1. À quoi sert la microneurographie dans l’étude des réponses électrodermales ?
2. Quelle affirmation décrit le mieux la relation entre valence émotionnelle et lecture posturale ?
3. Dans un test du rôle de l’eau comme renforçateur en conditionnement opérant, quelle comparaison permet de conclure le plus solidement ?
Eau comme renforçateur — rôle ?
Augmente la probabilité du comportement.
Apprentissage thorndike — méthode ?
Essai-erreur avec récompense progressive.
Effet de longueur — lecture ?
Plus long, plus difficile, activation accrue.
Cellules de lieu — localisation ?
Hippocampe, codage spatial.
Mémoire procédurale — atteinte ?
Troubles dans compétences motrices automatisées.
Réponses électrodermales — valence ?
Réflectent l’émotion positive ou négative.
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Introduction aux processus d'apprentissage et de mémoire ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
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