Introduction à l'Architecture et la Didactique

📋 Plan du Cours

1. Architecture curriculaire
2. Approche par compétences
3. Planification des apprentissages
4. Évaluation et régulation
5. Transposition didactique
6. Typologie des situations d'apprentissage
7. Valeurs et identité
8. Compétences et ressources
9. Pédagogies de l'APC
10. Gestion de l'enseignement

📖 1. Architecture curriculaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Curriculum : L’itinéraire didactique global qui guide l’ensemble des actions éducatives, intégrant les dimensions axiologique, méthodologique et institutionnelle (source : synthèse de préparation).
• Dimension axiologique : Aspect du curriculum qui concerne les valeurs, l’identité et la citoyenneté, formant le "profil d’entrée et de sortie" de l’élève (source : synthèse de préparation).
• Dimension méthodologique : Approche pédagogique centrée sur l’apprenant, favorisant la pédagogie active et la mobilisation des ressources pour résoudre des situations complexes (source : synthèse de préparation).
• Dimension institutionnelle : Cadre réglementaire et référentiel officiel structurant le curriculum, comprenant la Loi-cadre 51.17, la Vision 2030, et les notes ministérielles (source : synthèse de préparation).
• Les quatre entrées structurantes : Approches fondamentales du curriculum, incluant les valeurs, compétences, éducation au choix, et contenus disciplinaires, permettant une structuration cohérente de l’enseignement (source : synthèse de préparation).
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