Karteikarten: Fundamentos de la Observación Científica — 17 Karten

Dinámica del curso — definición?

Organización y desarrollo de actividades y contenidos.

Recomendaciones — finalidad?

Facilitar el éxito académico y el logro de metas.

Logro de aprendizaje — qué?

Capacidad de identificar aspectos de la observación en ciencia.

Expectativas estudiantiles — qué?

Ideas y deseos sobre el curso y la carrera.

Decisión vocacional — qué?

Elección consciente de la carrera profesional.

Acogida emocional — función?

Permitir expresar y gestionar emociones iniciales.

Unidad I — tema principal?

Importancia de la observación en la ciencia.

Contenido temático — incluye?

Fases del método científico y condiciones de observación.

Conocimiento ordinario — base?

Experiencia diaria y creencias no verificadas.

Conocimiento científico — método?

Proceso sistemático y verificable basado en evidencia.

Falsa creencia — ejemplo?

Ideas sin respaldo empírico, transmitidas socialmente.

Condiciones en la observación — qué?

Definir claramente qué y cómo se observa.

Instrumentos de observación — qué?

Herramientas y técnicas para registrar datos.

Fiabilidad y validez — qué garantizan?

Calidad, precisión y relevancia de los datos.

Fases del método científico — orden?

Observación, formulación de hipótesis, verificación, recolección de datos.

Aplicación de la observación — en qué?

Estudios exploratorios, verificación de métodos, patrones de comportamiento.

Fenómenos humanos — cómo estudiar?

Mediante observación en su contexto natural.