Hoja de repaso: L'économie de l'attention numérique

📋 Plan du Cours

1. Économie de l'attention et design de captation numérique
2. Exploitation des réseaux attentionnels et influence des systèmes 1 et 2
3. Surcharge cognitive, multitâche numérique et préférence pour les formats courts
4. Cécité attentionnelle aux publicités et stratégies de contournement
5. Modèles de lecture web et implications pour la publicité digitale

📖 1. Économie de l'attention et design de captation numérique

🔑 Notions clés & Définitions

• Design de captation : Les interfaces utilisent des techniques comme le scroll infini ou l'autoplay pour supprimer les points d'arrêt naturels de l'utilisateur.
• Réflexe de consommation : Des gestes simples (le "swipe" sur TikTok) sont couplés à des récompenses variables (on ne sait jamais sur quoi on va tomber), créant une addiction comportementale.

📝 Points essentiels

• L'information numérique est abondante et gratuite, mais l'attention humaine est une ressource rare et précieuse.
• Le geste simple du "swipe" couplé à des récompenses variables crée une addiction comportementale en renforçant le réflexe de consommation.
• Le numérique n'est plus un simple support mais une architecture qui influence la manière de penser des utilisateurs.

💡 À retenir

L'économie de l'attention transforme le numérique en un environnement conçu pour capter et retenir l'attention par des mécanismes addictifs intégrés au design.

📖 2. Exploitation des réseaux attentionnels et influence des systèmes 1 et 2

🔑 Notions clés & Définitions

• Réseau Exécutif : Le réseau cérébral impliqué dans la réflexion et le contrôle, que les interfaces numériques cherchent à court-circuiter pour favoriser les réponses impulsives.
• Réseaux attentionnels : Trois réseaux cérébraux d'attention : Alerte, Orientation et Exécutif, dont les deux premiers sont privilégiés par le digital pour maintenir une vigilance impulsive.
• Système 2 (lent : Le système de pensée lent, rationnel et critique que le digital cherche à éviter en maintenant l'utilisateur dans un mode rapide et émotionnel.

📝 Points essentiels

• Le digital maintient l'utilisateur dans le Système 1 (rapide, intuitif, émotionnel) pour éviter que le Système 2 (lent, rationnel) ne vienne critiquer ou interrompre la navigation.
• Le clickbait exploite le Système 1 en suscitant la curiosité immédiate avant que le Système 2 n'analyse le contenu.

💡 À retenir

Le digital maintient l'utilisateur dans le Système 1 (rapide, intuitif, émotionnel) pour éviter que le Système 2 (lent, rationnel) ne vienne critiquer ou interrompre la navigation.

📖 3. Surcharge cognitive, multitâche numérique et préférence pour les formats courts

🔑 Notions clés & Définitions

• Surcharge cognitive : Une situation où la mémoire de travail humaine est dépassée par l'abondance d'informations numériques, ce qui conduit à une compréhension superficielle.
• Multitasking : On pense gérer plusieurs flux, mais les performances chutent.
• Système : Un modèle de fonctionnement mental distinguant le Système 1, rapide, intuitif et émotionnel, du Système 2, lent et rationnel, le digital favorisant le premier pour éviter l'intervention critique du second.

📝 Points essentiels

• La mémoire de travail humaine étant limitée, la surcharge numérique mène à une compréhension superficielle.
• Le multitasking numérique est une illusion qui dégrade les performances cognitives, car la gestion simultanée de flux multiples ne permet pas une attention efficace.
• Les formats courts comme Reels ou Shorts sont privilégiés car ils demandent moins d'effort mental, tandis que les textes longs disparaissent au profit de contenus visuels plus faciles à consommer.

💡 À retenir

La mémoire de travail humaine étant limitée, la surcharge numérique mène à une compréhension superficielle.

