1. Quelle affirmation correspond au sujet « Caractéristiques et classifications des déficiences motrices d'origine cérébrale » ?
2. Qu'est-ce que la psychologie du développement ?
3. Comment l'OMS définit-elle le handicap ?
Psychologie du développement — objectif ?
Étudier l'évolution des capacités de l'enfant.
Méthode longitudinale — principe ?
Suivre le même groupe à plusieurs âges.
Méthode transversale — principe ?
Comparer différents groupes d'âges à un moment.
Techniques chez bébé — exemple ?
Préférence visuelle et succion non nutritive.
Handicap — définition ?
Interaction entre déficiences et obstacles environnementaux.
Déficience motrice — exemple ?
Hémiplégie, quadriplégie, diplégie.
Der Lernzettel deckt die wesentlichen Konzepte von Principes et évaluation du développement enfant ab. Er ist nach Themen organisiert, um das Lernen und Merken zu erleichtern, mit wichtigen Definitionen, Erklärungen und Zusammenfassungen.
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