📌 L'essentiel
- Une fonction du second degré s’écrit f(x)=ax2+bx+c avec a=0.
- La parabole est la courbe représentative de cette fonction.
- La forme canonique f(x)=a(x−α)2+β met en évidence le sommet.
- Le discriminant Δ=b2−4ac permet de connaître le nombre de solutions réelles de l’équation f(x)=0.
- Le sommet de la parabole est au point (−2ab,f(−2ab)).
- La parabole est symétrique par rapport à l’axe vertical passant par ce sommet.
- La variation de la fonction dépend du signe de a: croissante ou décroissante.
- La résolution d’une équation quadratique se fait via la formule x=2a−b±Δ.
📖 Concepts clés
Fonction du second degré : Fonction f(x)=ax2+bx+c, a=0. Sa courbe est une parabole dont la forme et la position dépendent des coefficients.
Parabole : Courbe symétrique, graphique d’une fonction quadratique. Elle peut ouvrir vers le haut (a>0) ou vers le bas (a<0).
Forme canonique : Expression f(x)=a(x−α)2+β, où α est l’abscisse du sommet et β son ordonnée, mettant en évidence le sommet.
Discriminant : Δ=b2−4ac. Si Δ>0, deux solutions réelles; si Δ=0, solution double; si Δ<0, aucune solution réelle.
Sommet : Point minimal ou maximal de la parabole, aux coordonnées (−2ab,f(−2ab)).
Forme générale : f(x)=ax2+bx+c(a=0)
Forme canonique : f(x)=a(x−α)2+βavecα=−2ab,β=f(α)
Discriminant : Δ=b2−4ac
Solution de l’équation quadratique : x=2a−b±Δ
Coordonnées du sommet : (α,β)=(−2ab,f(−2ab))
📚 Méthodes
- Identifier les coefficients a,b,c de la fonction.
- Calculer le discriminant Δ=b2−4ac.
- Conclure sur le nombre de solutions selon Δ.
- Trouver le sommet avec α=−2ab et β=f(α).
- Exprimer la forme canonique pour visualiser le sommet.
- Étudier la variation :
- si a>0, f est décroissante sur (−∞,α] et croissante sur [α,+∞).
- si a<0, le sens inverse.
- Tracer la parabole à partir du sommet et de points symétriques.
💡 Exemples
- Résolution : x2−4x+3=0
- Δ=16−12=4
- Solutions : x=24±2⇒x=3 ou x=1.
- Forme canonique : f(x)=2x2−8x+6
- α=−2×2−8=2
- β=f(2)=2(4)−8(2)+6=8−16+6=−2
- f(x)=2(x−2)2−2
- Graphique : f(x)=−x2+4x
- sommet en (2,4).
- La parabole est concave vers le bas.
⚠️ Pièges
- Confondre la forme générale et la forme canonique.
- Oublier que le signe de a détermine si la parabole ouvre ou ferme.
- Mal interpréter Δ : Δ<0 pas de solutions réelles, Δ=0 solution double.
- Oublier de calculer ou d’utiliser correctement la formule du sommet.
- Négliger d’étudier la variation pour analyser extrema.
📊 Synthèse comparative
| Critère | a>0 | a<0 |
|---|
| Ouverture | Vers le haut | Vers le bas |
| Extrema | Minimum en sommet | Maximum en sommet |
| Variations | décroissante avant sommet, croissante après | croissante avant sommet, décroissante après |
✅ Checklist examen
- Identifier la forme de la parabole et les coefficients.
- Calculer le discriminant et analyser le nombre de solutions.
- Déterminer le sommet et sa coordonnée.
- Connaître et appliquer la formule de résolution.
- Tracer la parabole à partir du sommet et points symétriques.
- Analyser les variations selon a.
- Interpréter une situation d’optimisation ou de résolution.
Synthèse rapide
- La fonction du second degré f(x)=ax2+bx+c génère une parabole. La forme canonique facilite l’étude de son sommet.
- Le discriminant Δ permet de connaître le nombre de solutions et d’adapter la résolution.
- La parabole est symétrique par rapport à l’axe vertical passant par son sommet.
- L’étude des variations et la détermination des extrema s’appuient sur le signe de a.
- La résolution d’équations quadratiques utilise la formule classique, en distinguant selon Δ.
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