Revision sheet: Histoire de la France et du Monde

Plan du Cours

  1. Trente Glorieuses et mutations sociales
  2. Cohabitation et quinquennat
  3. Ve République gaullienne
  4. Guerre froide
  5. DĂ©colonisation et guerre d’AlgĂ©rie
  6. État français et RĂ©sistance
  7. Génocide des Juifs et des Tsiganes
  8. Seconde Guerre mondiale
  9. Régime totalitaire nazi
  10. Révolutions russes et stalinisme
  11. PremiĂšre Guerre mondiale

1. Trente Glorieuses et mutations sociales

Notions clés & Définitions

  • Trente Glorieuses : PĂ©riode de forte croissance Ă©conomique française, situĂ©e globalement de 1950 Ă  1974, marquĂ©e par le plein emploi et l’amĂ©lioration du niveau de vie.
  • Choc pĂ©trolier de 1974 : ÉvĂ©nement de 1974 oĂč le prix du pĂ©trole augmente brutalement, dĂ©clenchant inflation, concurrence accrue puis une crise durable en France.
  • Baby boom : Forte hausse de la natalitĂ© des annĂ©es 1950-1960, qui augmente le poids des jeunes dans la sociĂ©tĂ© et leurs revendications.
  • PĂ©riurbanisation : Extension de l’habitat autour des villes, favorisĂ©e par l’usage de la voiture et le dĂ©veloppement des transports en commun.

Points essentiels

  • Entre 1950 et 1974, la France connaĂźt une forte croissance (≈5 % par an) et le plein emploi, avec notamment le SMIG instaurĂ© en 1950 et une hausse des congĂ©s payĂ©s en 1956.
  • En 1974, le premier choc pĂ©trolier entraĂźne inflation et concurrence mondiale, ce qui provoque un ralentissement durable avec une dĂ©sindustrialisation et un chĂŽmage chronique (≈2 millions de chĂŽmeurs en 1983).
  • Dans les annĂ©es 1950-1960, la politique nataliste alimente le baby boom, renforçant le rĂŽle des jeunes et leurs revendications, jusqu’au droit de vote abaissĂ© Ă  18 ans en 1974.
  • À partir des annĂ©es 1970, la population vieillit : baisse de la natalitĂ©, progrĂšs mĂ©dicaux et hausse de l’espĂ©rance de vie, tandis que les familles Ă©voluent (plus de divorces) et la sociĂ©tĂ© s’urbanise fortement via la pĂ©riurbanisation.

Astuce mémo

1950-74 = plein emploi + conso ; 1974 = pĂ©trole cher → crise et chĂŽmage, puis vieillissement et pĂ©riurbanisation.

2. Cohabitation et quinquennat

Notions clés & Définitions

  • Alternance politique : L’alternance politique dĂ©signe le passage du pouvoir Ă  une majoritĂ© de gauche ou de droite aprĂšs une Ă©lection, changeant la politique menĂ©e.
  • Cohabitation : La cohabitation est la coexistence, Ă  la tĂȘte de l’État, d’un prĂ©sident et d’un Premier ministre de tendances politiques opposĂ©es.
  • Quinquennat : Le quinquennat est la durĂ©e du mandat prĂ©sidentiel, que la France modifie pour rĂ©duire le risque de cohabitation.

Points essentiels

  • En 1993, la gauche perd les lĂ©gislatives et Mitterrand nomme Jacques Chirac Premier ministre, ce qui lance la 1re cohabitation de la pĂ©riode 1986-1988 Ă  2001.
  • Les cohabitations sont celles de 1986-1988, 1993-1995 et 1997-2001, avec Ă  chaque fois une alternance entre majoritĂ©s prĂ©sidentielle et gouvernementale.
  • En 2000, Jacques Chirac fait adopter par rĂ©fĂ©rendum la rĂ©forme du quinquennat afin de limiter le risque de cohabitation.

