Introduction à la perception du temps en psychomotricité

1. 📌 L'essentiel

• Le temps est une notionite, non innée, apprise par expérience.
• Perspectives : mythologique (Chronos), philosophique (Bergson), psychanalytique (Freud), scientifique, psychomotrice.
• La perception du temps implique intégration sensorielle, motrice, mnésique et émotionnelle- Développement du temps chez l’enfant : étapes clés de 0 à >8 ans.
• Composantes du temps : durée, succession, rythme, irréversibilité, changement.
• La relation espace-temps est indissociable dans l’acquisition psychomotrice.
• En psychomotricité, on travaille la structuration, l’orientation et l’organisation temporelle.
• Troubles : autisme, dysrythmie, troubles de la mémoire, trouble temporo-spatial.
• Outils thérapeutiques : timers, limites temporelles, outils visuels, ralentissement des stimuli.
• La perception du changement est essentielle pour la conscience du temps.

2. 🧩 Structures & Composants clés