Cuestionario: Independencias y Estados Nación en América Latina — 24 preguntas

1. ¿Qué situación política favoreció el inicio de las independencias en América hispana?

A. La expansión comercial británica en el Caribe como causa principal

B. La derrota definitiva de Napoleón antes de 1808

C. La unificación inmediata de España bajo un gobierno republicano estable

D. El vacío de poder causado por la invasión napoleónica en la monarquía española

Answer: (D)

Explicación

El vacío de poder napoleónico dejó una autoridad inestable y abrió espacio a decisiones locales en América. Las otras opciones no describen la crisis política que explica el inicio independentista.

2. ¿Qué papel desempeñaron las juntas americanas en el proceso independentista?

A. Sustituyeron las ideas liberales por un retorno al sistema feudal

B. Fueron creadas como órganos militares para combatir a Haití

C. Canalizaron la ruptura con la autoridad tradicional y trasladaron el modelo metropolitano a América

D. Restauraron sin cambios la obediencia absoluta al rey español

Answer: (C)

Explicación

Las juntas surgieron tras la invasión napoleónica y se replicaron en América para organizar la ruptura política. No fueron órganos de restauración monárquica ni instituciones militares antillanas.

3. ¿Qué crítica central hace Bolívar en la Carta de Jamaica respecto de la organización política?

A. Que las ciudades rebeldes debían mantenerse aisladas para evitar alianzas

B. Que la monarquía española debía conservarse por completo

C. Que el federalismo favorecía la desorganización y debilitaba la lucha

D. Que el centralismo absoluto era incompatible con toda independencia

Answer: (C)

Explicación

En la Carta de Jamaica, Bolívar vincula el federalismo con la desorganización y critica que la junta no sometiera a las ciudades rebeldes. Esa es la razón por la que el texto lo presenta como un problema político.

4. ¿Qué hecho se asocia al giro militar y político que permitió reforzar la causa de Bolívar?

A. La proclamación de la Gran Colombia en 1810

B. La abolición de la esclavitud en 1812

C. El regreso de Fernando VII y el envío del general Morillo

D. La publicación inmediata de la Carta de Jamaica en 1815

Answer: (C)

Explicación

El material indica que Fernando VII volvió al trono y envió a Morillo para recuperar terreno en el contexto de la guerra. Ese dato se presenta como parte del cambio de etapa y de la intensificación del conflicto.

5. ¿Qué función general cumplen las juntas en la independencia de Nueva Granada?

A. Sustituir por completo a las Cortes de Cádiz

B. Eliminar toda referencia a la legitimidad monárquica

C. Organizar el poder local frente a la autoridad española

D. Coordinar exclusivamente campañas militares en el Caribe

Answer: (C)

Explicación

El material señala que las juntas coordinan la ruptura con la autoridad metropolitana y organizan el poder local. Esa función es la base de su relación con la independencia de Nueva Granada.

6. ¿Qué elemento aparece como referencia política en el contexto de Nueva Granada?

A. La Enmienda Platt como modelo de autonomía regional

B. La Constitución de Apatzingán como norma central del virreinato

C. La doctrina de Monroe como respuesta directa a las juntas

D. Las Cortes de Cádiz como marco de cambios legales y reivindicaciones socio-políticas

Answer: (D)

Explicación

Las Cortes de Cádiz aparecen como un marco influyente en debates sobre derechos, impuestos y organización social. No se vinculan aquí con Monroe, Apatzingán ni la Enmienda Platt.

7. ¿Qué relación establece el material entre la Constitución y el poder provincial en México?

A. Que el Plan de Iguala detalló todas las competencias provinciales

B. Que la Constitución reduce siempre la autonomía local

C. Que un cambio constitucional puede aumentar el poder de las provincias

D. Que las provincias desaparecen cuando comienza la independencia

Answer: (C)

Explicación

El texto vincula los cambios constitucionales con un mayor poder para las provincias. También aclara que el fragmento no desarrolla los artículos del Plan de Iguala.

8. ¿Qué puede afirmarse con seguridad sobre el Plan de Iguala en el fragmento proporcionado?