3. Ve République gaullienne

Notions clés & Définitions

  • RĂ©gime semi-prĂ©sidentiel : Le rĂ©gime semi-prĂ©sidentiel combine un prĂ©sident dotĂ© de pouvoirs renforcĂ©s et un gouvernement qui reste responsable devant le Parlement.
  • Pouvoirs exceptionnels article 16 : Les pouvoirs exceptionnels de l’article 16 permettent au prĂ©sident d’agir en cas de crise grave avec des prĂ©rogatives exceptionnelles.
  • Europe des nations : L’Europe des nations est le projet gaullien qui privilĂ©gie la souverainetĂ© des États plutĂŽt qu’une union supranationale soumettant la France Ă  des institutions communes.

Points essentiels

  • Le 1er juin 1958, Charles de Gaulle est nommĂ© prĂ©sident du Conseil et obtient des pouvoirs constituants, puis la Constitution est approuvĂ©e par rĂ©fĂ©rendum et promulguĂ©e le 4 octobre.
  • La Constitution de la Ve RĂ©publique renforce l’exĂ©cutif et instaure un rĂ©gime semi-prĂ©sidentiel avec un prĂ©sident Ă©lu au suffrage universel en 1962.
  • En cas de crise grave, l’article 16 donne au prĂ©sident des pouvoirs exceptionnels, et le prĂ©sident peut aussi dissoudre l’AssemblĂ©e nationale.
  • Pour affirmer une France indĂ©pendante, de Gaulle lance la bombe atomique en 1960, refuse le commandement amĂ©ricain de l’OTAN en 1966 et dĂ©veloppe des alliances en 1964 avec la RFA, l’URSS et la Chine.
  • De Gaulle s’oppose Ă  une Europe supranationale et refuse l’entrĂ©e du Royaume-Uni dans la CEE.
  • AprĂšs Mai 1968, de Gaulle dissout l’AssemblĂ©e nationale en juin 1968 et obtient une majoritĂ©, puis dĂ©missionne le 27 avril 1969 aprĂšs le rejet par rĂ©fĂ©rendum de la rĂ©gionalisation et de la rĂ©forme du SĂ©nat.

Astuce mémo

1960 la bombe, 1966 OTAN dehors, 1969 rĂ©fĂ©rendum rejet → dĂ©mission. 1968 : dissolution pour reprendre la main.

4. Guerre froide

Notions clés & Définitions

  • Doctrine Truman : En politique Ă©trangĂšre amĂ©ricaine, c’est une doctrine visant Ă  limiter l’influence de l’URSS et du communisme en Europe.
  • Doctrine Jdanov : En politique Ă©trangĂšre soviĂ©tique, c’est une doctrine qui prĂ©sente l’impĂ©rialisme amĂ©ricain comme un adversaire Ă  combattre.
  • Blocus : Un blocus est une action qui coupe un ravitaillement ou des communications d’une zone, afin de la contraindre par la force.
  • Équilibre de la terreur : L’équilibre de la terreur dĂ©signe le fait que les États-Unis et l’URSS possĂšdent l’arme atomique, rendant une guerre directe moins probable.
  • Glasnost : La Glasnost est une rĂ©forme soviĂ©tique qui vise une plus grande transparence dans la vie publique.

Points essentiels

  • En 1945, les États-Unis et l’URSS dominent les relations internationales, et l’ONU est créée en juin 1945 pour maintenir la paix et dĂ©fendre les droits.
  • À partir de 1947, la guerre froide s’organise en deux blocs bipolaires, avec un bloc de l’Ouest menĂ© par la doctrine Truman (plan Marshall et OTAN) et un bloc de l’Est menĂ© par la doctrine Jdanov (CAEM et pacte de Varsovie).
  • En 1948-1949, le blocus de Berlin dure tandis que les États-Unis ravitaillent la ville par un pont aĂ©rien, puis l’Allemagne est divisĂ©e en 1949 entre RFA et RDA.
  • La crise de Cuba de 1962 oppose les États-Unis (Kennedy) Ă  l’URSS (Khrouchtchev) et se termine par le retrait des missiles soviĂ©tiques aprĂšs le blocus amĂ©ricain.
  • En 1972, les accords SALT I limitent les armes stratĂ©giques, et en 1975 les accords d’Helsinki visent notamment le respect des frontiĂšres en Europe.
  • L’effondrement du bloc soviĂ©tique commence avec les rĂ©formes de Gorbatchev (Glasnost et PerestroĂŻka) puis se marque par la chute du mur de Berlin le 9 novembre 1989 et la disparition de l’URSS en 1991.

