres individuels à partir de peu de prélèvements.
Coûts du STP — principaux ?
Matériel, personnel, systèmes, interprétation.
Variabilité interindividuelle — cause ?
Génétique, métabolisme, pathologie, interactions.
Polymorphisme génétique — impact ?
Modifie la biotransformation et la réponse au traitement.
T0 et Tmax — définition ?
T0 : concentration minimale, Tmax : pic de concentration.
Vd — qu’est-ce ?
Volume apparent pour répartir le médicament dans l’organisme.
Steady state — signification ?
Équilibre entre absorption et élimination.
AUC — qu’indique-t-elle ?
L’exposition globale au médicament.
Méthode immunochimique — principe ?
Utilise des anticorps pour détecter le médicament.
Réactivité croisée — problème ?
Faux positifs dus à la reconnaissance d’autres molécules.
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1. Quel est l’un des rôles du pharmacien en éducation thérapeutique ?
2. Dans sa mission de santé publique, que peut faire le pharmacien ?
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