Karteikarten: Les fondamentaux de la natation scolaire — 16 Karten

Milieu résistant — définition ?

Environnement où la résistance de l’eau oppose une force au mouvement du nageur.

Milieu non consistant — définition ?

Environnement où la densité et la résistance de l’eau varient.

Immersion maximale — situation ?

Le nageur est entièrement sous l’eau, nécessitant une réorganisation de la respiration.

Pass nautique — rôle ?

Formation pour maîtriser les gestes essentiels en sécurité.

Savoir nager en sécurité — compétences ?

Capacités pour se déplacer, se protéger et réagir efficacement en eau.

Gestion du stress — importance ?

Maîtriser ses émotions pour préserver sa sécurité.

Groupes de niveaux — objectif ?

Adapter la progression aux capacités de chaque élève.

Maître nageur — rôle ?

Professionnel de l’enseignement et de la surveillance aquatique.

Natation sécuritaire — pratique ?

Ensemble de techniques pour prévenir les risques et réagir en urgence.

Sauvetage — technique ?

Actions pour secourir une personne en difficulté dans l’eau.

Natation de vitesse — objectif ?

Déplacements rapides sur courtes distances.

Natation en durée — but ?

Développer endurance et capacité à maintenir un effort prolongé.

Compétences motrices — exemples ?

Propulsion, équilibre, respiration, maîtrise du corps.

Situation globale — définition ?

Situation d’apprentissage englobant activités et problématiques pour progresser.

Démarche d’enseignement — principe ?

Méthode pédagogique adaptée aux vécus et capacités des élèves.

Problème posé aux élèves — but ?

Stimuler la résolution pour favoriser la progression.