5. DĂ©colonisation et guerre d’AlgĂ©rie

Notions clés & Définitions

  • Front de libĂ©ration nationale : Le FLN est un mouvement nationaliste algĂ©rien qui rĂ©clame l’indĂ©pendance et mĂšne la lutte politique et militaire.
  • ArmĂ©e de libĂ©ration nationale : L’ALN est la branche armĂ©e du FLN, chargĂ©e de mener les actions armĂ©es pendant le conflit.
  • harkis : Les harkis sont des AlgĂ©riens qui combattent aux cĂŽtĂ©s de l’armĂ©e française pendant la guerre d’AlgĂ©rie.
  • OAS : L’OAS est une organisation créée par des partisans de l’AlgĂ©rie française pour empĂȘcher les nĂ©gociations par des attentats.

Points essentiels

  • En AlgĂ©rie, le pouvoir reste dĂ©tenu par l’administration française malgrĂ© l’existence d’une assemblĂ©e algĂ©rienne.
  • Le 1er novembre 1954, le FLN lance une premiĂšre vague d’attentats de 10 morts et la guĂ©rilla s’amplifie en 1955-1956.
  • En 1956, la France accorde des pouvoirs spĂ©ciaux Ă  l’armĂ©e et envoie le contingent, avec la bataille d’Alger marquĂ©e par les tortures.
  • Sous la Ve RĂ©publique, de Gaulle accorde l’autodĂ©termination en septembre 1959, puis les accords d’Évian (18 mars 1962) mĂšnent Ă  l’indĂ©pendance le 3 juillet 1962.
  • Le 17 octobre 1961, prĂšs de 200 AlgĂ©riens sont tuĂ©s par la police Ă  Paris lors d’une manifestation.
  • AprĂšs l’indĂ©pendance, environ 800 000 pieds-noirs rentrent en France et plus de 60 000 harkis sont massacrĂ©s en AlgĂ©rie.

Astuce mémo

FLN d’abord : 1/11/1954 → attentats, puis guerre jusqu’aux accords d’Évian (18/03/1962) et Ă  l’indĂ©pendance (03/07/1962).

6. État français et RĂ©sistance

Notions clés & Définitions

  • État français : RĂ©gime politique instaurĂ© par le marĂ©chal PĂ©tain aprĂšs 1940 et dirigĂ© de façon autoritaire depuis Vichy.
  • RĂ©volution nationale : Programme idĂ©ologique de l’État français fondĂ© sur des valeurs conservatrices et destinĂ© Ă  remodeler la sociĂ©tĂ© française.
  • STO : Service du travail obligatoire imposĂ© aux travailleurs français envoyĂ©s en Allemagne par le rĂ©gime de Vichy.
  • RĂ©sistance extĂ©rieure : Composante de la RĂ©sistance organisĂ©e depuis Londres autour de la France libre et des Forces françaises libres.
  • Conseil national de la RĂ©sistance : Instance créée par Jean Moulin en 1943 pour unifier la RĂ©sistance intĂ©rieure sous l’autoritĂ© du gĂ©nĂ©ral de Gaulle.

Points essentiels

  • 10 juillet 1940, le Parlement accorde les pleins pouvoirs Ă  PĂ©tain, qui met en place un rĂ©gime autoritaire le 11 juillet 1940.
  • Le 24 octobre 1940, PĂ©tain rencontre Hitler Ă  Montoire et engage la France dans la voie de la collaboration.
  • Le 16 juillet 1942, la police française participe aux rafles des Juifs, dont celle du Vel' d'Hiv.
  • 18 juin 1940, depuis Londres, de Gaulle appelle Ă  poursuivre le combat contre l’occupant via la BBC.
  • Mai 1943, Jean Moulin unifie les mouvements de rĂ©sistance intĂ©rieure et crĂ©e le Conseil national de la RĂ©sistance.
  • 25 aoĂ»t 1944, l’armĂ©e allemande signe la reddition Ă  Paris.

