Cuestionario: Histoire de l’administration culturelle — 29 preguntas

1. Après l’Église catholique, quels acteurs interviennent principalement dans la vie culturelle médiévale ?

A. Des mécènes, des nobles ou le roi à titre privé

B. Des assemblées municipales élues

C. Des universités placées sous direction étrangère

D. Des corporations d’artisans indépendantes

Answer: (A)

Explicación

Au Moyen Âge, les premières interventions culturelles après celles de l’Église catholique sont principalement le fait de mécènes, de nobles ou du roi agissant à titre privé.

2. Quelle réalisation de Charles V constitue le noyau historique de la Bibliothèque nationale ?

A. La fondation de l’Académie française

B. La création d’une librairie royale

C. La création de l’Académie de France à Rome

D. L’ouverture du bureau de la Librairie

Answer: (B)

Explicación

Charles V constitue une « librairie », qui devient le noyau historique de la Bibliothèque nationale. Il y fait également traduire en français des ouvrages de plusieurs domaines.

3. Quelle pratique caractérise le mécénat royal public ?

A. Le dépôt obligatoire des livres imprimés

B. La surveillance policière des livres importés

C. Le soutien institutionnalisé de la monarchie aux artistes

D. Le financement privé d’œuvres par des nobles

Answer: (C)

Explicación

Le mécénat royal public correspond au soutien institutionnalisé de la monarchie à la création, notamment par des commandes, des bénéfices et des charges accordés aux artistes. Il se distingue donc du mécénat privé.

4. Quel événement est associé à la surintendance des Bâtiments en 1602 ?

A. Sa création par Richelieu et sa remise aux censeurs royaux

B. Sa création par Louis XV et sa remise au bureau de la Librairie

C. Sa création par Henri IV et sa remise à Sully

D. Sa création par François Ier et sa remise à Léonard de Vinci

Answer: (C)

Explicación

Henri IV crée la surintendance des Bâtiments en 1602 et la confie à Sully, dans le cadre de la centralisation monarchique des affaires culturelles.

5. Quelle obligation instaure l’ordonnance de Montpellier du 28 décembre 1537 ?

A. Déposer un exemplaire de tout livre imprimé dans le royaume

B. Confier les commandes artistiques aux nobles du royaume

C. Installer les artistes italiens à Fontainebleau

D. Faire examiner le contenu de chaque livre par un auteur

Answer: (A)

Explicación

L’ordonnance de Montpellier crée le dépôt légal en obligeant les éditeurs à déposer un exemplaire de chaque livre imprimé dans le royaume. Cette obligation de dépôt se distingue du contrôle du contenu exercé par la censure.

6. Comment Richelieu organise-t-il la nomination des censeurs en 1629 ?

A. Par une commission royale selon le code Michau

B. Par une nomination confiée aux académies artistiques

C. Par une élection organisée par l’Université de Paris

D. Par un vote libre des auteurs et des libraires

Answer: (A)

Explicación

En 1629, Richelieu instaure la nomination des censeurs par commission royale avec le code Michau. Les censeurs ne sont donc pas choisis librement par les auteurs et les libraires.

7. Quelle fonction principale l’Académie française exerce-t-elle depuis sa création par Richelieu en 1634 ?

A. Fixer des règles linguistiques et élaborer des ouvrages de référence

B. Organiser le dépôt légal des ouvrages imprimés

C. Contrôler les importations de livres par la police

D. Former exclusivement les architectes de la monarchie

Answer: (A)

Explicación

Créée par Richelieu en 1634, l’Académie française fixe des règles linguistiques et élabore notamment un dictionnaire, une grammaire, une rhétorique et une poétique.

8. Quel changement caractérise la vie culturelle française au XVIIIe siècle ?

A. Les salons, les cafés et la presse gagnent en importance face à la Cour

B. Les académies provinciales remplacent les lieux de sociabilité parisiens

C. La Cour demeure l’unique centre culturel du royaume

D. Les institutions religieuses contrôlent davantage la création culturelle

Answer: (A)

Explicación

Au XVIIIe siècle, la Cour perd son hégémonie culturelle au profit des salons parisiens, des clubs, des cafés, des sociétés littéraires et de la presse. Elle cesse ainsi d’être l’unique centre culturel.

