Karteikarten: Méthodes et enjeux en sciences sociales — 24 Karten

Méthode en sciences sociales — définition ?

Ensemble de techniques pour étudier et comprendre le social.

Objectivité — rôle ?

Limiter l’impact de la subjectivité du chercheur.

Faits sociaux — définition ?

Phénomènes extérieurs à l’individu, dotés d’un pouvoir coercitif.

Démarche explicative — objectif ?

Rechercher causes et lois générales.

Démarche compréhensive — but ?

Saisir le sens donné par les acteurs.

Hypothético-déductive — mécanisme ?

Formuler hypothèses, puis tester par observation.

Inductive — principe ?

Partir de faits pour élaborer des lois.

Types d’entretiens — principaux ?

Libre, semi-directif, directif.

Rupture méthodologique — exemple ?

Passage d’un interrogatoire autoritaire à une approche empathique.

Rôle du discours — définition ?

Construire des réalités, légitimer des normes.

Enquête — étape clé ?

Collecte d’informations par entretien, questionnaire, observation.

Objectivité construite — concept ?

Objectivité qui résulte d’une conscience réflexive.

Démarche constructiviste — principe ?

Connaissance construite par l’individu, influencée par le contexte.

Disciplines principales — exemples ?

Sociologie, anthropologie, économie, sciences politiques.

Origines historiques — période clé ?

18e-19e siècle, avec Comte, Durkheim, Weber.

Explication — but ?

Trouver causes et lois générales.

Compréhension — but ?

Interpréter le sens et la signification.

Objectivité vs subjectivité — différence ?

Objectivité : neutralité ; subjectivité : influence personnelle.

Méthode inductive — origine ?

Observation pour construire lois générales.

Méthode hypothético-déductive — origine ?

Formulation d’hypothèses à partir de théories.

Types d’entretiens — caractéristique ?

Adaptés selon objectif : libre, semi, directif.

Ruptures méthodologiques — but ?

Réinventer l’approche pour mieux saisir le social.

Rôle du discours — influence ?

Façonne représentations et légitime normes.

Réalisation d’enquêtes — étape clé ?

Choix méthodologique adapté à l’objet.