Astuce mémo

Vichy = Pétain (pleins pouvoirs 10/07) ; Résistance = de Gaulle (appel 18/06) ; CNR = Moulin (mai 1943).

7. Génocide des Juifs et des Tsiganes

Notions clés & Définitions

  • Propagande nazie : La propagande nazie prĂ©sente les Juifs comme une « race infĂ©rieure » et les Tsiganes comme des « asociaux » menaçant la « race aryenne ».
  • Ghettos : Les ghettos sont des quartiers fermĂ©s oĂč les Juifs sont enfermĂ©s, travaillent pour des entreprises allemandes, vivent entassĂ©s et meurent souvent de faim et de froid.
  • Einsatzgruppen : Les Einsatzgruppen sont des groupes mobiles de tuerie qui rĂ©alisent des massacres collectifs par fusillades en forĂȘt ou dans des fosses.
  • Solution finale : La « solution finale » dĂ©signe le plan nazi d’extermination des Juifs d’Europe mis en Ɠuvre aprĂšs la confĂ©rence de Wannsee.
  • Chambres Ă  gaz : Les chambres Ă  gaz sont des lieux d’exĂ©cution oĂč les victimes meurent rapidement lors de la mise Ă  mort par le gazage.

Points essentiels

  • Septembre 1939, aprĂšs l’invasion de la Pologne, les nazis regroupent et enferment les Juifs dans des ghettos comme Lodz et Varsovie.
  • En juin 1941, l’invasion de l’URSS lance l’accĂ©lĂ©ration du gĂ©nocide des Juifs et les massacres collectifs sont menĂ©s notamment par les Einsatzgruppen.
  • En dĂ©cembre 1941, le premier centre de mise Ă  mort par gazage ouvre Ă  Chelmno.
  • AprĂšs la confĂ©rence de Wannsee (janvier 1942), les nazis adoptent la « solution finale » et ouvrent de nouveaux centres comme Majdanek, Treblinka, Belzec et Sobibor.
  • À partir de 1942, Auschwitz-Birkenau devient un centre majeur d’extermination des Juifs d’Europe, avec une dĂ©portation par trains vers camps ou centres de mise Ă  mort.
  • En fin de guerre, environ 5 Ă  6 millions de Juifs et 250 000 Tsiganes sont assassinĂ©s par les nazis.

Astuce mémo

Wannsee = « solution finale » : aprĂšs janvier 1942, l’extermination s’industrialise avec des centres nombreux.

8. Seconde Guerre mondiale

Notions clés & Définitions

  • Collaboration d’État : La collaboration d’État dĂ©signe l’aide active du rĂ©gime de Vichy Ă  l’occupant allemand, sur les plans Ă©conomiques et policiers.
  • Service du travail obligatoire : Le STO est l’envoi de travailleurs français en Allemagne dĂ©cidĂ© dans le cadre de la collaboration Ă©conomique avec l’occupant.

Points essentiels

  • Le 10 juillet 1940, le Parlement accorde les pleins pouvoirs Ă  PĂ©tain, qui met ensuite en place l’État français le 11 juillet 1940.
  • Le 24 octobre 1940, PĂ©tain rencontre Hitler Ă  Montoire et s’engage dans la voie de la collaboration.
  • Le 16 juillet 1942, la police française participe Ă  la rafle du Vel’ d’Hiv, action coordonnĂ©e avec l’occupant.
  • Le 18 juin 1940, depuis Londres, de Gaulle appelle Ă  poursuivre le combat, et la rĂ©sistance se structure entre France libre Ă  l’extĂ©rieur et mouvements Ă  l’intĂ©rieur.
  • En mai 1943, Jean Moulin unifie la RĂ©sistance intĂ©rieure en crĂ©ant le Conseil national de la RĂ©sistance (CNR).
  • Le 6 juin 1944, les Forces françaises libres combattent avec les AlliĂ©s au dĂ©barquement en Normandie, et le 25 aoĂ»t 1944 la reddition allemande est signĂ©e Ă  Paris.

