Quiz: Développement psychique et parentalité — 12 Fragen

1. Quel mécanisme de défense dominant est associé à la structure psychotique ?

A. Le refoulement

B. Le déni

C. La projection

D. Le clivage

Answer: (B)

Erklärung

L’extrait indique explicitement que, dans la structure psychotique, « le mécanisme de défense dominant est le déni ». À revoir : Rappels (Voir Les mécanismes de défense de Mélanie Klein) : -. Appui du cours : « Dans la structure psychotique, le conflit se formule entre le Ça et la réalité et le mécanisme de défense dominant est le déni. »

2. Dans la théorie freudienne du développement, que permet l’individuation (défusion avec la personne incarnant la fonction maternante) ?

A. L’apparition du tiers

B. La fusion avec la personne maternante

C. La disparition du contrôle des affects

D. La symbolisation des affects sans limite

Answer: (A)

Erklärung

Le texte précise que l’individuation implique la défusion avec la personne incarnant la fonction maternante, et que cette défusion « permet l’apparition du tiers ». À revoir : Le développement de l’enfant (théorie freudienne) : Le psychisme humain se construit de manière progressive de. Appui du cours : « - L’individuation implique la défusion avec la personne incarnant la fonction maternante, ce qui permet l’apparition du tiers. »

3. À quoi la parentalité en exil est-elle associée ?

A. À une rupture brève de la relation mère-enfant sans continuité

B. À un événement isolé survenant après les premières années de vie

C. À des ruptures prolongées de la relation mère-enfant pendant les premières années de vie

D. À des troubles infantiles liés principalement à un facteur unique extérieur

Answer: (C)

Erklärung

L’extrait définit la parentalité en exil comme étant associée à des ruptures prolongées de la relation mère-enfant pendant les premières années de vie. À revoir : Parentalité en exil. Appui du cours : « La parentalité en exil est associée à des ruptures prolongées de la relation mère-enfant pendant les premières années de vie. »

4. Dans l’expérience rapportée par Hérodote, que se passe-t-il lorsque deux enfants sont privés de tout contact avec les autres hommes et de soins ?

A. Ils apprennent une première langue

B. Ils meurent

C. Ils développent une communication sociale sans socialisation

D. Ils acquièrent durablement le langage symbolique

Answer: (B)

Erklärung

L’extrait rapporte que le pharaon fait priver deux enfants de tout contact avec les autres hommes et de soins, et que « ils meurent ». À revoir : Quelques expériences : —> 5ème siècle avant notre ère : Heredote (historien), rapporte dans ses écrits une expérience. Appui du cours : « un pharaon fait priver deux enfants de tout contact avec les autres hommes et de soins, et ils meurent. »

5. Que se passe-t-il, selon Piaget, lorsque l’équilibre entre le milieu de vie et l’organisme est rompu ?

A. Le développement cognitif suit un ordre différent pour tous

B. L’intelligence humaine apparaît indépendamment de l’adaptation

C. Le développement est fondé sur des lois non biologiques

D. L’individu agit pour tenter de retrouver un équilibre

Answer: (D)

Erklärung

Quand l’équilibre entre le milieu de vie et l’organisme est rompu, l’individu agit pour tenter de retrouver un équilibre : c’est ce qui fonde la notion d’adaptation. À revoir : Jean William Fritz Piaget (1896 - 1980) : —> Psychologue, biologiste, logicien et épistémologue suisse. Appui du cours : « « Si l’équilibre est rompu entre le milieu de vie et l’organisme, l’individu agit pour tenter de retrouver un équilibre, ce qui fonde la notion d’adaptation. » »

6. À quoi correspond le stade des opérations concrètes (7-11 ans) ?

