Cuestionario: Histoire et Sociologie de l'Immigration en France — 11 preguntas

1. En quoi les séances 2 à 7 diffèrent-elles des séances 8 et 9 dans l’organisation du cours ?

A. Les séances 2 à 7 portent sur l’évolution de l’immigration en France (XIXe-XXIe siècles), tandis que les séances 8 et 9 portent sur l’approche sociologique de l’immigration

B. Les séances 2 à 7 portent sur les méthodes d’étude en sociologue, tandis que les séances 8 et 9 retracent l’histoire de l’immigration en France

C. Les séances 2 à 7 sont consacrées aux secondes générations, tandis que les séances 8 et 9 traitent d’une conclusion générale

D. Les séances 2 à 7 présentent le cours, tandis que les séances 8 et 9 correspondent à un bilan final

Answer: (A)

Explicación

Les séances 2 à 7 sont dédiées à la socio-histoire de l’immigration en France (XIXe-XXIe siècles), alors que les séances 8 et 9 sont consacrées à l’approche sociologique de l’immigration. À revoir : Organisation du semestre et séances. Appui du cours : « - **Socio-histoire de l’immigration** : Bloc de séances (2 à 7) consacré à l’évolution de l’immigration en France sur la période XIXe-XXIe siècles. - **Étudier l’immigration en sociologue** : Séances 8 et 9 dédiées à l’approche sociologique de l’immigration. »

2. Pendant les « Trente Glorieuses » (1945-1974), comment le chapitre présente-t-il la mobilisation des immigrés ?

A. Comme engagés dans une « Babel militaire » (1914-1918)

B. Comme mobilisés au service du « miracle » économique

C. Comme associés au « tournant sécuritaire » de 2000-2020

D. Comme accueillis principalement dans le cadre du XIXe siècle

Answer: (B)

Explicación

L’extrait précise que les « Trente Glorieuses » (1945-1974) sont « présentées comme un moment où les immigrés sont mobilisés au service du « miracle » économique ». À revoir : Plan du chapitre sur la socio-histoire. Appui du cours : « - **Trente Glorieuses** : Période (1945-1974) présentée comme un moment où les immigrés sont mobilisés au service du « miracle » économique. »

3. Quelle période sert de point de départ chronologique à l’ensemble du chapitre ?

A. Le XIXe siècle

B. L’entre-deux-guerres

C. La période après 1918

D. La Première Guerre mondiale

Answer: (A)

Explicación

Le passage précise que « Le XIXe siècle sert donc de point de départ chronologique à l’ensemble du chapitre », ce qui en fait la première période citée pour la chronologie du chapitre. À revoir : Le XIXe siècle : la France terre d’asile. Appui du cours : « « Le XIXe siècle sert donc de point de départ chronologique à l’ensemble du chapitre. » »

4. À quelle période datée correspond la Première Guerre mondiale dans l’extrait ?

A. 1918-1920

B. 1870-1871

C. 1939-1945

D. 1914-1918

Answer: (D)

Explicación

L’extrait indique que la Première Guerre mondiale correspond au volet daté [1914-1918]. À revoir : Première Guerre mondiale : une Babel militaire. Appui du cours : « - La Première Guerre mondiale correspond au volet daté [1914-1918]. »

5. Quel est le repère à maîtriser pour cadrer la période ?

A. Le seul régime de Vichy

B. L’Entre-deux-guerres comme repère

C. Le couple Vichy/Résistance

D. La seule Résistance

Answer: (C)

Explicación

Le passage indique que le repère à maîtriser est « le couple Vichy/Résistance comme cadrage de la période », donc la bonne réponse est « Le couple Vichy/Résistance ». À revoir : Seconde Guerre mondiale : Vichy et Résistance. Appui du cours : « Le repère à maîtriser est donc le couple Vichy/Résistance comme cadrage de la période. »

6. Quelle période est donnée pour les « Trente Glorieuses » dans l’extrait ?

A. 1939-1945

B. 1946-1968

C. 1945-1974

D. 1954-1982

Answer: (C)

Explicación

L’extrait précise que les « Trente Glorieuses » correspondent à la période (1945-1974). À revoir : Trente Glorieuses : immigrés au service du miracle. Appui du cours : « - **Trente Glorieuses** : Période du chapitre (1945-1974) présentée comme un moment de forte croissance où les immigrés sont mobilisés pour le « miracle » économique. »

7. Quel organisme est présenté comme le principal gestionnaire des foyers de travailleurs migrants (FTM) ?

A. Adoma

B. Sonacotral

C. Une association loi 1901

D. Sonacotra

Answer: (D)

Explicación

L’extrait indique que la gestion des FTM est confiée à des associations d’économie mixte et précise que « Sonacotra » est la principale gestionnaire. À revoir : Foyers de travailleurs migrants : création et gestion. Appui du cours : « « Sonacotra : Association d’économie mixte citée comme principale gestionnaire des FTM dans l’extrait. » »

8. Dans l’extrait, que signifie « asphyxie » dans le contexte de l’accident du 2 janvier 1970 ?

A. Un décès causé par un incendie dans le foyer

B. Une mort survenue par manque d’oxygène dans leur sommeil

C. Un décès lié à une intoxication alimentaire

D. Une mort due à une chute lors du travail

Answer: (B)

Explicación

L’extrait précise que le 2 janvier 1970, 5 immigrés subsahariens meurent « par asphyxie dans leur sommeil ». Dans ce contexte, l’asphyxie est la cause du décès. À revoir : Foyers de travailleurs migrants : conditions et accidents. Appui du cours : « 2 janvier 1970 : mort de 5 immigrés subsahariens par asphyxie dans leur sommeil. »

9. Quelle conséquence le texte attribue-t-il au foyer, selon la citation de Sayad ?

A. Le foyer vise avant tout à supprimer toute forme d’encadrement

B. Le foyer sert principalement à accueillir durablement la famille

C. Le foyer est conçu surtout pour la formation professionnelle

D. Le foyer est réduit à la fonction de gîte

Answer: (D)

Explicación

La citation attribuée à Sayad affirme que « Le foyer est un logement réduit à la fonction de gîte », ce qui exprime la conséquence principale attribuée au foyer. À revoir : Foyers de travailleurs migrants : contrôle et paternalisme. Appui du cours : « Une citation attribuée à Sayad décrit le foyer comme un logement réduit à la fonction de gîte. »

10. Quel type d’encadrement le Bumidom met-il en place pour les migrant·es ?

A. Un encadrement strictement administratif

B. Un encadrement fondé sur l’autonomie totale

C. Un encadrement paternaliste

D. Un encadrement sans intervention des institutions

Answer: (C)

Explicación

Le texte précise que le Bumidom « s’accompagne d’un encadrement de type paternaliste des migrant·es », donc la bonne réponse est « Un encadrement paternaliste ». À revoir : Bumidom : objectifs, canaux et encadrement. Appui du cours : « Le dispositif est présenté avec un encadrement paternaliste des migrant·es. »

11. Quelle année est donnée pour la référence Scrinzi associée à l’idée de non-qualification féminine ?

A. 2016

B. 2010

C. 2008

D. 2013

Answer: (D)

Explicación

L’extrait précise que la référence citée pour cette idée est « Scrinzi, 2013 », donc la bonne réponse est 2013. À revoir : Segmentation ethno-raciale et genrée des emplois. Appui du cours : « - La référence citée pour cette idée est Scrinzi, 2013. »