Introduction à l'éducation numérique

Lernzettel-Auszug

Plan du Cours

  1. Origines des machines à enseigner et principes de la cybernétique appliquée à l’éducation
  2. Enseignement programmé : méthode systématique et principes fondamentaux
  3. Béhaviorisme et apprentissage par essai-erreur selon Thorndike
  4. Hypertextes et micromondes : environnements interactifs pour l’évaluation et la régulation de l’apprentissage
  5. Logiciels éducatifs, environnements informatiques pour l’apprentissage humain (EIAH) et modèles pédagogiques associés
  6. Réalité augmentée tangible, réalité étendue et ludification dans les environnements adaptatifs pédagogiques
  7. Évolution des paradigmes en éducation numérique : programmation, décomposition de problèmes et robots pédagogiques
  8. Formation ouverte à distance (FOAD) : réduction de la distance, rôle du tuteur et pratiques de tutorat
  9. Intégration des tablettes numériques et des environnements numériques de travail (ENTAP) dans les dispositifs éducatifs
  10. Classification des jeux numériques et serious games pour l’apprentissage
  11. Feedback, contrôle et motivation dans les dispositifs d’apprentissage informatisés
  12. Modèles pédagogiques basés sur la métacognition et stratégies d’apprentissage dans les environnements numériques

1. Origines des machines à enseigner et principes de la cybernétique appliquée à l’éducation

Notions clés & Définitions

Vollständigen Lernzettel lesen →

Quiz-Vorschau

1. Quel est le nombre de machines brevetées aux États-Unis dès 1936, d’après l’extrait ?

2. Dans une séance d’enseignement programmé, quelle pratique correspond à la caractéristique « correction immédiate et point par point de l’acquis » ?

3. Selon la loi de l’effet, quel est l’effet de récompenser un comportement ?

Quiz machen (9 Fragen) →

Karteikarten-Vorschau

Cybernétique — définition ?

Science des systèmes autorégulés visant un but.

Principe de la cybernétique éducative

Transmission, assimilation, validation/contrôle.

Boucle bouclée — effet ?

Savoirs considérés comme acquis.

Limite majeure de la cybernétique

Absence d’adaptation, fonctionnement linéaire.

Enseignement programmé — principe ?

Progression structurée, correction immédiate.

Apprentissage par essai-erreur — selon Thorndike ?

Réduction de l’exécution avec entraînement.

Alle 24 Karteikarten ansehen →

Häufig gestellte Fragen

Was deckt der Lernzettel zu Introduction à l'éducation numérique ab?

Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Introduction à l'éducation numérique ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.

Vollständigen Lernzettel lesen →

Wie viele Fragen enthält das Quiz zu Introduction à l'éducation numérique?

Das Quiz enthält 9 Multiple-Choice-Fragen mit detaillierten Korrekturen und Erklärungen zu jeder Antwort. Ideal, um dein Wissen zu testen und Lücken zu identifizieren.

Quiz machen (9 Fragen) →

Wie lernt man Introduction à l'éducation numérique mit Karteikarten?

Revizly bietet 24 interaktive Karteikarten zu Introduction à l'éducation numérique. Jede Karte stellt eine Frage auf der Vorderseite und die Antwort auf der Rückseite dar, was eine aktive und effektive Wiederholung basierend auf verteiltem Lernen ermöglicht.

Alle 24 Karteikarten ansehen →

Similar courses

Document sans contenu pédagogique

Anthropologie de la maladie et de la santé

Programme seconde et début première

Enseignement du vocabulaire primaire

Techniques de pose du système de drainage

Introduction au Contrôle et Usage des Armes

Create your own sheets from your courses

Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.

Sheet generatorQuiz generator