9. Quel effet politique la diffusion de la culture produit-elle au siècle des Lumières ?

A. Elle renforce l’isolement des lecteurs et réduit les débats publics

B. Elle réserve les débats intellectuels aux membres de la Cour

C. Elle favorise l’émergence d’une opinion publique et d’une critique politisée

D. Elle fait disparaître toute forme de critique politique

Answer: (C)

Explicación

La diffusion de la culture favorise l’émergence d’une opinion publique, d’une critique et d’une opinion de plus en plus politisée. Elle élargit donc les échanges au-delà des cercles traditionnels du pouvoir.

10. Que désigne le patrimoine national pendant la Révolution française ?

A. Les objets détruits ou dispersés après leur confiscation

B. Les biens culturels transférés à la nation, protégés et conservés pour l’avenir

C. Les œuvres réservées à l’usage exclusif des institutions religieuses

D. Les biens restés la propriété privée de la Couronne

Answer: (B)

Explicación

Le patrimoine national regroupe les biens culturels transférés à la nation, qui doivent être protégés, conservés et transmis aux générations futures. Il se distingue donc des biens demeurés propriété de la Couronne ou de l’Église.

11. Quel ordre chronologique correspond aux transferts de biens à la nation pendant la Révolution ?

A. Biens de l’Église en 1789, biens de la Couronne le 10 août 1792, biens des émigrés le 2 septembre 1792

B. Biens des émigrés en 1789, biens de l’Église en août 1792, biens de la Couronne en septembre 1792

C. Biens de l’Église en 1792, biens des émigrés en 1793, biens de la Couronne en 1794

D. Biens de la Couronne en 1789, biens de l’Église en août 1792, biens des émigrés en septembre 1792

Answer: (A)

Explicación

Les biens de l’Église sont transférés à la nation en 1789, ceux de la Couronne le 10 août 1792, puis ceux des émigrés le 2 septembre 1792. Cet enchaînement respecte la chronologie révolutionnaire indiquée.

12. Quelle mission la Commission temporaire des arts reçoit-elle après le décret du 18 décembre 1793 ?

A. Restituer immédiatement les biens confisqués à leurs propriétaires

B. Détruire les œuvres jugées incompatibles avec les nouvelles valeurs politiques

C. Inventorier les biens confisqués et les mettre à la disposition du public

D. Organiser exclusivement les cérémonies officielles de la République

Answer: (C)

Explicación

Réunie par décret du 18 décembre 1793, la Commission temporaire des arts doit inventorier les biens confisqués et les mettre à la disposition du public. Sa mission relève donc de l’organisation et de la conservation des collections.

13. Quelle décision est prise par l’arrêté du 1er septembre 1801 concernant les musées ?

A. Il ferme le Louvre pour transférer ses collections à Paris

B. Il place les théâtres nationaux sous la tutelle d’un surintendant

C. Il fonde l’École des Chartes pour former des archivistes

D. Il crée des musées de province avec des dépôts dans quinze villes

Answer: (D)

Explicación

L’arrêté du 1er septembre 1801, fondé sur le rapport Chaptal, crée les musées de province et prévoit des dépôts dans quinze villes. Ces musées reçoivent notamment les œuvres que le Louvre ne peut plus stocker.

14. Comment les écrivains romantiques contribuent-ils au développement des institutions patrimoniales au XIXe siècle ?

A. En réservant l’étude du passé aux seules institutions religieuses

B. En rejetant la mémoire historique au profit de l’actualité politique

C. En privilégiant les collections privées au détriment des musées publics

D. En défendant la mémoire et le souvenir à travers les monuments, les sites et l’archéologie

Answer: (D)

Explicación

Les écrivains romantiques valorisent la mémoire et le souvenir à travers les monuments, les sites et l’archéologie. Cette sensibilité contribue au développement des musées et des Monuments historiques.

