Littérature de jeunesse : Ensemble de la production littéraire produite par des adultes pour un public non adulte. La formule exacte, selon Blampain (1979), est « littérature POUR la jeunesse et PAR les adultes ».
Iconotexte : Contenu dans lequel la production du sens résulte de l'interaction indissociable entre texte et image. La signification ne peut pas être dissociée de l’un ou l’autre.
Double lectorat : La LJ s'adresse simultanément à deux publics distincts : le jeune lecteur-auditeur et l’adulte lecteur-liseur. Chacun a son propre parcours de lecture dans le même livre.
1. Quelle est la définition de la littérature de jeunesse selon Blampain (1979) ?
2. Qui est crédité d'avoir formulé la conception du double lectorat dans la littérature de jeunesse, selon la source ?
3. Quelle est la conséquence principale de la fonction récréative de la littérature de jeunesse ?
Littérature jeunesse — définition ?
Œuvres produites par des adultes pour un public non adulte.
Iconotexte — interaction ?
Interaction indissociable entre texte et image.
Double lectorat — rôle ?
Lecture par enfant et adulte, parcours distincts.
Péritexte — éléments ?
Couverture, titre, préface, quatrième de couverture.
Intertextualité — manifestation ?
Références ou relations entre textes.
Sérialité — principe ?
Narration en séries ou épisodes successifs.
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Introduction à la littérature de jeunesse ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
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