A. Que se fija su fecha exacta de promulgación en el texto

B. Que se describen sus firmantes y todas sus cláusulas

C. Que se presenta como un marco político de la independencia mexicana

D. Que se analizan en detalle sus etapas militares

Answer: (C)

Explicación

El material solo permite afirmar que el Plan de Iguala fija el marco de la independencia mexicana y sus objetivos generales. No ofrece artículos, firmantes ni cronología detallada.

9. ¿Qué hecho marca la independencia definitiva de Cuba según el material?

A. La fijación de la independencia definitiva en 1902 tras la ocupación estadounidense

B. La creación de la Enmienda Platt en 1901 como acto de independencia

C. La llegada de José Martí a Madrid en 1873

D. La repatriación de los soldados españoles a Seavey

Answer: (A)

Explicación

El texto sitúa la independencia definitiva de Cuba en 1902, después de la ocupación estadounidense iniciada en 1898. La Enmienda Platt es una etapa previa, no la independencia misma.

10. ¿Qué rasgo explica el caudillismo tras las guerras de independencia?

A. La sustitución inmediata del poder central por gobiernos parlamentarios estables

B. La reducción del conflicto armado gracias al comercio exterior

C. La desaparición completa de los liderazgos personales

D. La ruralización y militarización junto con el debilitamiento del control social

Answer: (D)

Explicación

El caudillismo se explica por la ruralización, la militarización y la necesidad de un poder central asentado. El material no lo presenta como una etapa de estabilidad parlamentaria.

11. ¿Qué transformación jurídica implica la abolición de la esclavitud?

A. La exclusión de la libertad política del proceso independentista

B. La sustitución de la esclavitud por servidumbre hereditaria

C. La entrega de esclavos a nuevas autoridades coloniales

D. La desaparición de la condición legal de propiedad sobre las personas esclavizadas

Answer: (D)

Explicación

La abolición supone un cambio legal radical: deja de existir la propiedad sobre personas. El texto la relaciona además con la libertad política y social.

12. ¿Qué caracteriza a la independencia haitiana dentro del mundo atlántico?

A. Su aislamiento completo de los debates políticos atlánticos

B. Su carácter antiesclavista y rupturista, que sirve de referencia para otros actores

C. Su dependencia de la monarquía española para consolidarse

D. Su defensa del mantenimiento del orden esclavista colonial

Answer: (B)

Explicación

El material presenta Haití como una experiencia antiesclavista y rupturista con impacto atlántico. Precisamente por eso se convirtió en referencia para otros actores del periodo.

13. ¿Qué medida federal alteró la relación con los pueblos indígenas en 1871?

A. La prohibición de toda expansión hacia el oeste

B. La devolución de las tierras del oeste a los pueblos originarios

C. La eliminación de los tratados con naciones indias como acuerdos internacionales

D. La creación de reservas con soberanía plena reconocida

Answer: (C)

Explicación

Desde 1871 ya no hubo tratados como acuerdos internacionales, sino acuerdos sometidos a la ley interna. Eso marca un cambio importante en la política hacia las naciones indígenas.

14. ¿Qué ocurrió en Wounded Knee según el material?

A. Fue la compra de Alaska a Rusia

B. Fue una masacre de sioux lakota con unos 300 muertos de 350

C. Fue una victoria de Custer sobre los sioux

D. Fue un tratado de paz entre Sherman y Gerónimo

Answer: (B)

Explicación

El texto describe Wounded Knee como una masacre de sioux lakota con una mortandad muy alta. No fue un tratado ni una victoria militar estadounidense.

15. ¿Qué efecto tuvo la colonización en el sur chileno según el material?

A. La población indígena quedó en reducciones pequeñas y menos fértiles

B. Se eliminó la categoría de tierras fiscales para favorecer la restitución

C. Las tierras indígenas se mantuvieron intactas y autónomas

D. La colonización benefició principalmente a las comunidades mapuche

Answer: (A)

Explicación

Tras la ocupación, las tierras se declararon fiscales y los indígenas quedaron en reducciones pequeñas y menos fértiles. El texto también menciona estafas en la asignación de tierras.

16. ¿Qué función tuvo el SPI en Brasil dentro de este proceso?

A. Fue una ley de colonización para inmigrantes europeos

B. Fue el organismo que sustituyó inmediatamente a la FUNAI

C. Fue un servicio estatal de “protección” de pueblos indígenas

D. Fue un tribunal militar para juzgar guerras fronterizas

Answer: (C)

Explicación

El SPI aparece como un organismo creado en 1910 para gestionar la protección de los pueblos indígenas. La FUNAI es la institución posterior que lo sustituye.

