Karteikarten: Critique de l'enfance face aux médias — 20 Karten

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1Frage

Enfance — définition ?

Antwort

Période distincte et socialement reconnue de la vie.

2Frage

Séparation enfance-adulte — rôle ?

Antwort

Distinction progressive entre mondes et règles.

3Frage

Imprimerie — effet social ?

Antwort

Transforme la diffusion du savoir et la pensée.

4Frage

Scolarisation obligatoire — impact ?

Antwort

Centre de la vie enfantine, modifie la famille.

5Frage

Narcissisme — Freud ?

Antwort

Investissement affectif de l’adulte envers l’enfant.

6Frage

Postman (1982) — question ?

Antwort

L’existence historique de l’enfance comme notion.

7Frage

En Europe XVIe siècle — vécu enfant ?

Antwort

Espaces et expériences partagés avec adultes.

8Frage

Imprimerie Gutenberg — date ?

Antwort

Vers 1454, début de la diffusion massive.

9Frage

Littérature — effet ?

Antwort

Sépare lecteurs et non-lecteurs, individualise la pensée.

10Frage

Imprimerie — hypothèse ?

Antwort

Favorise la séparation symbolique adultes/enfants.

11Frage

Jeu comme symbolisation — rôle ?

Antwort

Représenter la place dans la famille et le monde.

12Frage

Objet transitionnel — définition ?

Antwort

Support aidant à passer de dépendance à indépendance.

13Frage

Jouet — fonction inconsciente ?

Antwort

Support psychique et tiers dans la relation.

14Frage

Espace potentiel — localisation ?

Antwort

Zone intermédiaire entre imaginaire et réalité.

15Frage

Le jeu — objectif ?

Antwort

Transformer créativement la réalité, réguler les affects.

16Frage

Réalisme enfantin — signification ?

Antwort

Ce que l’enfant pense de la réalité, pas copie exacte.

17Frage

Modèle interne — rôle ?

Antwort

Synthèse graphique différenciant personnes et objets.

18Frage

Squiggle game — but ?

Antwort

Transformer un tracé en dessin partagé.

19Frage

Épreuves projectives — principe ?

Antwort

Mobiliser affects et fantasmes via situations ambiguës.

20Frage

CAT — matériel ?

Antwort

Contenu non neutre, active fantasmes et dépendances.

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1. Quel constat historique soutient l’idée que l’enfance et l’âge adulte n’étaient pas nettement séparés au XVIe siècle en Europe ?

2. Selon l’hypothèse de Postman, quel facteur contribue à la séparation progressive entre le monde des enfants et celui des adultes ?

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