Introduction à l'Éducation Physique et Sportive

1. 📌'essentiel

• Durée totale : 108 heures, réparties en 3 cycles (C1, C2, C3).
• Objectifs principaux : agir, s’exprimer, comprendre, coopérer, s’adapter, communiquer.
• Compétences clés : motricité, expression corporelle, responsabilité, santé, culture physique.
• Organisation : séances structurées en séquences de 8-12 séances, phases d’évaluation formative et sommative.
• Encadrement : ratio variable (ex : 1/8 en maternelle, 1/15 en élémentaire).
• Pédagogie différenciée : adaptation selon capacités, besoins, ressources.
• Développement moteur : progression du réflexe à la motricité sportive (courir, sauter, lancer).
• Mixité : favorise l’égalité, lutte contre stéréotypes, intégration dans la pratique.
• Inclusion : adaptation pour handicaps moteurs, sensoriels ou cognitifs.
• Valeurs : citoyenneté, respect, responsabilité, esprit collectif.
• Priorités nationales : savoir nager, vélo, activité physique quotidienne.
• Méthodes d’apprentissage : analytique, évolutive, globale.