Introduction aux troubles du neurodéveloppement

1. 📌 L'essentiel

• Troubles du neurodéveloppement : début avant l’entrée à l’école, impact sur fonctionnement personnel, social, scolaire ou professionnel.
• TSA : prévalence environ 1%, caractérisé par difficultés en communication, interactions sociales et comportements stéréotypés.
• Étiologies : principalementétiques (mutations, anomalies chromosomiques), environnementales et épigénétiques.
• Critères TSA : symptômes présents dès le développement, impactnel majeur, rigidité cognitive.
• Dépistage : outils spécifiques chez l’enfant (ADOS, M-CHAT) et chez l’adulte (RAADS-R, AQ).
• Comorbidités fréquentes : déficience intellectuelle (70%), TDAH (70%), troubles anxieux, épilepsie.
• Approche : évaluation multidimensionnelle, interventions éducatives et comportementales validées (ABA, PECS).
• Facteurs familiaux : stress parental élevé, besoin de soutien, importance de la psychoéducation.
• Autisme au féminin : sous-diagnostic, camouflage, profil différent, risques psychologiques accrus.
• Théorie de l’Esprit : déficit chez autistes, impact sur compréhension sociale et interaction.
• Fonctions exécutives : souvent déficitaires, contribuant aux comportements répétitifs.
• Intervention précoce : clé pour améliorer le développement et l’intégration sociale.