Astuce mémo

RepĂšres rapides : 10/07 pleins pouvoirs (PĂ©tain), 18/06 appel (Londres), 16/07 rafle (Vel’ d’Hiv), 6/06 dĂ©barquement (Normandie), 25/08 reddition Ă  Paris.

9. Régime totalitaire nazi

Notions clés & Définitions

  • FĂŒhrer : Nom du chef de l’Allemagne nazie, Adolf Hitler, placĂ© au centre du pouvoir et du culte de la personnalitĂ©.
  • Gestapo : Police politique du rĂ©gime nazi chargĂ©e de traquer et d’emprisonner les opposants, avec une rĂ©pression fondĂ©e sur la peur.
  • Lois de Nuremberg : Ensemble de lois adoptĂ©es en 1935 qui excluent les Juifs de la communautĂ© nationale, limitent certaines professions et interdisent les mariages mixtes.
  • Espace vital : IdĂ©e d’Hitler selon laquelle l’Allemagne doit conquĂ©rir des territoires pour rassembler tous les Allemands dans une Grande Allemagne.

Points essentiels

  • Le 30 janvier 1933, Hitler est nommĂ© chancelier et le rĂ©gime nazi s’installe au pouvoir en Allemagne.
  • AprĂšs l’incendie du Reichstag (fĂ©vrier 1933), le rĂ©gime supprime les libertĂ©s et interdit partis politiques et syndicats.
  • Hitler obtient les pleins pouvoirs et instaure une dictature avec un chef et un parti uniques.
  • Le rĂ©gime nazi met en pratique ses idĂ©es racistes et antisĂ©mites Ă  partir de 1935, avec les lois de Nuremberg et des persĂ©cutions visant notamment Juifs et Tsiganes.
  • La terreur s’exerce notamment via la Gestapo et l’emprisonnement d’opposants, dont certains homosexuels, dans des camps comme Dachau.
  • Dans l’expansion, la RhĂ©nanie est remilitarisĂ©e en 1936 et l’agression de la Pologne dĂ©bute le 1er septembre 1939.

Astuce mémo

RepÚres antisémites en 3 dates : 1935 lois de Nuremberg, nov. 1938 nuit de Cristal, cible finale visée par la déportation.

10. Révolutions russes et stalinisme

Notions clés & Définitions

  • RĂ©volution de FĂ©vrier 1917 : La rĂ©volution de FĂ©vrier 1917 est une vague insurrectionnelle Ă  Petrograd oĂč les ouvriers prennent le contrĂŽle de la capitale.
  • Insurrection bolchevique d’Octobre 1917 : L’insurrection bolchevique d’Octobre 1917 est le coup de force du parti bolchevik menĂ© par LĂ©nine et Trotski pour prendre le pouvoir.
  • Tcheka : La Tcheka est une police politique créée au dĂ©but de la dictature bolchevique pour rĂ©primer les oppositions.
  • Goulag : Le Goulag est l’administration des camps de travail forcĂ© oĂč sont dĂ©portĂ©s des opposants politiques.

Points essentiels

  • En Russie, FĂ©vrier 1917 voit des manifestations Ă  Petrograd et l’occupation de la capitale par les ouvriers.
  • Le 25 octobre 1917, les bolcheviks menĂ©s par LĂ©nine et Trotski dĂ©clenchent l’insurrection et LĂ©nine arrive au pouvoir.
  • Entre 1917 et 1921, la guerre civile oppose les bolcheviks aux contre-rĂ©volutionnaires et entraĂźne nationalisations, dictature et interdiction des autres partis.
  • Mars 1918, la paix de Brest-Litovsk est signĂ©e avec l’Allemagne.
  • En 1922, la Russie devient l’URSS, et en 1924 Staline prend le pouvoir aprĂšs la mort de LĂ©nine.
  • Staline instaure jusqu’en 1953 un rĂ©gime totalitaire avec NKVD, grands procĂšs de Moscou (1936-1938) et camps du Goulag.

Astuce mémo

25/10 : LĂ©nine et Trotski passent Ă  l’action → LĂ©nine au pouvoir.