📖 4. Cécité attentionnelle aux publicités et stratégies de contournement

🔑 Notions clés & Définitions

• Cécité attentionnelle : Un phénomène cognitif par lequel le cerveau filtre inconsciemment les zones identifiées comme publicitaires, entraînant une ignorance automatique de ces contenus lors de la navigation.
• Native Advertising : Pour contrer cette cécité, les pubs se cachent dans le flux (ex: posts sponsorisés d'influenceurs) pour ne plus ressembler à de la pub et passer sous les radars du contrôle critique.

📝 Points essentiels

• Les utilisateurs développent une cécité attentionnelle aux publicités, ignorant automatiquement les zones identifiées comme publicitaires.
• La Banner Blindness désigne ce phénomène d'ignorance automatique des bannières publicitaires.
• Le parcours en 'F' montre que les internautes lisent le web en concentrant leur attention sur le haut et le début des lignes, ce qui limite la visibilité des publicités placées ailleurs.
• Le Native Advertising contourne la cécité en intégrant la publicité dans le flux, la rendant moins identifiable comme publicité et passant sous le radar du contrôle critique.
• • Le parcours en "F" : L'eye-tracking montre que nous lisons le web en formant la lettre F (haut de page, puis début de ligne, puis on survole le reste).

💡 À retenir

Les utilisateurs développent une cécité attentionnelle aux publicités, ignorant automatiquement les zones identifiées comme publicitaires.

📖 5. Modèles de lecture web et implications pour la publicité digitale

🔑 Notions clés & Définitions

• Eye-tracking : technique qui enregistre et analyse les mouvements oculaires pour étudier la manière dont une personne fixe son regard lors de la lecture ou de la visualisation d’un contenu. Elle permet de modéliser le parcours visuel des internautes.

• Lecture en F Nielsen & Pernice : modèle basé sur l’analyse par eye-tracking, décrivant le parcours visuel typique des internautes sur une page web, qui suit la forme de la lettre F.

• Nielsen & Pernice : auteurs ayant théorisé en 2010 la modélisation du parcours visuel des internautes à partir de l’eye-tracking, en identifiant la configuration en F.

• Modélisation en F : représentation du comportement de lecture sur une page web, où l’utilisateur lit principalement en haut, puis dans le début des lignes suivantes, avant de survoler le reste de la page.

• 2010) Modélisation du parcours visuel : étude qui montre que la lecture en ligne suit une trajectoire en forme de F, influençant la disposition des contenus pour optimiser leur visibilité.

📝 Points essentiels

• Le modèle de lecture en F, établi par l'eye-tracking, décrit le parcours visuel typique des internautes sur une page web. Selon cette modélisation, la majorité des utilisateurs commence par lire horizontalement en haut de la page, puis se déplace vers le début des lignes suivantes, avant de survoler le reste de la page sans lecture approfondie. Cette configuration influence directement la disposition des contenus et des publicités, afin de maximiser leur visibilité et leur impact. La compréhension de ce modèle est essentielle pour concevoir des publicités digitales efficaces, en permettant de cibler les zones stratégiques où l’attention est la plus concentrée.

💡 À retenir

La connaissance du modèle de lecture en F permet d’optimiser la position et la forme des publicités digitales, en concentrant leur visibilité dans les zones où l’attention des internautes est naturellement dirigée, ce qui augmente leur efficacité.

