1. Dans le nombre 92 048 500, quelle valeur représente le chiffre 2 ?
2 millions
Erklärung
Le chiffre 2 est placé au rang des millions dans 92 048 500, il représente donc 2 millions. Les autres propositions correspondent à des positions différentes.
2 millions
Erklärung
Le chiffre 2 est placé au rang des millions dans 92 048 500, il représente donc 2 millions. Les autres propositions correspondent à des positions différentes.
Trente millions soixante-trois mille quatre-vingts
Erklärung
30 063 080 s’écrit avec les groupes de millions et de milliers : trente millions soixante-trois mille quatre-vingts. Les autres réponses ne respectent pas la bonne décomposition.
3/5
Erklärung
Le numérateur indique le nombre de parts prises et le dénominateur le nombre total de parts égales, donc on obtient 3/5. 5/3 inverse ces rôles.
4/6
Erklärung
Avec un même dénominateur, la fraction dont le numérateur est le plus grand est la plus grande. Ici, 4/6 est donc supérieure à 3/6, 2/6 et 1/6.
0,3
Erklärung
3/10 représente trois dixièmes, soit 0,3. 0,03 correspond à trois centièmes, pas à trois dixièmes.
Soixante-trois centièmes
Erklärung
Le dénominateur 100 indique des centièmes, donc 63/100 se lit soixante-trois centièmes. Ce n’est ni des dixièmes ni des millièmes.
1/2 = 2/4
Erklärung
Deux fractions équivalentes représentent la même valeur numérique, et 1/2 = 2/4. Les autres propositions comparent des fractions de valeurs différentes.
Entre 0,5 et 1
Erklärung
7/10 vaut 0,7, donc il se situe entre 0,5 et 1 sur la droite graduée. Il n’est pas au point 0,5 car il est plus grand que 1/2.
Centièmes
Erklärung
Dans 2,375, le 3 est au rang des dixièmes, le 7 au rang des centièmes et le 5 au rang des millièmes. Le 7 n’est donc pas un dixième.
2,5
Erklärung
On compare d’abord la partie entière, puis les chiffres après la virgule : 2,5 est plus grand que 2,35, 2,305 et 2,045. Les autres nombres ont une partie décimale plus petite.
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Grands nombres — valeur de position ?
Chaque chiffre indique une quantité selon sa place.
Écriture par décomposition — rôle ?
Réécrire un nombre comme somme de valeurs de positions.
Écriture en lettres — objectif ?
Exprimer un nombre avec des mots en respectant les groupes.
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