Cuestionario: Histoire, Technologie et Communication — 4 preguntas

1. Pour Guillaume Tell, quel type d’éléments doit-on surtout relier à son histoire ?

A. Ses moyens de communication et leur chronologie

B. Ses caractéristiques physiques et ses traits de caractère

C. Ses lieux de vie et ses dates de publication

D. Ses supports créés et ses adaptations modernes

Answer: (B)

Explicación

Il faut associer Guillaume Tell à ses caractéristiques physiques et à son caractère en lien avec le récit. Les autres propositions concernent d’autres thèmes ou des éléments qui ne sont pas demandés ici.

2. Dans l’étude de la révolution informatique, dans quels domaines faut-il distinguer ses effets ?

A. Le travail, la communication, la vie privée et l’environnement

B. La musique, la cuisine, l’art et la lecture

C. Le commerce, la météo, la géographie et l’architecture

D. L’école, le sport, la santé et le transport

Answer: (A)

Explicación

La révolution informatique est évaluée à travers ses effets sur le travail, la communication, la vie privée et l’environnement. Les autres propositions mélangent des domaines qui ne correspondent pas à cette liste.

3. Que désigne principalement l’expression « déchets électroniques » ?

A. Les déchets issus des équipements électroniques

B. Les objets anciens conservés dans les musées

C. Les déchets produits par les usines de papier

D. Les emballages en carton des appareils neufs

Answer: (A)

Explicación

Les déchets électroniques sont les déchets provenant des équipements électroniques. L’enjeu est ensuite d’en comprendre l’impact sur l’environnement et les moyens de réduction.

4. Pour Heidi, que doit-on être capable de nommer ?

A. Les différents supports créés autour du personnage

B. Les époques des moyens de communication

C. Les étapes de la révolution informatique

D. Les traits physiques décrits dans l’histoire

Answer: (A)

Explicación

Heidi est le personnage pour lequel il faut reconnaître et nommer les supports créés autour de lui. Les autres choix renvoient à d’autres notions du cours ou à la tâche de Guillaume Tell.