🧩 Compléments de couverture

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40. Détail source à réviser : système de pensée Daniel Kahneman (2011) Le digital privilégie le Système 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (lent/rationnel). Réseaux attentionnels Posner & Petersen Alerte, Orientation, Exécutif. Le digital bloque (Source: "système de pensée Daniel Kahneman (2011) Le digital privilégie le Système 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (lent/rationnel). Réseaux attentionnels Posner & Petersen Alerte, Orientation, Exécutif. Le digital bloque le réseau exécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée. Multitasking")
41. Détail source à réviser : 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (lent/rationnel). Réseaux attentionnels Posner & Petersen Alerte, Orientation, Exécutif. Le digital bloque le réseau exécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numé (Source: "1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (lent/rationnel). Réseaux attentionnels Posner & Petersen Alerte, Orientation, Exécutif. Le digital bloque le réseau exécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les")
42. Détail source à réviser : Posner & Petersen Alerte, Orientation, Exécutif. Le digital bloque le réseau exécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) (Source: "Posner & Petersen Alerte, Orientation, Exécutif. Le digital bloque le réseau exécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives. Cécité attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience")
43. Détail source à réviser : le réseau exécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives (Source: "le réseau exécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives. Cécité attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on cherche. Lecture en F")
44. Détail source à réviser : numérique sature notre mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives. Cécité attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "goril (Source: "numérique sature notre mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives. Cécité attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on cherche. Lecture en F Nielsen & Pernice (2010) Modélisation du parcours visuel des internautes")
45. Détail source à réviser : mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives. Cécité attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne v (Source: "mémoire de travail limitée. Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives. Cécité attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on cherche. Lecture en F Nielsen & Pernice (2010) Modélisation du parcours visuel des internautes via l'eye-")
46. Détail source à réviser : Chapitre 9 : Attention, Perception et Économie Cognitive Ce chapitre analyse la communication digitale comme un environnement artificiel conçu pour capturer notre attention (Source: "Chapitre 9 : Attention, Perception et Économie Cognitive Ce chapitre analyse la communication digitale comme un environnement artificiel conçu pour capturer notre attention")
47. Détail source à réviser : 1. L'abondance d'information et la rareté de l'attention Dans l'économie actuelle, l'information ne coûte rien ; c'est le temps de cerveau disponible qui a de la valeur (Source: "1. L'abondance d'information et la rareté de l'attention Dans l'économie actuelle, l'information ne coûte rien ; c'est le temps de cerveau disponible qui a de la valeur")
48. Détail source à réviser : de la valeur. • Le design de captation : Les interfaces utilisent des techniques comme le scroll infini ou (Source: "de la valeur. • Le design de captation : Les interfaces utilisent des techniques comme le scroll infini ou")
49. Détail source à réviser : • Le design de captation : Les interfaces utilisent des techniques comme le scroll infini ou l'autoplay pour supprimer les points d'arrêt naturels de l'utilisateur (Source: "• Le design de captation : Les interfaces utilisent des techniques comme le scroll infini ou l'autoplay pour supprimer les points d'arrêt naturels de l'utilisateur")
50. Détail source à réviser : • Le réflexe de consommation : Des gestes simples (le "swipe" sur TikTok) sont couplés à des récompenses variables (on ne sait jamais sur quoi on va tomber), créant une addiction comportementale (Source: "• Le réflexe de consommation : Des gestes simples (le "swipe" sur TikTok) sont couplés à des récompenses variables (on ne sait jamais sur quoi on va tomber), créant une addiction comportementale")
51. Détail source à réviser : 2. Le détournement des réseaux attentionnels Le cerveau humain possède trois réseaux d'attention (Source: "2. Le détournement des réseaux attentionnels Le cerveau humain possède trois réseaux d'attention")
52. Détail source à réviser : • Réseau d'Alerte & d'Orientation : Sollicités par les notifications rouges, les vibrations et les contrastes (Source: "• Réseau d'Alerte & d'Orientation : Sollicités par les notifications rouges, les vibrations et les contrastes")
53. Détail source à réviser : • Réseau Exécutif : C'est celui de la réflexion et du contrôle (Source: "• Réseau Exécutif : C'est celui de la réflexion et du contrôle")
54. Détail source à réviser : Les interfaces cherchent à le court-circuiter pour favoriser l'impulsion (Source: "Les interfaces cherchent à le court-circuiter pour favoriser l'impulsion")