15. Qui devient le premier inspecteur des monuments historiques en 1830 ?

A. Prosper Mérimée

B. Ludovic Vitet

C. Eugène Viollet-le-Duc

D. Victor Hugo

Answer: (B)

Explicación

Ludovic Vitet est nommé premier inspecteur des monuments historiques en 1830. Prosper Mérimée lui succède en 1834.

16. Quelle institution est créée en 1837 pour classer les édifices repérés par l’inspecteur des monuments historiques ?

A. La Commission des monuments historiques

B. Le Service d’État du cinéma

C. L’Association pour le développement de la lecture publique

D. La Caisse des Monuments historiques

Answer: (A)

Explicación

La Commission des monuments historiques est créée en 1837 pour classer les édifices repérés par l’inspecteur. L’inspecteur repère donc les monuments, tandis que la Commission les classe.

17. Dans quelle situation la loi du 30 mars 1887 permet-elle le classement d’un monument privé ?

A. Lorsque la Commission l’impose sans condition

B. Lorsque l’inspecteur le repère depuis moins d’un an

C. Lorsque le propriétaire y consent

D. Lorsque le monument est situé dans une capitale

Answer: (C)

Explicación

La loi de 1887 autorise le classement des propriétés privées lorsque leur propriétaire y consent. Elle officialise aussi le classement des monuments publics présentant un intérêt national.

18. Quel principe caractérise la loi du 29 juillet 1881 sur la presse ?

A. Une interdiction des journaux privés avec autorisation administrative exceptionnelle

B. Une liberté de publication soumise à un contrôle préalable

C. Une responsabilité exclusivement assumée par l’imprimeur

D. Une liberté de la presse sans contrôle préalable, assortie d’infractions définies

Answer: (D)

Explicación

La loi de 1881 établit la liberté de la presse sans contrôle préalable, tout en prévoyant des infractions, la responsabilité du directeur de publication et une prescription de trois mois.

19. Quelle différence la loi du 31 décembre 1913 introduit-elle par rapport au classement des propriétés privées prévu en 1887 ?

A. Elle exige l’accord de tous les propriétaires voisins

B. Elle permet un classement contre l’avis du propriétaire

C. Elle supprime toute procédure de classement

D. Elle réserve le classement aux monuments publics

Answer: (B)

Explicación

La loi de 1913 permet d’imposer le classement d’un monument historique malgré l’opposition de son propriétaire. En 1887, le classement d’une propriété privée exigeait son consentement.

20. Quelle succession d’innovations audiovisuelles est historiquement correcte ?

A. Couleur en 1927, cinéma parlant en 1934, télévision en 1935

B. Télévision en 1927, couleur en 1934, cinéma parlant en 1935

C. Cinéma parlant en 1934, télévision en 1935, couleur en 1939

D. Cinéma parlant en 1927, couleur en 1934, télévision en 1935

Answer: (D)

Explicación

Le cinéma devient parlant en 1927, la couleur apparaît en 1934 et les premières émissions régulières de télévision sont diffusées depuis la tour Eiffel en 1935.

21. Quel objectif culturel est défendu par le Front Populaire ?

A. Renforcer la censure et contrôler les activités culturelles

B. Réduire le rôle de l’État dans l’accès aux activités culturelles

C. Réserver les loisirs culturels aux élites urbaines

D. Démocratiser la culture et développer l’éducation ainsi que l’intérêt pour la jeunesse

Answer: (D)

Explicación

Le Front Populaire défend un État au service des citoyens, la démocratisation culturelle et l’attention portée à la jeunesse et à l’éducation. Le renforcement de la censure correspond plutôt à la période de Vichy.

22. Comment les congés payés contribuent-ils à la politique culturelle du Front Populaire ?

A. Ils soumettent les mouvements d’éducation populaire à un agrément obligatoire

B. Ils favorisent l’accès aux loisirs et à la culture

C. Ils remplacent les maisons de jeunes et les centres culturels

D. Ils limitent les déplacements vers les lieux culturels

Answer: (B)

Explicación

Les congés payés favorisent l’accès des citoyens aux loisirs et à la culture, en complément des auberges de jeunesse, maisons de jeunes, centres culturels et mouvements d’éducation populaire.

