Karteikarten: Les fondements de l'apprentissage cognitif — 20 Karten

Psychologie de l'éducation — définition ?

Étude des mécanismes psychologiques en contexte éducatif

Test de QI — objectif principal ?

Mesurer l’intelligence et détecter les difficultés scolaires

Développement Piaget — stades principaux ?

Sensori-moteur, préopératoire, opératoire concret, formel

Théorie Dewey — rôle de l’action ?

Construction active des connaissances par l’expérimentation

Intérêts de l’enfant — typologie ?

Perceptifs, glossiques, intellectuels, spéciaux, éthiques

Neurosciences cognitives — étude ?

Fonctionnement neuronal et processus d’apprentissage

Plasticité cérébrale — définition ?

Capacité du cerveau à se modifier par l’expérience

Apprentissage — lien avec émotions ?

Les émotions modulent motivation, attention et mémorisation

Neuromythes — exemple courant ?

Styles d’apprentissage, dominance cérébrale, stimulation instantanée

Rôle de l’environnement — influence ?

Façonne développement, compétences et socialisation

Psychologie de l’éducation — enjeu clé ?

Favoriser autonomie et valeurs démocratiques

Test de Binet — objectif ?

Dépister précocement les difficultés scolaires

Progressive matrices — caractéristique ?

Évaluation non verbale et indépendante de la culture

Stade sensori-moteur — âge ?

0-2 ans, perception et actions concrètes

Capacités sous-jacentes Piaget ?

Différenciation, conservation, classification

Influence sociale — rôle selon Piaget ?

Moins déterminante que la maturation autonome

Plasticité — âge et apprentissage ?

Plus élevée en enfance, mais persistante à tout âge

Émotions — impact sur mémorisation ?

Augmentent la consolidation des souvenirs

Neuromythes — danger ?

Influencent pratiques éducatives infondées

Environnement — importance Vygotski ?

Constructeur principal du développement cognitif