55. Détail source à réviser : tème 1 vs Système 2 (Kahneman) : Le digital nous maintient dans le Système 1 (rapide, intuitif, émotionnel) (Source: "tème 1 vs Système 2 (Kahneman) : Le digital nous maintient dans le Système 1 (rapide, intuitif, émotionnel)")
56. Détail source à réviser : ationnel) ne vienne critiquer ou interrompre la navigation. Exemple : Le clickbait (titre "pute-à-clic") force le Système 1 à cliquer par pure curiosité avant même que la raison n'ait analysé la pauvreté du contenu. 3. S (Source: "ationnel) ne vienne critiquer ou interrompre la navigation. Exemple : Le clickbait (titre "pute-à-clic") force le Système 1 à cliquer par pure curiosité avant même que la raison n'ait analysé la pauvreté du contenu. 3. Surcharge cognitive et Multitâche (Multitask")
57. Détail source à réviser : 3. Surcharge cognitive et Multitâche (Multitasking) La mémoire de travail humaine est limitée (Source: "3. Surcharge cognitive et Multitâche (Multitasking) La mémoire de travail humaine est limitée")
58. Détail source à réviser : • L'illusion du multitasking : On pense gérer plusieurs flux, mais les performances chutent (Source: "• L'illusion du multitasking : On pense gérer plusieurs flux, mais les performances chutent")
59. Détail source à réviser : • Conséquence : On privilégie les formats courts (Reels, Shorts) car ils demandent moins d'effort cognitif (Source: "• Conséquence : On privilégie les formats courts (Reels, Shorts) car ils demandent moins d'effort cognitif")
60. Détail source à réviser : 4. Cécité attentionnelle et nouvelles stratégies publicitaires À force d'être exposés à des publicités, nous avons développé la "Banner Blindness" (cécité aux bannières) : notre cerveau ignore automatiquement les zones d (Source: "4. Cécité attentionnelle et nouvelles stratégies publicitaires À force d'être exposés à des publicités, nous avons développé la "Banner Blindness" (cécité aux bannières) : notre cerveau ignore automatiquement les zones de pub")
61. Détail source à réviser : stratégies publicitaires À force d'être exposés à des publicités, nous avons développé la "Banner Blindness" (cécité aux bannières) : notre cerveau ignore automatiquement les zones de pub. • Le parcours en "F" : L'eye-tr (Source: "stratégies publicitaires À force d'être exposés à des publicités, nous avons développé la "Banner Blindness" (cécité aux bannières) : notre cerveau ignore automatiquement les zones de pub. • Le parcours en "F" : L'eye-tracking montre que nous lisons le web en formant")
62. Détail source à réviser : 1971) L'abondance d'info crée une pénurie d'attention (Source: "1971) L'abondance d'info crée une pénurie d'attention")
63. Détail source à réviser : 2011) Le digital privilégie le Système 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (lent/rationnel) (Source: "2011) Le digital privilégie le Système 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (lent/rationnel)")
64. Détail source à réviser : xécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail (Source: "xécutif. Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail")
65. Détail source à réviser : 1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée (Source: "1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée")
66. Détail source à réviser : 1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on cherche (Source: "1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on cherche")
67. Détail source à réviser : 2010) Modélisation du parcours visuel des internautes via l'eye- tracking (Source: "2010) Modélisation du parcours visuel des internautes via l'eye- tracking")
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69. Détail source à réviser : 2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives (Source: "2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives")
70. Détail source à réviser : Cécité attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on cherche (Source: "Cécité attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on cherche")
71. Détail source à réviser : Exemple : Le clickbait (titre "pute-à-clic") force le Système 1 à cliquer par pure curiosité avant même que la raison n'ait analysé la pauvreté du contenu (Source: "Exemple : Le clickbait (titre "pute-à-clic") force le Système 1 à cliquer par pure curiosité avant même que la raison n'ait analysé la pauvreté du contenu")
72. Détail source à réviser : attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on (Source: "attentionnelle Simons & Chabris (1999) L'expérience du "gorille invisible" : on ne voit que ce que l'on")
73. Détail source à réviser : he. Lecture en F Nielsen & Pernice (2010) Modélisation du parcours visuel des internautes via l'eye- (Source: "he. Lecture en F Nielsen & Pernice (2010) Modélisation du parcours visuel des internautes via l'eye-")
74. Détail source à réviser : Lecture en F Nielsen & Pernice (2010) Modélisation du parcours visuel des internautes via l'eye- tracking. (Source: "Lecture en F Nielsen & Pernice (2010) Modélisation du parcours visuel des internautes via l'eye- tracking.")
75. Détail source à réviser : réfléchisse trop. • Réseau d'Alerte & d'Orientation : Sollicités par les notifications rouges, les (Source: "réfléchisse trop. • Réseau d'Alerte & d'Orientation : Sollicités par les notifications rouges, les")
