Cognition : Ensemble des processus mentaux permettant de percevoir, analyser, comprendre, retenir et répondre aux informations provenant de l’environnement. Inclut attention, mémoire, raisonnement, langage, reconnaissance, etc.
Fonctions exécutives : Capacités cognitives situées principalement dans le lobe frontal, essentielles à la planification, organisation, flexibilité mentale, inhibition, jugement et initiation d’actions. Elles permettent un comportement adapté et autonome.
Mémoire : Processus permettant d’acquérir, stocker, et récupérer des informations. Elle se divise en mémoire à court terme, mémoire de travail, et mémoire à long terme (épisodique, sémantique, procédurale).
Neuropsychologie : Discipline étudiant les mécanismes neurologiques sous-tendant le comportement humain, notamment par l’analyse des troubles liés à des lésions ou maladies du cerveau. Elle utilise des tests standardisés pour évaluer les fonctions cognitives.
1. Qu'est-ce qu'un processus cognitif ?
2. En quelle année le modèle de traitement de l'information de Sander a-t-il été proposé ?
3. Quel est le rôle principal du modèle de traitement dans l'étude des processus cognitifs ?
Processus cognitifs — définition ?
Ensemble des fonctions mentales pour percevoir, analyser, comprendre, retenir et répondre.
Réseaux neuronaux — rôle ?
Modèles informatiques simulant le cerveau pour apprendre et traiter des données.
Modèle de traitement — étapes ?
Perceptif, décisionnel, moteur.
Fonctions exécutives — exemples ?
Planification, inhibition, flexibilité, jugement.
Attention — types ?
Sélective, divisée, soutenue.
Mémoire à long terme — types ?
Épisodique, sémantique, procédurale.
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Introduction aux processus cognitifs et réseaux neuronaux ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
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