11. PremiĂšre Guerre mondiale

Notions clés & Définitions

  • Triple Alliance : Alliance regroupant l’Autriche-Hongrie, l’Allemagne et l’Empire ottoman qui s’oppose Ă  la Triple Entente en 1914.
  • Triple Entente : Alliance regroupant la France, la Russie et le Royaume-Uni, puis l’Italie, face aux Empires centraux en 1914.
  • Guerre d’usure : Guerre oĂč l’on combat surtout pour Ă©puiser l’ennemi plutĂŽt que pour gagner vite, ce qui lasse les soldats dans les tranchĂ©es.
  • Poilus : Nom donnĂ© aux soldats français engagĂ©s dans la guerre des tranchĂ©es, associĂ©s au courage et Ă  l’endurance.

Points essentiels

  • En aoĂ»t 1914, la guerre Ă©clate entre les Empires centraux (Triple Alliance) et la Triple Entente, et le front de l’Ouest se stabilise Ă  l’automne 1914 aprĂšs l’échec des premiĂšres offensives.
  • À partir de novembre 1914, les soldats s’enterrent dans des tranchĂ©es Ă  l’est de la France, ce qui installe une guerre de position.
  • La guerre devient mondiale car les mĂ©tropoles mobilisent leurs colonies, les États-Unis entrent en guerre en avril 1917 et la Russie sort du conflit aprĂšs ses rĂ©volutions.
  • Entre 1914 et 1918, la mobilisation concerne 70 millions d’hommes, avec aussi des conscrits, des volontaires, des rĂ©servistes et des soldats recrutĂ©s dans les empires coloniaux.
  • Les combats sont marquĂ©s par la violence de masse et de nouvelles armes comme les grenades, lance-flammes, gaz et chars, avec des conditions de vie trĂšs difficiles dans les tranchĂ©es.
  • Verdun (fĂ©vrier Ă  dĂ©cembre 1916) fait mourir un soldat chaque minute, et la Somme (juillet Ă  novembre 1916) est la bataille la plus meurtriĂšre.

Astuce mémo

Verdun = “1 minute, 1 mort” (fĂ©vr.–dĂ©c. 1916) ; Somme = “plus meurtriĂšre” (juil.–nov. 1916).

RepĂšres chronologiques

DateÉvĂ©nement
1950SMIG instauré en 1950 (Trente Glorieuses)
1956hausse des congés payés (Trente Glorieuses)
1974premier choc pétrolier et début du ralentissement durable
1974abaissement de la majorité et du droit de vote à 18 ans
19931re cohabitation de la période 1986-1988 à 2001 (législatives, Mitterrand nomme Jacques Chirac)
2000référendum sur la réforme du quinquennat
1er juin 1958de Gaulle nommé président du Conseil et obtient des pouvoirs constituants
4 octobreConstitution approuvée par référendum et promulguée (Ve République)
18 juin 1940appel de de Gaulle depuis Londres Ă  poursuivre le combat
10 juillet 1940pleins pouvoirs accordĂ©s Ă  PĂ©tain (naissance de l’État français)

Tableaux de synthĂšse

Guerre froide : doctrines des deux blocs

BlocDoctrineActions
Ouest (États-Unis et alliĂ©s)doctrine Trumanplan Marshall ; OTAN
Est (URSS et alliés)doctrine JdanovCAEM ; pacte de Varsovie

PiÚges & confusions fréquents

  1. Confondre le baby boom (années 1950-1960, politique nataliste) et le vieillissement (années 1970, baisse de la natalité).
  2. Croire que le choc pétrolier est « la crise immédiate » sans suite : il déclenche inflation, concurrence, puis ralentissement durable et chÎmage chronique.
  3. MĂ©langer alternance politique et cohabitation : l’alternance renverse la majoritĂ©, la cohabitation oppose prĂ©sident et Premier ministre de tendances opposĂ©es.
  4. Dire que la Ve République est un régime entiÚrement parlementaire : la fiche insiste sur le régime semi-présidentiel et les pouvoirs renforcés du président (article 16, dissolution).
  5. Dater l’appel du 18 juin 1940 comme le dĂ©but de la RĂ©sistance : la RĂ©sistance s’organise ensuite entre France libre (Londres) et mouvements intĂ©rieurs.
  6. Inverser les Ă©tapes du gĂ©nocide : ghettos (septembre 1939) puis accĂ©lĂ©ration aprĂšs l’invasion de l’URSS (juin 1941), et « solution finale » aprĂšs Wannsee (janvier 1942).
  7. RĂ©duire la Seconde Guerre mondiale Ă  l’Europe : la fiche mentionne fronts en Asie-Pacifique dĂšs 1937 et entrĂ©e des États-Unis le 7 dĂ©c. 1941 (Pearl Harbor).

