Développement cognitif et attachement infantile

Lernzettel-Auszug

Plan du Cours

  1. Avantages et limites des approches transversales et longitudinales en psychologie du développement
  2. Paradigme d’habituation et réaction à la nouveauté chez le nourrisson
  3. Compétences numériques précoces chez le bébé et opposition à la théorie piagétienne
  4. Résultats expérimentaux sur la discrimination des petites numerosités chez les nourrissons
  5. Typologie de l’attachement chez le nourrisson selon la situation étrange d’Ainsworth
  6. Modèle Interne Opérant (MOI) selon Bowlby et ses implications
  7. Calcul et interprétation du Quotient de Développement (QD) en psychologie du développement
  8. Protocole de passation et notation des tests psycho-moteurs chez l’enfant de 2 à 30 mois
  9. Méthode d’observation provoquée de Piaget pour tester la permanence de l’objet
  10. Résultats expérimentaux sur la permanence de l’objet avant 9 mois et remise en cause de la théorie piagétienne
  11. Discussion critique des résultats expérimentaux au regard des théories piagétiennes sur le développement numérique et la permanence de l’objet
  12. Utilité des recherches sur les animaux pour explorer les compétences numériques précoces

1. Avantages et limites des approches transversales et longitudinales en psychologie du développement

Notions clés & Définitions

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Quiz-Vorschau

1. Que désigne une approche transversale en psychologie du développement ?

2. Qu'est-ce que le paradigme d'habituation chez le nourrisson ?

3. Que désignent les compétences numériques précoces chez le bébé ?

Quiz machen (12 Fragen) →

Karteikarten-Vorschau

Approches transversales — avantage ?

Études rapides, moins coûteuses, pas d'effet d'apprentissage

Approches longitudinales — limite ?

Longues, coûteuses, risque de perte de participants

Habituation — principe ?

Diminution du temps de fixation avec répétition

Réaction à la nouveauté — mesure ?

Augmentation du temps de fixation face à un stimulus nouveau

Compétences numériques précoces — définition ?

Capacités innées de percevoir et discriminer petites quantités

Opposition à Piaget — compétences numériques ?

Présentes dès les premiers jours, remettent en cause sa théorie

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Häufig gestellte Fragen

Was deckt der Lernzettel zu Développement cognitif et attachement infantile ab?

Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Développement cognitif et attachement infantile ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.

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Wie viele Fragen enthält das Quiz zu Développement cognitif et attachement infantile?

Das Quiz enthält 12 Multiple-Choice-Fragen mit detaillierten Korrekturen und Erklärungen zu jeder Antwort. Ideal, um dein Wissen zu testen und Lücken zu identifizieren.

Quiz machen (12 Fragen) →

Wie lernt man Développement cognitif et attachement infantile mit Karteikarten?

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