Hoja de repaso: Maîtrise du prétérit en anglais

📋 Plan du Cours

1. Fonctions du prétérit en anglais
2. Forme affirmative des verbes réguliers
3. Forme affirmative des verbes irréguliers
4. Forme négative et interrogative avec did
5. Verbe to be au prétérit
6. Prononciation de la terminaison -ed

📖 1. Fonctions du prétérit en anglais

🔑 Notions clés & Définitions

• Prétérit (Simple Past) : Temps anglais qui sert à situer une action ou un état dans le passé.

📝 Points essentiels

• Le prétérit sert à parler d’une action terminée dans le passé.
• Le prétérit sert aussi à exprimer une habitude passée.
• Le prétérit s’emploie pour un événement daté.
• Exemples : I played football yesterday ; She visited London last year ; We watched a movie last night.

💡 Astuce mémo

Passé terminé + passé habituel + date = Simple Past.

📖 2. Forme affirmative des verbes réguliers

🔑 Notions clés & Définitions

• Verbes réguliers : Verbes qui forment le prétérit en ajoutant une terminaison fixe au verbe de base.
• Terminaison -ed : Fin de mot ajoutée aux verbes réguliers pour former le prétérit.

📝 Points essentiels

• La forme affirmative des verbes réguliers se construit avec Sujet + verbe au prétérit.
• On ajoute -ed à la base verbale pour former le prétérit.
• Exemples : I played tennis ; You worked a lot ; They watched TV.

💡 Astuce mémo

Régulier = base + ed.

📖 3. Forme affirmative des verbes irréguliers

🔑 Notions clés & Définitions

• Verbes irréguliers : Verbes dont la forme du prétérit change et ne suit pas la règle d’ajout de -ed.

📝 Points essentiels

• La forme affirmative des verbes irréguliers se construit avec Sujet + verbe au prétérit.
• Les verbes irréguliers changent de forme : go→went, see→saw, have→had, eat→ate, do→did.
• Exemples : She went to school ; We saw a cat ; He had a bike.

💡 Astuce mémo

Irrégulier = changement de forme (go→went, see→saw, have→had).

📖 4. Forme négative et interrogative avec did

🔑 Notions clés & Définitions

• did not (didn’t) : Forme négative du prétérit qui s’emploie avec did pour nier une action passée.
• Question avec Did : Structure interrogative du prétérit qui commence par Did pour demander une action passée.

📝 Points essentiels

• La négation se forme avec Sujet + did not (didn’t) + base verbale.
• Dans la négation, le verbe revient à sa forme de base.
• Exemples négatifs : I didn’t play football ; She didn’t go to Paris ; They didn’t eat pizza.
• La question se forme avec Did + sujet + base verbale ?
• Exemples interrogatifs : Did you watch the film ? ; Did he come yesterday ? ; Did they finish the homework ?
• Réponses courtes : Yes, I did / No, I didn’t ; Yes, she did / No, she didn’t.

💡 Astuce mémo

Négatif/Question = did + base verbale (pas de -ed après did).

📖 5. Verbe to be au prétérit

🔑 Notions clés & Définitions

• to be au prétérit : Verbe anglais to be qui a des formes spécifiques au prétérit selon le sujet.

📝 Points essentiels

• Au prétérit, I/he/she/it prennent was.
• Au prétérit, you/we/they prennent were.
• Affirmatif : I was tired ; They were happy.
• Négatif : I was not (wasn’t) tired ; We were not (weren’t) late.
• Interrogatif : Was she at school ? ; Were they ready ?

💡 Astuce mémo

Was = I/he/she/it ; Were = you/we/they.

📖 6. Prononciation de la terminaison -ed

🔑 Notions clés & Définitions

• Prononciation de -ed : Règles de prononciation de la terminaison -ed selon le son final du verbe.

📝 Points essentiels

• -ed se prononce /t/ après un son sourd (p, k, f, s, sh, ch).
• -ed se prononce /d/ après un son sonore (voyelles, b, g, v, z, m, n).
• -ed se prononce /ɪd/ ou /əd/ quand le verbe finit par t ou d.
• Exemples /t/ : watched, worked, stopped.
• Exemples /d/ : played, opened, cleaned.
• Exemples /ɪd/ ou /əd/ : wanted, needed.

💡 Astuce mémo

Sourd → /t/ ; Sonore → /d/ ; t/d final → /ɪd/ ou /əd/.

📊 Tableaux de synthèse

Formes de base avec did vs to be

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Avec did, le verbe doit rester à la base (ne pas ajouter -ed).
2. Ne pas confondre was et were : was avec I/he/she/it, were avec you/we/they.
3. Pour les irréguliers, ne pas appliquer la règle base + -ed (go→went, see→saw, etc.).
4. Pour -ed, ne pas prononcer toujours /d/ : la prononciation dépend du son final du verbe.

✅ Checklist Examen

1. Savoir dire quand on utilise le prétérit : action terminée, habitude passée, événement daté.
2. Former l’affirmatif des verbes réguliers : Sujet + base + -ed.
3. Former l’affirmatif des verbes irréguliers : Sujet + forme irrégulière du prétérit.
4. Construire la négation avec did : Sujet + didn’t + base verbale.
5. Construire la question avec did : Did + sujet + base verbale ?
6. Donner des réponses courtes avec did : Yes/No + did/didn’t (selon le sujet).
7. Savoir conjuguer to be au prétérit : was (I/he/she/it) et were (you/we/they).
8. Transformer une phrase en prétérit négatif ou interrogatif en respectant la structure avec did.
9. Prononcer -ed correctement : /t/ après son sourd, /d/ après son sonore, /ɪd/ ou /əd/ après t ou d.
10. Transformer des phrases du type : He plays tennis → He played tennis ; They go to school → They didn’t go to school ; You watched TV → Did you watch TV ?