A. À l’étape où le langage devient un système logique autonome

B. Au moment où les structures cognitives sont suffisamment développées pour être utilisées comme système logique

C. À la période où la permanence de l’objet est acquise pour la première fois

D. Au moment où l’enfant ne raisonne que sur des objets absents

Answer: (B)

Erklärung

Le passage précise que le stade des opérations concrètes (7-11 ans) correspond au moment où les structures cognitives sont suffisamment développées pour être utilisées comme système logique. À revoir : La stade des opération concrètes (7 - 11 ans) : les structures cognitives se sont suffisamment développées pour être. Appui du cours : « Le stade des opérations concrètes (7-11 ans) correspond au moment où les structures cognitives sont suffisamment développées pour être utilisées comme système logique. »

7. Au stade anal (1–2 ans), en quoi le plaisir auto-érotique se distingue-t-il du plaisir sadique ?

A. Le stade anal associe plaisir auto-érotique et plaisir sadique

B. Le plaisir sadique est absent au stade anal

C. Le plaisir auto-érotique n’est pas lié à la pression sur l’entourage

D. La pression sur l’entourage remplace le plaisir sadique au stade anal

Answer: (A)

Erklärung

La source indique que le stade anal (1–2 ans) associe le plaisir auto-érotique et le plaisir sadique. Les autres propositions contredisent cette association ou inventent une absence/substitution non mentionnée. À revoir : Stade anal (1 - 2 ans) : —> Plaisir auto érotique + sadique (pression sur l’entourage = prémisse du concept d’emprise —>. Appui du cours : « - Le stade anal (1 - 2 ans) associe plaisir auto-érotique et plaisir sadique. »

8. Quel est le rôle de François Dolto tel qu’il est présenté ?

A. Chercheur en génétique

B. Psychologue du développement

C. Pédiatre psychanalyste

D. Pédiatre chirurgien

Answer: (C)

Erklärung

Le passage indique clairement que François Dolto est présenté comme « pédiatre psychanalyste ». À revoir : François Dolto (1901 - 1988) : —> Pédiatre psychanalyste. Appui du cours : « François Dolto est présenté comme pédiatre psychanalyste. »

9. À quelle période Winnicott est-il spécialisé en pédiatrie ?

A. Vers la fin des années 1920

B. Après 1945

C. Au début des années 1920

D. Au milieu des années 1930

Answer: (C)

Erklärung

L’extrait indique clairement que Winnicott est spécialisé en pédiatrie « au début des années 1920 ». À revoir : Donald Woods Winnicott (1896 - 1971) : —> Pédiatre et psychanalyste britannique (spécialisé en pédiatrie au début des. Appui du cours : « Winnicott est spécialisé en pédiatrie au début des années 1920. »

10. À partir de quoi les parenting styles sont-ils décrits ?

A. Le manque de clivage entre les deux

B. La quantité des soins secondaires

C. La qualité des soins primaires

D. Le niveau d’accordage entre deux personnes

Answer: (C)

Erklärung

Le texte indique explicitement que « les parenting styles sont décrits à partir de la qualité des soins primaires ». À revoir : Parenting styles. Appui du cours : « Les parenting styles sont décrits à partir de la qualité des soins primaires. »

11. Dans l’insécure évitant (soins primaires non réactifs), quelle caractéristique décrit la réaction du nourrisson à l’absence de sa mère ?

A. L’absence de la mère ne déclenche pas d’angoisse chez le nourrisson

B. Le nourrisson manifeste une forte angoisse de séparation en l’absence de sa mère

C. Le nourrisson est préoccupé par le retour de sa mère et craint qu’elle disparaisse

D. Le nourrisson recherche activement la proximité de sa mère quand elle s’absente

Answer: (A)

Erklärung

L’insécure évitant se caractérise par le fait que l’absence de la mère ne déclenche pas d’angoisse chez le nourrisson. À revoir : Insécure évitant (soins primaires non réactifs) : > Nourrisson pas préoccupé par l’absence de leur mère (pas d’angoisse. Appui du cours : « - L’absence de la mère ne déclenche pas d’angoisse chez le nourrisson. »

12. Quelle est la fonction (raison) donnée à l’absence de volonté d’explorer chez l’enfant ?

A. Il a une forte volonté de s’attacher

B. Il cherche activement l’étranger

C. Il tolère facilement la séparation

D. Il n’a pas de sentiment de sécurité

Answer: (D)

Erklärung

Le texte indique que l’enfant ne veut pas explorer parce qu’il n’a pas de sentiment de sécurité. À revoir : Insécure ambivalent évitant (soins primaires incohérents) : > Enfant collés à leur mère et aucune volonté d’explorer. Appui du cours : « L’enfant ne manifeste aucune volonté d’explorer car il n’a pas de sentiment de sécurité. »