76. Détail source à réviser : s et les contrastes. Ils nous maintiennent en état de vigilance "animale". • Réseau Exécutif : C'est celui (Source: "s et les contrastes. Ils nous maintiennent en état de vigilance "animale". • Réseau Exécutif : C'est celui")
77. Détail source à réviser : la réflexion et du contrôle. Les interfaces cherchent à le court-circuiter pour favoriser l'impulsion. • (Source: "la réflexion et du contrôle. Les interfaces cherchent à le court-circuiter pour favoriser l'impulsion. •")
78. Détail source à réviser : clickbait (titre "pute-à-clic") force le Système 1 à cliquer par pure curiosité avant même que la raison (Source: "clickbait (titre "pute-à-clic") force le Système 1 à cliquer par pure curiosité avant même que la raison")
79. Détail source à réviser : posés à des publicités, nous avons développé la "Banner Blindness" (cécité aux bannières) : notre cerveau (Source: "posés à des publicités, nous avons développé la "Banner Blindness" (cécité aux bannières) : notre cerveau")
80. Détail source à réviser : ore automatiquement les zones de pub. • Le parcours en "F" : L'eye-tracking montre que nous lisons le web (Source: "ore automatiquement les zones de pub. • Le parcours en "F" : L'eye-tracking montre que nous lisons le web")
81. Détail source à réviser : Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives. (Source: "Multitasking Ophir et al. (2009) Le multitâche numérique dégrade fortement les capacités cognitives.")
82. Détail source à réviser : Chapitre 9 : Attention, Perception et Économie Cognitive Ce chapitre analyse la communication digitale (Source: "Chapitre 9 : Attention, Perception et Économie Cognitive Ce chapitre analyse la communication digitale")
83. Détail source à réviser : usion du multitasking : On pense gérer plusieurs flux, mais les performances chutent. (Source: "usion du multitasking : On pense gérer plusieurs flux, mais les performances chutent.")
84. Détail source à réviser : Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée. (Source: "Charge cognitive John Sweller (1988) La surcharge numérique sature notre mémoire de travail limitée.")
85. Détail source à réviser : mie de l'attention Herbert Simon (1971) L'abondance d'info crée une pénurie d'attention. (Source: "mie de l'attention Herbert Simon (1971) L'abondance d'info crée une pénurie d'attention.")
86. Détail source à réviser : Cécité attentionnelle et nouvelles stratégies publicitaires À force d'être exposés à des publicités, nous avons développé la "Banner Blindness" (cécité aux bannières) : notre cerveau ignore automatiquement les zones de p (Source: "Cécité attentionnelle et nouvelles stratégies publicitaires À force d'être exposés à des publicités, nous avons développé la "Banner Blindness" (cécité aux bannières) : notre cerveau ignore automatiquement les zones de pub.")
87. Détail source à réviser : Concept / Partie Auteur Thèse clé Économie de l'attention Herbert Simon (1971) L'abondance d'info crée une pénurie d'attention. (Source: "Concept / Partie Auteur Thèse clé Économie de l'attention Herbert Simon (1971) L'abondance d'info crée une pénurie d'attention.")
88. Détail source à réviser : nsée Daniel Kahneman (2011) Le digital privilégie le Système 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (Source: "nsée Daniel Kahneman (2011) Le digital privilégie le Système 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2")
89. Détail source à réviser : ionnel). Réseaux attentionnels Posner & Petersen Alerte, Orientation, Exécutif. Le digital bloque le réseau (Source: "ionnel). Réseaux attentionnels Posner & Petersen Alerte, Orientation, Exécutif. Le digital bloque le réseau")
90. Détail source à réviser : Double système de pensée Daniel Kahneman (2011) Le digital privilégie le Système 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (lent/rationnel). (Source: "Double système de pensée Daniel Kahneman (2011) Le digital privilégie le Système 1 (rapide/émotionnel) sur le Système 2 (lent/rationnel).")
91. Détail source à réviser : n possède trois réseaux d'attention. Le digital privilégie les deux premiers pour éviter que l'utilisateur (Source: "n possède trois réseaux d'attention. Le digital privilégie les deux premiers pour éviter que l'utilisateur")
92. Détail source à réviser : ilégie les formats courts (Reels, Shorts) car ils demandent moins d'effort cognitif. (Source: "ilégie les formats courts (Reels, Shorts) car ils demandent moins d'effort cognitif.")
93. Détail source à réviser : issent au profit de l'image. 4. Cécité attentionnelle et nouvelles stratégies publicitaires À force d'être (Source: "issent au profit de l'image. 4. Cécité attentionnelle et nouvelles stratégies publicitaires À force d'être")
94. Détail source à réviser : Le numérique n'est plus seulement un support, c'est une architecture qui dicte notre manière de réfléchir. (Source: "Le numérique n'est plus seulement un support, c'est une architecture qui dicte notre manière de réfléchir.")
95. Détail source à réviser : L'abondance d'information et la rareté de l'attention Dans l'économie actuelle, l'information ne coûte rien ; (Source: "L'abondance d'information et la rareté de l'attention Dans l'économie actuelle, l'information ne coûte rien ;")
96. Détail source à réviser : Le détournement des réseaux attentionnels Le cerveau humain possède trois réseaux d'attention. (Source: "Le détournement des réseaux attentionnels Le cerveau humain possède trois réseaux d'attention.")

