Étape linguistique : premières combinaisons
Phénomène observé chez l’enfant, correspondant à la capacité de combiner plusieurs unités lexicales pour former des énoncés, dépendant notamment de la taille du lexique et de la variété des unités disponibles (nom, verbe, adverbe, adjectif). Bovet et collaborateurs (2005), Kern (2005) ont étudié la distribution des éléments lexicaux chez des enfants de 16 à 30 mois.
Période holophrastique
Phase durant laquelle l’enfant produit principalement des énoncés à un seul mot, exprimant une idée ou une intention globale, généralement avant l’âge de 18 mois.
Explosion lexicale
Période où l’enfant connaît une croissance rapide de son vocabulaire, avec une augmentation significative du nombre de mots produits, souvent autour de 18 à 24 mois.
1. Qui a formulé ou étudié la progression des premières combinaisons linguistiques, notamment les énoncés à deux mots, chez l'enfant ?
2. À quel âge environ l’enfant commence-t-il à produire ses premiers énoncés à deux mots, illustrés par des exemples tels que « Maman chaussure » ou « Papa carotte » ?
3. Quel est le rôle principal de l'explosion grammaticale et de la complexification dans le développement du langage chez l'enfant ?
Étape linguistique précoce — définition ?
Progression du langage de l’enfant, de la holophrase à la complexification.
Holophrastique — rôle ?
Expression d’une idée ou intention par un seul mot.
Explosion lexicale — moment clé ?
Croissance rapide du vocabulaire autour de 18-24 mois.
Énoncés à 2 mots — âge ?
Vers 18 mois, combinant deux unités lexicales.
Complexification des énoncés — processus ?
Augmentation de la longueur et de la structure syntaxique.
Explosion grammaticale — étape ?
Début vers 27 mois, intégration de structures plus élaborées.
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