23. Quelle évolution des médias se produit sous le régime de Vichy ?

A. La presse obtient une liberté sans contrôle et la radio est décentralisée

B. La radio est privatisée et le cinéma échappe à toute organisation étatique

C. La radio devient un monopole intégral de l’État et un service d’État du cinéma est créé

D. La télévision devient le seul média contrôlé par l’État

Answer: (C)

Explicación

Sous Vichy, la radio devient un monopole intégral de l’État en 1939, puis un service d’État du cinéma est créé par décret le 2 décembre 1940.

24. Quel principe garantit à chaque enfant et à chaque adulte un accès égal à l’instruction, à la formation professionnelle et à la culture ?

A. Le droit à la culture

B. La démocratisation réservée aux artistes professionnels

C. La politique de mécénat culturel

D. La protection des patrimoines nationaux

Answer: (A)

Explicación

Le droit à la culture repose sur la garantie d’un accès égal à l’instruction, à la formation professionnelle et à la culture pour les enfants comme pour les adultes. Il ne s’agit pas d’une politique réservée à une élite.

25. Quand la direction générale des Arts et Lettres a-t-elle été créée au sein du ministère de l’Éducation nationale ?

A. En août 1945

B. En avril 1947

C. En octobre 1946

D. En novembre 1944

Answer: (D)

Explicación

La direction générale des Arts et Lettres est créée en novembre 1944. Son organisation est ensuite précisée par le décret du 18 août 1945.

26. Quel ensemble correspond aux services compris notamment dans la direction générale des Arts et Lettres ?

A. Les Théâtres municipaux, les Festivals régionaux et les Conservatoires privés

B. La Cinématographie, la Radiodiffusion et les Sports nationaux

C. La Jeunesse, l’Éducation physique et les Affaires étrangères

D. Les Arts plastiques, les Musées de France et les Archives de France

Answer: (D)

Explicación

La DGAL comprend notamment les directions des Arts plastiques, des Musées de France et des Archives de France, ainsi que plusieurs autres services culturels. Le Centre national de la cinématographie relève initialement d’un autre ministère.

27. Quelle a été la durée institutionnelle du ministère de la Jeunesse, des Arts et des Lettres créé en 1947 ?

A. Il a été créé en 1951 et a disparu en 1963

B. Il a été créé en octobre 1946 et a disparu en avril 1947

C. Il a été créé en avril 1947 et a disparu en octobre de la même année

D. Il a été créé en novembre 1944 et a disparu en août 1945

Answer: (C)

Explicación

Ce ministère est créé par le décret du 5 avril 1947, mais il disparaît dès octobre 1947. Il s’agit donc d’une tentative institutionnelle temporaire.

28. Que caractérise principalement la décentralisation théâtrale de l’après-guerre ?

A. La concentration des spectacles dans la capitale

B. L’installation de centres dramatiques nationaux dans plusieurs villes

C. Le transfert du pouvoir culturel aux collectivités territoriales

D. La privatisation des principales institutions théâtrales

Answer: (B)

Explicación

La décentralisation théâtrale est d’abord géographique : elle installe notamment des centres dramatiques nationaux à Caen, Saint-Étienne et Toulouse. Elle ne désigne pas une décentralisation politique.

29. Quelle association entre Jean Vilar et les institutions théâtrales est exacte ?

A. Il crée le Théâtre National Populaire en 1947 et dirige le Festival d’Avignon jusqu’en 1963

B. Il dirige le Théâtre National Populaire de 1946 à 1951 et crée le Festival d’Avignon en 1963

C. Il crée le Festival d’Avignon en 1944 et dirige le Théâtre National Populaire jusqu’en 1947

D. Il crée le Festival d’Avignon en 1947 et dirige le Théâtre National Populaire de 1951 à 1963

Answer: (D)

Explicación

Jean Vilar crée le Festival d’Avignon en juillet 1947, puis dirige le Théâtre National Populaire de 1951 à 1963. Les autres propositions inversent ou déplacent ces repères chronologiques.