1. Qu’explique principalement la théorie de la charge cognitive ?
2. Dans un cours de programmation très complexe, quel type de charge est généralement dominant ?
3. Comment la dépendance numérique est-elle décrite dans le cours ?
Charge cognitive — définition ?
Limite de la mémoire de travail lors de l'apprentissage.
Surcharge numérique — conséquence ?
Entrave ou blocage de l’apprentissage.
Dépendance numérique — évolution ?
De l’usage intensif à la déqualification cognitive.
Hyperconnexion — effet principal ?
Nuire à la consolidation mémorielle.
Fracture numérique — premier degré ?
Inégalités d’accès aux outils numériques.
Public vulnérable — exemple ?
Personnes âgées, peu diplômées, zones rurales.
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