17. ¿Cuál fue el objetivo principal del Ku Klux Klan tras la Guerra de Secesión?

A. Impulsar el voto negro y la integración racial

B. Frenar la igualdad y restaurar privilegios confederados mediante el terror

C. Defender la neutralidad política en los estados del sur

D. Sustituir a las leyes Jim Crow por reformas laborales

Answer: (B)

Explicación

El KKK se creó para combatir el radicalismo republicano y oponerse a las leyes abolicionistas, usando el terror para frenar la igualdad. Esa función lo diferencia de una organización reformista o integradora.

18. ¿Qué relación establece el material entre el KKK y las leyes Jim Crow?

A. El terror del KKK precede y favorece la consolidación de la segregación legal

B. Jim Crow surge como respuesta a la expansión territorial hacia el oeste

C. El KKK nace para abolir toda forma de segregación

D. Las leyes Jim Crow eliminan al KKK desde su origen

Answer: (A)

Explicación

El material conecta el terror del KKK con la posterior consolidación de las leyes de segregación Jim Crow. Así se refuerza la supremacía racial y se limita la participación negra.

19. ¿Qué sostiene la Doctrina Monroe en el marco hemisférico?

A. La subordinación política de EE. UU. a las monarquías europeas

B. La desaparición de toda política exterior estadounidense

C. La intervención obligatoria de Europa en América Latina

D. La no intervención europea en el continente americano

Answer: (D)

Explicación

La Doctrina Monroe se presenta como una defensa de la no intervención europea en América. Por eso funciona como referencia básica de la política de EE. UU. hacia la región.

20. ¿Cuándo interviene el corolario Roosevelt según el material?

A. Solo cuando Europa solicita ayuda formal

B. Solo si no existe ninguna tensión política en la región

C. Cuando EE. UU. percibe desorden o riesgo para sus intereses en el hemisferio

D. Únicamente en guerras declaradas por Naciones Unidas

Answer: (C)

Explicación

El corolario Roosevelt amplía la Doctrina Monroe para justificar intervención estadounidense ante desorden o riesgo. No depende de una invitación europea ni de ausencia de conflicto.

21. ¿Qué describe mejor la sucesión del poder en una revolución?

A. La permanencia inalterada del mismo gobierno durante la crisis

B. El cambio de quién dirige el Estado tras una ruptura política o militar

C. La desaparición de toda oposición tras elecciones normales

D. La sustitución de la política por un orden exclusivamente religioso

Answer: (B)

Explicación

La sucesión del poder se define como el relevo en la dirección del Estado después de una ruptura. El material la vincula a golpes, revoluciones y contrarrevoluciones.

22. ¿Qué forma parte de la consolidación del poder revolucionario?

A. La eliminación de cualquier apoyo interno

B. La transferencia inmediata del poder a fuerzas externas

C. La renuncia a toda medida social y económica

D. La reorganización institucional y el control de la oposición

Answer: (D)

Explicación

El texto indica que el poder revolucionario se consolida con instituciones y control político para frenar a la contrarrevolución. También se apoya en medidas sociales y económicas.

23. ¿Qué caracteriza a la vía chilena al socialismo impulsada por Allende?

A. La transición por vías democráticas e institucionales en lugar de la insurrección

B. La renuncia a pactos y a toda competencia electoral

C. La toma del poder exclusivamente por guerrilla rural

D. La restauración del Partido Radical como única fuerza política

Answer: (A)

Explicación

La vía chilena al socialismo se define como una estrategia democrática e institucional para llegar al socialismo. El material señala además que Allende rechaza la vía guerrillera.

24. ¿Qué ocurrió en 1970 en relación con la candidatura de Allende?

A. Ganó con la Unidad Popular y pactó garantías con la Democracia Cristiana

B. Accedió al poder mediante una insurrección armada

C. Fue elegido tras un golpe de Estado encabezado por Schneider

D. Perdió frente a una candidatura militar sin apoyo partidario

Answer: (A)

Explicación

El material indica que Allende gana en 1970 con una coalición amplia, la Unidad Popular, y acuerda garantías con la Democracia Cristiana. No se trata de una llegada al poder por golpe o insurrección.