Checklist Examen

  1. Expliquer pourquoi 1950-1974 correspond Ă  une prospĂ©ritĂ© (croissance ≈5 %/an, plein emploi) et citer SMIG (1950) + congĂ©s payĂ©s (1956).
  2. DĂ©crire les effets du choc pĂ©trolier de 1974 : inflation, concurrence mondiale, ralentissement durable, dĂ©sindustrialisation/dĂ©localisation et chĂŽmage chronique (≈2 millions en 1983).
  3. Présenter les mutations sociales : baby boom (années 1950-1960), explosion de la « culture jeune », revendications puis droit de vote à 18 ans en 1974.
  4. Caractériser les évolutions aprÚs les années 1970 : vieillissement (baisse natalité, progrÚs médecine, espérance de vie) et transformations familiales (mariages moins nombreux, divorces).
  5. DĂ©finir la pĂ©riurbanisation et expliquer le rĂŽle de la voiture et des transports (RER, trains rĂ©gionaux) dans l’étalement urbain.
  6. Définir alternance politique, cohabitation et quinquennat, puis rappeler les périodes de cohabitation (1986-1988, 1993-1995, 1997-2001).
  7. Rappeler 2000 et le référendum sur la réforme du quinquennat, en expliquant le but (limiter le risque de cohabitation).
  8. Expliquer la mise en place de la Ve RĂ©publique : 1er juin 1958 (pouvoirs constituants) et Constitution promulguĂ©e (4 octobre), puis ce qu’implique le rĂ©gime semi-prĂ©sidentiel.
  9. Citer les pouvoirs clés du président dans la fiche (dissolution, article 16) et donner deux repÚres de politique extérieure de de Gaulle (bombe atomique 1960, refus OTAN en 1966, alliances en 1964).
  10. Expliquer la chronologie de la guerre d’AlgĂ©rie dans la fiche : FLN (1er novembre 1954), pouvoirs spĂ©ciaux/contingent (1956), autodĂ©termination (septembre 1959), accords d’Évian (18 mars 1962) et indĂ©pendance (3 juillet 1962).
  11. Expliquer le schéma de la guerre froide : deux blocs bipolaires à partir de 1947, doctrine Truman vs doctrine Jdanov, Berlin 1948-1949, puis chute du bloc soviétique (réformes de Gorbatchev, 9 novembre 1989, 1991).
  12. Décrire les étapes du génocide selon la fiche : ghettos (septembre 1939), invasion URSS et Einsatzgruppen (juin 1941), Chelmno (décembre 1941), Wannsee et « solution finale » (janvier 1942), Auschwitz-Birkenau (à partir de 1942) et bilan (5 à 6 millions de Juifs ; 250 000 Tsiganes).

Test your knowledge

Test your knowledge on Histoire de la France et du Monde with 22 multiple-choice questions with detailed corrections.

1. Quelle évolution caractérise le mieux les Trente Glorieuses en France ?

2. Quel phĂ©nomĂšne accĂ©lĂšre l’extension de l’habitat autour des villes Ă  partir des annĂ©es 1970 ?

Take the quiz →

Review with flashcards

Memorize the key concepts of Histoire de la France et du Monde with 22 interactive flashcards.

Trente Glorieuses — dĂ©finition ?

Période de forte croissance économique (1950-1974).

Choc pĂ©trolier 1974 — consĂ©quence ?

Inflation, crise, chĂŽmage, ralentissement durable.

Baby boom — pĂ©riode ?

Années 1950-1960, forte natalité.

See flashcards →

Similar courses

Create your own revision sheets

Import your course and AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.

Sheet generator