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
2010	Modèle de lecture en F Nielsen & Pernice
1971	Modélisation par Nielsen & Pernice
2011	Théorisation par Nielsen & Pernice
1988	Système 1 vs Système 2 Kahneman
2009	Surcharge cognitive et multitâche
1999	Cécité attentionnelle et stratégies publicitaires

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des réseaux attentionnels et systèmes de pensée

Réseaux attentionnels	Système de pensée
Alerte, Orientation, Exécutif	Système 1 (rapide, intuitif, émotionnel)
Favorisés par le digital	Évitent la critique du Système 2

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre cécité attentionnelle et banner blindness
2. Mélange entre modèles de lecture et stratégies publicitaires
3. Confusion entre surcharge cognitive et multitâche
4. Oublier l'impact du design addictif sur l'attention
5. Confusion entre réseaux attentionnels et systèmes de pensée

✅ Checklist Examen

1. Comprendre le rôle de l'économie de l'attention dans le design numérique
2. Identifier les mécanismes de captation de l'attention
3. Analyser l'influence des systèmes 1 et 2 sur la navigation
4. Reconnaître la cécité attentionnelle et ses stratégies de contournement
5. Étudier le modèle de lecture en F et ses implications publicitaires
6. Différencier surcharge cognitive et multitâche numérique
7. Connaître les réseaux attentionnels de Posner & Petersen
8. Analyser l'impact des formats courts sur l'attention