Karteikarten: Les Fondements de l'Apprentissage — 22 Karten

Théories d’apprentissage — définition ?

Systèmes explicatifs du processus d’apprentissage.

Modèle associationniste — rôle ?

Expliquer la formation d’associations mentales.

Béhaviorisme — rupture épistémologique ?

Rejet de l’introspection, focus sur l’observable.

Principe de la boîte noire — focalisation ?

Étude du comportement observable uniquement.

Apprentissage béhavioriste — définition ?

Modification du comportement par répétition.

Travaux de Thorndike — sujet ?

Apprentissage par connexion stimulus-réponse.

Conditionnement Pavlov — basé sur ?

Association stimulus-réponse.

Conditionnement Skinner — rôle ?

Renforcements et punitions influencent le comportement.

Machine à apprendre — but ?

Individualiser et accélérer l’apprentissage.

Approche constructiviste — principe ?

Construction active des savoirs par l’individu.

Approche socio-constructiviste — focus ?

Apprentissage par interaction sociale.

Diversité des conceptions — pourquoi ?

Pour comprendre différentes visions de l’humain.

Théorie vs Modèle — différence ?

Théorie : portée générale, Modèle : locale.

Portée d’une théorie — quoi ?

Expliquer un large ensemble de faits.

Portée d’un modèle — quoi ?

Interpréter une situation spécifique.

Rôle du modèle — comment ?

Fournir une grille de lecture du réel.

Association mentale — processus clé ?

Créer des liens entre faits ou perceptions.

Béhaviorisme — objectif principal ?

Étudier comportements observables.

Stimulus — définition ?

Élément environnemental déclenchant une réaction.

Renforcement positif — but ?

Augmenter la probabilité d’un comportement.

Punition négative — exemple ?

Retrait d’un avantage pour diminuer un comportement.

Machine Skinner — principe ?

Réponses renforcées immédiatement pour apprendre.